汉语语法精讲简练（教师版）.doc

风华实验高中语文讲义 2016级高一语文备课组
现代汉语语法知识精讲精练
第一节 概 说
现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位实际上它只是最小语义单位，学好它对于我们把握词语的构成、乃至辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。
词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们学好语文的重要基础。词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度球入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。
短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。
句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。
句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。
附：汉语语法知识结构图
　　　　　　　　　　　语素的概念
　　　　　　　　　　语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）
汉语语法知识结构图
　　　　　　　　　　　语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
　　　　　　　　　　　　　　词语的概念
　　　　　　　　　　　　　　词语的种类（实词、虚词）
　　　　　　　　　　词语　　词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）
　　　　　　　　 　　词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）
　　　　　　　　　　　　　　词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
　　　　　　　　　　　　　　短语的概念
　　　　　　　　　　短语　　短语的语法种类
　　　　　　　　　　　　　　短语的结构种类（成语）
　　　　　　　　　　　　　 句子的概念
　　　　　　　　　　句子　 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）
　　　　　　　　　　　　 句子的结构（单句、复句）
　　　　　　　　　　　　　　句式的变换、选用和仿用 ※
　　　　　　　　　　　　　　语病的辨析与修改 ※
　　　　　　　　　　句群　（句子之间的各种逻辑关系）
[歌诀] 五级语言单位，意义结构切分。语素、词语、短语，还有句子、句群。
汉语语法高考中似乎不涉及，实际在词语的选用，词语辨析，语病的辨析与修改，句式的变换、选用和仿用，文言文断句翻译以及写作上都有重要作用。而且语法知识的熟练系统掌握，对于语言水平的提高，对于文章的阅读和理解，都有着重要的意义

第二节 语 素
一、语素的概念
人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。它是汉语的一级语法单位，考察语素的特点，更清楚更准确的表达应该为“语素是最小的有意义的语法单位”。
　　我们来看下边这个句子：
他坐在沙发里看书。
这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：
他│坐│在│沙发│里│看│书。
切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。这里的“沙发”只是一个语素，是英文sofa的译音，表达一个意义，所以不能再切分。
由此可见语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。
二、语素的种类
音义结合是语言的特征，因此我们可以从音节的多寡和语义的独立性这两个方面来考察语素。根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。 　　　　　　　　　　　
　　　单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）
　音节　　双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊／仓促、仿佛、淋漓
　　　多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、
根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。这种语素可以独立成词，也可以和其他语素一起构成词，构词能力很强。半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素是意义实在，只是不能够独立运用了，要跟其他语素组结合才能构词。不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。这种语素实际上跟英语里的前缀和后缀很像，或者是词根（一个词的意义的主要承担者）。
自由语素：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土、风、车、刀
　语义　　半自由语素：民、机、器、孩、童、意、师、生、时、可、责
　　　　　不自由语素：老、初、第、阿、者、子、头、巴、儿、们
三、语素与词的关系
词是具有独立意义的语言结构，由一个或多个语素组成。所以一般来说一个语素单独来看就是个词，但词不一定只有一个语素。
