(部编)初中语文人教七年级下册学生作文提纲展示.doc

历史让我陶醉
材料一：忠心赤胆屡抗金，血染风波苍天暗（岳飞）。
材料二：智雄出山定江河，躹躬尽瘁护社稷（诸葛孔明）。
材料三：武将戎马建功业，骁血豪洒葬江河（项羽）。
中 心：回首历史，先哲们刚烈的秉性、洒脱的气质、豪迈的性格，让我们追怀不已。因为有他们，历史长河中沉淀的不只是孤单的灯塔，更有斑斓的渔火。

古人情思让我陶醉
材料一：梦易安。梧桐更兼细雨，天涯肠断路。
材料二：品屈子。品幽兰之绝世兮，感竹韵之堪悲。
材料三：思黛玉。绿竹斑斑渐黄昏，相思无记几度间。
中 心：走进古人情思，我的心灵开始学会坚强、忠心与感动。这些用生命浇灌的心灵之花让我陶醉，让我的人生之路洒满阳光。

歌曲让我陶醉
材料一：“我要一步一步往上爬，等待阳光，静静看着她的脸……”听一曲《蜗牛》，让我学会坚持梦想。
材料二：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”听一曲《明天你好》，让我拥有冲破黑暗的力量。
材料三：“当困难来临的时候，我要举起左手，左手代表希望，它不会为挫折发愁……”听一曲《左手右手》，心中的风雨来时，它让我乐观面对。
中 心：歌曲，让我学会坚持梦想；歌曲，给我奔跑的力量；歌曲，让我，乐观地面对风雨。歌曲，让我陶醉！

寓言让我陶醉
材料一：翻开《蚊子与狮子》，我懂得，骄兵必败。
材料二：翻开《穿井得一人》，我懂得，传闻不可轻信。
材料三：翻开《杞人忧天》，我懂得，庸人何必自扰。
中 心：手持一本寓言，我如蜜蜂般陶醉其中，采集着生活的哲思，收获着心灵的成长。

诗词让我陶醉
材料一：“海内存知己，天涯若比邻。” 原来，只要赤胆忠心，死亡，也可以不再畏惧。
材料二：“身既死兮神从灵，魂魄毅兮为鬼雄。” 原来，只要赤胆忠心，死亡，也可以不再畏惧。
材料三： “政入万山围子里，一山放出一山拦。” 原来，只要不被顺境所迷惑，放眼长远的未来。挫折，也可以不再难过。
中 心：诗词的国度犹如一片百花园，我愿做翩跹起舞的彩蝶，我愿采撷生于这片土地上的每一朵花，使其绽放在韶华的枝头，灼灼其华！