管理信息系统上机学习体会报告.docx
《管理信息系统上机学习体会报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理信息系统上机学习体会报告.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
管理信息系统上机学习心得报告 xx大学 xx学院 实验报告 年度学期:20xx-20xx第二学期课程名称:《管理信息系统》授课教师:xxx年级专业:20xx级xx专业学生学号:xxxx学生姓名:xxx 第三次实验 一、实验目的 ①熟悉excel的工作环境; ②了解excel软件的自动筛选、条件格式和数据透视图、方案管理器等工具方法。 二、实验环境①计算机;②excel2010; 三、实验步骤 1、自动筛选 自动筛选能通过筛选一个列表,只把特定的信息显示出来,这些信息满足你指定的标准,而将其他的信息隐藏起来。自动筛选适用于从较大规模的列表中创建较小的列表。①输入数据保存为excel文件。 ②如果想查询华东地区货主的所有订单信息,那么单击列表中的任意单元格,单击菜单栏中的“数据”——“筛选”。excel列表将在每一标签或列标题邻接处设置下拉组合框箭头。单击“货主地区”的下拉框并选择“华东”,则excel就只显示出筛选过的在华东地区的定单列表。如下图所示。 ③如果想查询2号雇员处理的由3号运货商负债货物运送的华东地区货主的订单信息,那么在第②步的基础上点击“雇员id”下拉框,选择“2”,然后点击“运货商”下拉框,选择“3”。如下图所示。 ④如果想获得华东地区青岛和南京的订单列表那么在第②步操作结果的基础上,点击“货主城市”下拉框,选择“青岛南京”并点击“确定”按钮。如下图所示。 2.条件格式 自动筛选的实现方式是通过隐藏不需要的信息而显示出想查看的信息, ①如果你希望将整个订单列表显示出来,而且希望高亮显示订单日期在1996/7/15到1996/7/31之间的订单,可以选择整个“订单日期”,如下图所示 ②单击菜单中的“开始”—“条件格式”弹出“条件格式”对话框,选择“突出显示单元格规则”,然后再选择“介于”,输入条件1996/7/15和1996/7/31。最后能够得到在订单日期列中突出显示日期在1996/7/15到1996/7/31之间的单元格。如下图所示: 3.数据透视表 数据透视表是交互式报表,可快速合并和比较大量数据。你可旋转其行和列看到数据源的不同汇总,而且可显示感兴趣区域的明细数据。 ①单击图中单元格a1,单击菜单栏中的“插入”—“数据透视表”。可得到如图所示界面 ②如果想按照货主地区进行订单计数,那么从数字透视表字段列表中把“货主地区”标签拖到“行标签”处,将“订单id”从数据透视表字段列表对话框中拖到“数值”处。右击订单id单元格弹出“值汇总依据”按钮,在汇总方式中选择“计数”并确定。从而得到如图所示的数据透视表,反映了华南,华北,华东,华中的订单数量。 ③在②的基础上,从数字透视表字列段表中“货主城市”的标签拖至数据透视表行字段区域中,但位于“货主地区”字段的右侧,把“运货商”标签拖到数“列标签”处,得到如图所示的数据透视表,该透视表按照货主地区,货主城市,运货商三个维度统计了订单数量。 ④在③步透视表的基础上增加深度,把“雇员id”拖到“报表筛选”处,从而得到三维数据透视表。注意:新生的数据透视表看起来和③步骤的没有多大区别,这是因为页报表筛选“雇员id”是“全部”如图所示: 若将“雇员id”设为2,就统计出了2号雇员处理的在不同货主地区、货主城市以及不同的运货商运送的订单数量,如下图所示。 四、实验总结 excel是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一。说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力,事实上,在很多公司,excel已经完全成为了一种生产工具,在各个部门的核心工作中发挥着重要的作用。无论用户身处哪个行业、所在公司有没有实施信息系统,只要需要和数据打交道,excel几乎是最佳的选择。excel之所以有这样的普及性,是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台,集成了最优秀的数据计算与分析功能,用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格,并在excel的帮助下出色的完成工作任务。如果能熟练使用excel,就能做到"一招鲜,吃遍天",无论在哪个行业哪家公司,高超的excel水平都能在职场上助您成功。通过学习发现不足,也找到了差距,为此,如何运用好excel,让他为我的教学服务,我觉得首先应加强终身学习意识,在巩固已有知识的前提下不断汲取新的内容。其次,做好注重理论与实践相结合,我们在学习和了解excel理论知识后,一定要及时去实践操作,及时巩固,躲在学习和工作中去运用才能更好地掌握它,就像俗话所说的“拳不离手,曲不离口,熟能生巧”那样进行“多练”。总之,现代化技术为我们的学习和工作带来很多的快捷和便利,我们一定要以一颗积极上进的心和不断进取,勤学好问的态度去学习和运用,为我们的教学服务,我想这次中学继续教育对我们培训的目的也就达到了。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理信息系统 上机 学习体会 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文