语素是不能再分是指当一个语素由几个字组成时，这几个字单独来看都没有意义或者他的意义与这个语素的意义毫无关系，而词可以再分是指分开后的各个部分的意义都与这个词的意思相关。
比如：沙发，在分后每个字都与沙发的意思无关，而天空再分后，“天”“空”都与“天空“的意思相关。

[歌诀]学语素，好处多，理解词义更深刻！
语 素 练 习 题
一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。
①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾
一个语素的有：
两个语素的有：
二、用横线画出下列句子中的语素
1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。
3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。
三、用语素知识做下面词语填空题
1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：
（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力 到多媒体智能软件的研究中。
（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可 。
（3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中 了一座光明和希望的灯塔。
A 灌注 遏制 树起 B 灌注 遏止 竖起
C 贯注 遏止 树起 D 贯注 遏制 竖起
2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ：
（1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则 。
（2） 以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有 的权利。
（3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的 ，做了很多新的工作。
A 退化 质疑 职能 B 蜕化 置疑 职能
C 蜕化 质疑 职责 D 退化 置疑 职责
3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）唐太宗纳谏的故事，一直 至今。
（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在 制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。
（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地 。
A 留传 刻意 报怨 B 留传 蓄意 抱怨
C 流传 蓄意 抱怨 D 流传 刻意 报怨
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
（1）这些人利令智昏，他们的私欲是没有 的。
（2）这天晚上，我在灯下写材料， 起他白天的话，觉得很深刻。
（3）在我们这到处掌声——的时代，它经久不息地回荡在城市里，跳动在荧屏中，去尽情释放他的表演才能。
（4）人防腐有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也许败归。
A 界限 捉摸 泛滥 胜利 B 界限 琢磨 泛滥 凯旋
C 界线 捉摸 滥觞 胜利 D 界线 琢磨 滥觞 凯旋
5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
（1）李刚 喝过几年墨水，信笔写了几张借据，后来陪了数千元。
（2）许多出租车单位设立了监督电话，以便 与乘客取得联系，监督自身的服务质量。
（3）伪制的紫砂壶的作伪手段是在新壶上直接刻上名人的 。
A 自持 勾通 款识 B 自恃 沟通 款识
C 自持 勾通 款式 D 自恃 沟通 款式
6、填入下列各句横线上的词语正确的一组是（ ）
（1）新规定将与今年十月一日开始 各单位依照新规定作出相应调整。
（2）这篇文章适当地利用 收到了很好的喜剧效果。
（3）对那些不法商人的欺诈手段 暴利的非法行为应依法加以严惩。
（4）平时大错不犯，小错不断的杨扬经过高三一年的刻苦学习，考上了重点院校，让人 。
A 实行 曲解 谋取 另眼相看 B 施行 误解 谋取 另眼相看
C 施行 曲解 牟取 刮目相看 D 实行 误解 牟取 刮目相看
答案：
一、除了“佳丽”一词是两个语素之外，其他的都是一个语素。二、1、奥林匹克运 动 会。2、我 很 爱 吃 巧克力。3、园 中 的 葡萄 熟 了。4、学 生 在 山 上 植 树。三、1、D 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C
第三节 词 语
词语在高考中是必考内容，尤其是同义词（近义词）辨析，在语言表达（试题结构中的第六大题）题目当中也有涉及。写作中的词语运用更不用说，它是写作能力强弱和语言水平高下的集中体现。因此词语是语文学习中非常重要的一个方面。
一、词语的概念与分类
词语是能够独立运用的最小语言单位。词语可以按照不同的标准进行考察，可以根据词语的语法功能、词语的结构、词语的意义、词语的色彩来进行多方面的考察，从而可以对一个词语达到较为深入的把握。
（一）根据结构来考察，词语首先可以分作两大类，一类是单纯词，由一个语素构成；另一类是合成词，有两个或两个以上的语素构成。我们主要研究合成词，合成词根据语素之间的关系，可以分为七种，如下所示：
词语的结构类别
并列式：领袖、是非/开关、发展/高大、正误
偏正式：粗心、红色/大战、高中/笔直、金黄
支配式（动宾式）：求学、补课、打球、提水、走路、看书
