苏州考察学习体会心得.docx
《苏州考察学习体会心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏州考察学习体会心得.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
苏州考察学习心得体会 赴苏州基地考察学习体会 2010年参加了在省委党校苏州培训基地举办的培训班,通过在苏州培训学习,实地考察苏州新加坡工业园区、小城镇建设样板镇—木渎镇,华西村、蒋巷村等地,受到启发很深,感到的差距很大,肩负的责任很重,同时也增强了责任感、使命感和紧迫感。结合自身工作实际,浅谈几点感受和体会与大家共勉。 一、苏州之行机遇珍贵 这一次学习考察安排科学合理,学习内容丰富,在二天的学习中,涉及领导干部业务礼仪知识、苏州经济发展的成功经验及启示、解放思想,转变观念,科学发展,真可谓是享受到了一次丰盛的理论学习大餐。在这一次培训中授课老师层次结构不同,既有教授系统深刻的讲解和引经据典,精辟入里的分析,还有地方领导干部结合实际,独到精彩的报告,使我的视野得到了开阔,思想得到了升华,脑筋得到了置换,知识得到了增长。 二、苏州之行触动很深 古人云“上有天堂,下有苏杭”。通过参观考察苏州新加坡工业园区、小城镇建设样板镇—木渎镇、华西村、蒋巷村,特别是天下第一村华西村,给予我极大的震憾,可以说苏州的新农村已经成为“新天堂”。就XX市而言,作为一个地级市,全市地区生产总值排列全国第五位,位居北京、上海、广州、深圳之后,是一个外向型经济强市,下属五个县级市,全部位列全国的百强的前十位,2006年就率先实现了全面小康社会,2012年将基本实现现代化。所参观考察特别是华西村,去年销售收入超过500亿元,村级可用财力超过30亿元,农民人均纯收入超过8万元,过上了“学有优教、劳有高得、病有良医、老有保养”的幸福生活,真是太不可思议了。所到之处,给人的视觉感观十分强烈,真是让城里人都很是羡慕。 通过集中培训学习和参观考察,苏州经济发展的主要做法和经验有以下几点: (一)解放思想,敢于争先的大境界 经济的大发展、大转型,离不开思想的大解放,观念的大更新。苏州人始终牢记“发展就是硬道理、不发展就是没道理”的思想,抛开私心杂念,抛除“唯条件论”和狭隘的自我意识,敢于打破常规,敢为天下先。他们充分利用距上海最近的区位优势,靠“张家港精神、昆山之路、园区经验和自主创新”四大法宝,把苏州培植成为江苏的“龙头”,打造了人人皆知的“苏南模式”。 (二)率先发展,全面进步的大手笔 2006年以来,苏州依托“三化”(工业化、城市化和国际化)带动“三农”发展,逐步形成了以城带乡、城乡联动的发展新格局,新农村建设进入了一个全新的发展 阶段。XX市把促进城乡全面协调发展作为重要目标,特别是在加快 二、三产业发展的同时,把农村经济发展作为城乡统筹发展的重中之重。 (三)依托科技,打造品牌的大战略 XX市紧紧依靠科学技术,不断加强招商引资力度,上新项目,出新品牌,大大提高了整体经济实力,品牌集聚效应使得苏州这块大品牌更大更强。苏州整体上企业档次高、产品科技含量高、管理水平高,带来的经济效益和社会效益也就更高。 (四)思进谋变,改革创新的大举措 苏州是改革创新的急先锋,摸着石头过河的带路人。工业园区的建立、乡镇企业的兴起,在改革性的扩大开放大背景的推进创新下,牢牢把握经济社会的阶段性,以新的理念、新的举措,克服、破解各个时期发展中不同的难题,都有着积极的意义。 三、苏州之行启发很多 在课堂上苏州的一位领导说“苏州的经济发展之快是有独特条件和机遇,这是其他地方无法比拟的”。因而我们学习苏州不能简单照搬,关键是学工作思路、学机制改革、学制度创新,而不是表面文章。联系工作实际,我谈一些自己的启示。 (一)坚持在解放思想上下功夫 这次苏州之行,是一次思想解放之行。短短几天时间,经受了一场思想观念的洗礼。看了苏州的发展,再看一看我们的发展,完全不在一个层次上,最大的差距是思想观念的障碍阻止了发展的步伐。我们要学习借鉴苏州经验,就是要进一步强化争先意识、相遇意识、创新意识,真正解放思想,更新观念,以新的理念、新的思维去指导各项工作。 (二)坚持在制度创新上下功夫 为了进一步加强我场的管理,切实转变工作作风,使管理工作更科学、规范,从而促进各项工作的开展。 一是转变机关作风。努力创建“学习型、服务型、创新型”场机关。创新反腐倡廉机制,以完善具有特色的惩防体系为重点,进一步加强思想政治教育,促进干部职工恪尽职守、勤政廉政、干净干事、开拓创新。进一步规范内部各项管理制度,不断提高我场的管理能力和服务水平,进一步完善对人、财、物和各种权力运行的监督,确保资源、资金和队伍安全,为科学发展提供支持和保障。 二是加强基层队伍建设。创新提高基层干部队伍素质的模式,在队伍管理方面,继续坚持“严”字当头,从大局出发,以大局为重,用相应的规章制度约束人, 管理人,努力带出一支“拉得出、用得上、打得赢”的高素质队伍。选好配强基层干部队伍建设。 三是创新责任制。首先是技术包干制。落实领导责任和技术包干责任,工程不结束,责任不脱钩。实行终身负责制。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏州 考察 学习体会 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文