补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小
陈述式（主谓式）：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼
附加式：老师、老虎/学者、老者/木头、砖头
重叠式：朝朝、暮暮/走走、说说/潇潇、皎皎/常常
除了这基本的七种构成方式，还有一种很特殊的词语构成方式。前一个语素是名词性的语素，后一个语素是量词性语素，合起来构成一个词，我们叫它为“名量式”。例如：车次、人次、人口、物件、纸张、马匹、砖块、肉片……。其实，这些词语都构成方式可以当作偏正式来看待。由于它比较特殊，所以就另起一个名字“名量式”。
[歌诀] 并偏支补陈加叠，外加名量很特别。
１、多义词
从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；单义词比较简单，我们只需了解一下（表示事物名称的词语大多数都是单义词），这里我们主要研究多义词。
(1) 词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间有逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。
本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。
引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。再比如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法
、策略”（兵书）等意义。
比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。比如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩”，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题”。
（2）一个词语包含多个义项，也就是一个书写形式包括多个语素（各个义项之间没有必然的逻辑联系，可以理解为词语的横向意义）。
这种情况在汉语中比较普遍，举例说明，即可明了。如：白，①白颜色，②做了事情却没有得到应该得到的结果（白费蜡）；土，①土地，②土壤，③不时兴，跟不上形势；会，①聚集（会聚），②会议，③有某种能力（会不会）④交易市场（集会）。
[歌诀]词义类型有多种，单多同反褒贬中，口语书面属语体，运用风格不相同。
多义词，有两类，纵向意义本引比，汉字相同有多义，横向意义莫忘记。
2、同义词和反义词
我们主要的任务是关注同义词辨析，但是反义词也很重要。积累大量的同义词和反义词，对于思想的细密性、周密性和深刻性，对于文章阅读与写作都有很重要的意义！
辨析同义词的方法：
　　(1) 从意义来辨别（辨意义）。
　a.词义的轻重不同，如：蔑视、鄙视、轻视 / 悲恸、悲痛、悲伤
b.词义的范围不同，如：战争、战役、战斗 / 土地、土壤、红壤
　　(2) 从色彩来辨别（辨色彩）
a.感情色彩（褒义词、中性词、贬义词）如：果断-武断/趋之若鹜-争先恐后
b.语体色彩（口语、书面）如：爸爸-父亲（家父、家严）/ 妈妈-母亲（家母）
　　(3) 从词性来辨别（辨词性）如：
爱好（n./v.）- 兴趣（n.） 评论（n./v.）- 议论（多用v.）
　　　 中伤（v.）- 损伤（v./n.） 妨碍（v./n.）- 妨害（多用v.）
(4) 从用法来辨别（辨用法），词语的搭配习惯，语法功能，相应的反义词，使用的场合和对象等等，都有所不同，从这些方面来考察，我们可以比较容易地辨析出同义词的差别来。如：
斡旋／磋商
巴以冲突越来越激烈，世界各国呼吁用政治手段解决。中国以负责任的大国形象，从中斡旋，使得越来越激烈的巴以冲突终于出现了转机。
巴以冲突越来越激烈，世界各国呼吁用政治手段解决。经过多次磋商，各国认为中国能够担此重任。事实上中国不负众望，终于使越来越激烈的巴以冲突出现了转机。
这两个词语的使用场合和对象有所不同，“磋商”一词适用于多方，而“斡旋”适用于单方。当然了，这两个词语从意义上也可以区分开来，“斡旋”是“调解”，而“磋商”是“商量、商讨”。但是，加上这样的辨析方法不是更好么？
[口诀]意义色彩，词性用法，辩析词语，四面考察。
词 语 练 习 题
一、把下面的词语进行结构归类。
1、关山 2、困难3、研究 4、自从 5、啁啾 6、呢喃 7、葫芦 8、潺湲 9、从此 10、
于是 11、因之 12、提水 13、银白 14、水绿 15、青春 16、三秋 17、勇于 18、化小
19、放走 20、养大 21、嘴硬 22、脚疼 23、心虚 24、气绝 25、老家 26、第宅
27、初期 28、老大 29、阿Q 30、老者 31、强者 32、诸子 33 肉丝 34葱丝 35、饭碗 36、款项 37、物件
单纯式：
并列式：
偏正式：
支配式：
补充式：
陈述式：
附加式：
名量式：
二、把下列对联补充完整。
1、江山永固，社稷 。 2、松竹梅兰， 。 3、久旱逢甘露，他乡 。
4、洞房花烛夜，金榜 。5、枝上鸟声声，屋内喜 。6、追先贤，做 。
7、五彩缤纷礼花绽，九州 换新颜。 8、声声鸟语催人早， 春光入户明。
9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志 遍地青松。10、渭水东流，华岳 。
11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤， 信史照照尘寰。
三、从括号中找出下列词语的反义词，将答案写在后面的括号内。
1、淳朴 （A、实在 B、虚伪 C、恶毒 Ｄ、浪费） （ ）
2、坚韧 （A、坚固 B、破败 C、脆弱 Ｄ、破裂） （ ）
3、狭窄 （A、宽阔 B、大量 C、辽远 Ｄ、高大） （ ）
4、松弛 （A、激烈 B、抓紧 C、紧张 Ｄ、坚硬） （ ）
5、簇新 （A、破坏 B、陈旧 C、粗糙 Ｄ、低劣） （ ）
6、寂静 （A、杂乱 B、混乱 C、喧闹 Ｄ、波动） （ ）
7、光荣 （A、丑恶 B、恶劣 C、羞辱 Ｄ、耻辱） （ ）
8、痛苦 （A、幸运 B、幸福 C、享受 Ｄ、香甜） （ ）
9、顽强 （A、弱小 B、投降 C、懦弱 Ｄ、头版） （ ）
10、纯洁 （A、肮脏 B、繁杂 C、搀假 Ｄ、伪劣） （ ）
四、分别指出下列各组词语中感情色彩不同类的一项，将字母填在括号内。
1、A、巍峨 B、富丽 C、漂亮 D、不可一世 （ ）
2、A、天真 B、愚蠢 C、狡猾 D、洋洋自得 （ ）
3、A、忙碌 B、较量 C、合拢 D、自吹自擂 （ ）
4、A、尊重 B、爱慕 C、炫耀 D、朴素自然 （ ）
五、词语填空选择。
1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
   ①在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为______，不能随心所欲。
②球迷们纷纷指出，如此众多的手续  规定得过于繁琐。
    ③光盘是一种区别于软盘的存贮________，它有点类似我们见到的CD唱片。
   A．准则  不免  媒介 B．准绳  未免  媒介   
C．准绳  不免 媒体  D．准则  未免  媒体
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
①美国联邦卫生机构官员2004年1月15日说，流感病毒已经 到每个州，死于肺炎和流感的人数直线上升。
②大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益 。
③他并不 自己的政策导向：在具备“德”的前提下，把竞选者自身的致富能力和带动他人致富的能力，作为选拔的重要标准。
A．波及 凸显 隐晦 B．扩散 突显 隐讳
C．波及 突显 隐讳 D. 扩散 凸显 隐讳
3、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（　　　）。
①2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期____wzy______参加六方会谈。
②西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会____wzy______向华人拜年。
③他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地____wzy______农民5万余人。
④由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市____wzy______下跌。
A．中止 专诚 吸收 连续 B．终止 专程 吸收 持续
C．中止 专诚 吸纳 持续 D．终止 专程 吸纳 连续
答案：
一、单纯式：5、6、7、8。并列式：1、2、3、4。偏正式：13、14、15、16、27、32、33、34、25支配式：9、10、11、12。补充式：17、18、19、20。陈述式：21、22、23、24。附加式：25、28、29、30、31。名量式：36、37。二、1、江山永固，社稷长存。 2、松竹梅兰，诗词歌赋（经史子集）（琴棋书画）（江河湖海）。 3、久旱逢甘露，他乡遇故知（遇亲人）。4、洞房花烛夜，金榜题名时。5、枝上鸟声声，屋内喜洋洋。6、追先贤，做仁人（好人）。7、五彩缤纷礼花绽，九州烂漫（昌盛）（祥瑞）（喜庆）换新颜。8、声声鸟语催人早，缕缕春光入户明。9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志生成遍地青松。10、渭水东流，华岳高耸。11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照照尘寰。 三、1、D 2、C　3、A 4、C 5、B 6、C 7、D 8、B 9、C 10、A 四、1、D 2、A 3、D 4、C 五、1、B 2、D 3、C
第四节 短语
短语在汉语语汇里也是一个大家族，它上接词语，下连句子，最能体现汉语语法规律。大多数短语加上语气后可以成为句子，因此对短语结构进行分析，有助于句子结构的熟练把握。划分句子成份能力较差的同学一定要注意这一节知识的学习。
一、短语的概念
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！”
二、短语的类型
短语的分类，可以用词性和结构来考察。为什么从这两个方面来考察呢？因为从这两个方面来考察有其内在合理性，短语由词语和词语构成，它必然就带有词语的特点，有些短语就相当于一个词语（并不是说它就是词语！），语法功能跟词语相同。至于结构，就不用多说，任何语言都有其意义和结构，汉语中的短语也不例外。
（一）短语的词性分类
短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。
1、名词短语
名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。主要有三种情况：
三贤故里　景贤书院　一江春水 三头六臂 四库全书 光荣的使命 悠久的历史
弯弯的月亮 绯红的黎明 走俏商品 发展规划 管理经验 牺牲的烈士 打倒了的敌人
2、动词短语
动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。
跑和跳 坐卧行止 生杀予夺 发展变化 批评赞扬 都死了 还活着
当头棒喝 为人民服务 从这儿出发 咬文嚼字 提心吊胆 投敌卖国
改造我们的学习 吃得好 睡得香
3、形容词短语
形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。主要有三种情况：
高矮胖瘦 轻重缓急 真假虚实 悲欢离合 非常好 依旧美丽 时而委婉
那么美丽 多么幸福 分外妖娆 格外清爽 红似火 白如雪 大如牛 细如丝
[注意]后面几个加下划线的短语都是形容词活用为动词，是比较特殊的情况，其实这是古代汉语中此类活用的情况在现代汉语里的保留。由此可见，现代汉语是古代汉语合乎逻辑的发展，它们之间有着千丝万缕的联系。
[口诀]短语看词性，三类动名形。
（二）短语的结构分类
短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语等
[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。
1、并列短语
词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。
这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.，例如：
崇山峻岭 柴米油盐 国家与集体 研究决定 继承和发扬 继承与创新 婉转悠扬
和谐幸福 庄严肃穆 丰富而富饶 光荣而艰巨 你和我 一个和八个 二百五
2、偏正短语
词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（ ）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔 〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：adj.+ n./adv.+ v./adv.+ adj.，例如：
（1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词）
①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：
名+名：中华情 赤壁赋 出师表 兰亭集序 荷塘月色 故都的秋 赤壁之战
代+名：我们家 这个人 之二虫 这只黄鹂 那只白鹭 这条纱巾 那根拐棍
动+名：发言稿 止痛片 美发厅 调查提纲 训练计划 运动规律 游览路线
形+名：黑牡丹 红太阳 白玫瑰 绿色食品 经典作品 优秀分子 永恒魅力
②指示代词、数词、量词组合作定语。例如：
（指+数+量）+名：这支笔 这一位委员 那一个书包 这两个人 那一年六月
（数+量）+名：七根火柴 一年四季 一件小事 一曲窦娥冤 千古关汉卿
（2）动词性偏正短语——状语+动词
①状语表示的意义
状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如：
表示情态：努力进取 认真研究 大力发展 倾情奉献 喜闻乐见 娓娓动听
表示时间：猝死 马上出发 立刻行动 现在开始 从眼前抓起 于拂晓结束
表示频率：间进 经常说 寻常见 几度闻 一再强调 再三叮嘱 常来常往
表示范围：都好 全赖 一呼百应 一丝不挂 九九归一 根根寄梦 个个宁腮
表示处所：东进 外敷 向阳开 内引外联 上窜下跳 外树形象 内抓管理
表示对象：天问 东向坐 今日始 把根留住 将心比心 对天发誓 向隅而泣
②状语的构成
状语通常由下面的词或短语充当。
形容词或形容词短语作状语。如：
热烈欢迎 衷心祝贺 迅速发展 精心设计 非常诚恳的帮助
表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：
明天早晨出发 夜间走路 四下张望 四处打听 什么山上唱什么歌
数量词作状语。如：
一次又一次的打击 一脚踢开 一口吃完
代词作状语。如：
这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做
副词作状语。如：
一再要求 终于知道 继续前进 经常发现
介宾短语作状语。如：
从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援
（3）形容词性偏正短语——状语+形容词
形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如：
十分灵敏 异常精美 很高兴 最早 更加繁荣 比较好 非常激动
多么可爱 那样美好 这样善良 比海深 比山高 和他一般大
[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。
使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。
例如：
1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。
2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。
3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。
3、动宾短语
由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用 来 表示。
（1）充当宾语的词类
充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。
名词作宾语：改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐 打开课本 赠送礼物
代词作宾语：做啥 回答他 喜欢我 需要什么 买多少 拥护谁 告诉他们
动词作宾语：搞调查 谋发展 爱唱歌 好游泳 喜欢游泳 请求援助 排除阻塞
形容词作宾语：怕冷 嫌热 找麻烦 爱干净 保持清洁 觉得疲乏 要求平等
（2）、宾语表示的意义
宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：
①表示动作、行为支配的对象，例如：
学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 买东西 看电影 热爱祖国 保卫和平
②表示动作、行为涉及的处所，例如：
上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 登泰山 回娘家 住旅馆
③表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：
洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 抽烟带 照镜子
④表示动作、行为的发出者，例如：
看医生 晒太阳 淋了雨
（3）、双宾语
汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。
可以带双宾语的有以下几类动词：
①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如：
给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息 还他五元钱
问你一句话 放学生三天假 等我一分钟 打他一棍子 吃我一刀
②表示取得的。如“买、借、要、收”等，例如：
买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱 骗我七万块
[注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。
例如：
1）、大路两旁，到处都种植着果园（果树）。
2）、经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。
　　４、介宾短语
　　（１）介宾短语的构成
　　介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：
　　①介词+名词：向前 比春天 往高处 从南方　自今天　于无声处（听惊雷）
　　②介词+代词：朝那边 到这里 从那里 把他（抓住） 向我（汇报）　给我说
　　③介词+名词短语：在蔚蓝的天空中 对学校的情况（很了解）在那桃花盛开的地方
　　（２）介宾短语表示的意义
　　①表示起止、方向、处所。例如：
从广东（出发）　（来）到北京 从明天（开始） 向南方（飞去）
往东（走）　在教室里（看书）　自北方（来）　向太阳　向阳（开）
　　②表示时间。例如：
（生）于一九二○年 （事情发生）在昨天下下午 从九点（开始）
　　③表示对象。例如：
对于这个问题（的看法） 关于月亮（的神话） 把敌人（消灭）
跟我（去一趟） 和他（好） 连饭（都不想吃） 　　
④表示目的。例如：
为党（工作） 为共产主义（奋斗终生） 为了人民的幸福　从人民群众的利益（出发）
⑤表示比较。例如：
比弟弟（高半头） 比刚来时（高多了） 不跟他（一般见识） （高）于生活
[注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。
如：
1）、李老师[在灯旁]把纸条展开。
2）、他把书包高高的顶〈在头上〉。
3）、我想听听你（对这个问题）的看法。
5、补充短语
是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用〈 〉这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。
（1）、充当补语的词或短语
①动词或动词短语作补语。例如：
送走 赶跑 惊醒 杀死 搬得动 跑得冒汗 气得直跺脚 乐得合不拢嘴
②趋向动词作补语。例如：
爬上去 拿过来 走出去 落下来 说下去 叫起来 醒过来 昏过去
③形容词或形容词短语作补语。例如：
看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好 雕塑得精致细腻
④数量词作补语。例如：
分析一下 张望四周 去了一趟 读了几遍 休息一会儿 踢了两脚
忙了一阵 讲了三个小时 奋斗了几十年 自信人生二百年 会当水击三千里
⑤代词作补语。例如：
完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样
⑥主谓短语作补语。例如：
跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪
⑦介宾短语作补语。例如：
牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺在医院 走向胜利
（2）补语表示的意义
1、表示动作行为的情况或结果。例如：
震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了
2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：
吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天
3、表示动作行为的方向。例如：
调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 送往学校 转向门外
4、表示动量（动词的数量）。例如：
想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟
5、表示动作行为延续的时间。例如：
奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝
（3）形容词的补语——形容词+ 补语
和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状