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北师大学习心得体会
《中国好老师—体育教师素养提升行动》北师大学习的心得体会
XX省XX县区第二实验小学李志民
2015年7月我去北京参加了《中国好老师—体育教师素养提升行动》的培训，上午进行理论学习，下午进行实践练习。我们这些老师共分成了四个组，要学习四个面的技术。即体育定向、趣味田径、软式棒球、我学习的是花式跳绳和花式踢毽。
一、中国好老师行动计划简介
“中国好老师”行动计划是实现两个百年梦想为宗旨的可持续、常态化行动，其核心任务是提升教师素养、尤其是教师的师德水平、育人能力。这项行动计划由中国基础教育检测协同创新中心发起，它提倡全国师范院校的师生、全国中小学幼儿园教师，通过参与体验式活动，将四有好老师的要求融入教师日常工作，落实到教师的一言一行，将社会主义核心价值观从学校传递到社会的各个方面，引领良好的社会风尚，弘扬立德树人，尊师重教的社会氛围。
整个计划分5个方面。从我做起、互通互助、素养提升、记录传承、尊师爱师行动计划。并通过汇聚全国师范学校的优秀资源、联合社会各界力量，创造性的开展教师素养提升系列工程，全面提升中小学、幼儿园管理者和教师师德水平与专业素养，促进我国亿万儿童青少年健康成长。
二、我们理论课听了：吴健老师的《校园足球在行动》、何卫国老师的《体育安全教育工程》、毛振明老师的《我国学校体育改革现状》、李曙刚老师的《全员运动会》、陈帅老师的《强化体育工程—1260例》樊伟老师的《新课程标准解读》《如何上好一节体育课》于素梅老师的《小学体育教学质量提升的策略》。特别是毛振明院长给我们提出了很多的问题，比如：“1加x”体育教学模式，也是我们XX省XX县区教育局的申局长对我们体育课堂提出教学模式和课题。“一校一品”的学校品牌等等。特别是毛院长的讲话我很受感动，并对我们的期望很高，把我们比喻成黄埔军校第一期，中国好老师行动计划第一期就是体育，”，（当兵的男兵身高要求到1.60米，女兵1.58米，当兵的体质不行，意志力薄弱，还有的一脱衣服就是纹身，更可气的是，新兵不到两个星期就跑了，成了逃兵。招飞以前在高中招，现在在初中招。）并且提到，不是说中国学生体质提高了，而是对学生的测试标准下降了。而且在讲话中还多次的提到小日本怎么怎么样，这时我旁边坐了河北的一个女老师就问我，毛教授怎么怎么这样讲话，我就对他说：“一个好的老师、一个好的教授、一个好的院长，只有爱国、才能爱教育，才能做好教育。那是毛院长对我国学生体质的连续下降，心里着急呀。“。中国好老师行动计划的，刘永胜主任对我们提出了三个问题：（1）我是谁、体育老师、学生心目中的“范”。一个学校体育水平的“标杆”。学校活动的组织者，（2）为什么来，“中国好老师”“习主席提出的四有好老师”、你们区县的种子，第一批的种子老师。干什么来：了解体育发展方向，业务上的提升，专项技能的提升，（3）回去干什么：师范引领，二次培训。
三、这次参训的老师虽然不多，却来自祖国的四面八方，南到云南、北到蒙古、西到新疆、东到山东烟台。我这次参加的是毽绳队，培训我们跳绳有孙贵龙老师和刘久老师，这是我第一次接触花绳，特别是孙老师精美而又风趣展演和理论教学，使我明白了什么才是真正的跳绳，什么才是具有无穷乐趣的花式跳绳。花式跳绳作为一项新兴的运动项目，它摈弃了传统跳绳的枯燥无味，加入了许多的新的元素，如：街舞、武术、杂技、体操等，配合上音乐、灯光展现出来，是一项具有观赏性和比赛性的项目。花式跳绳花样很多，能使学习者很快的掌握其技术，并不受年龄、性别的限制。在北京我学会了单人跳绳、车轮跳和速度跳、双摇交互绳跳，真的受益终生。课下和老师们交流时才知道，有的学校开的很好，比如山西XX市XX县区育才小学的跳绳已经开展了好几年了，他们的学生还参加全国的比赛。感到我们的差距太大了，我需要更努力学习了。我的花毽学习是由师研芳老师和李琦老师进行的教学。通过对毽球的学习，是我明白了毽球又称踢毽子，是一种简单宜行的健身项目，在我国流传了很久了，又是一项汉族民间体育活动。经常练习可以活动筋骨、促进健康。并是我学会了毽球的脚内侧踢、脚背踢、脚外侧踢、磕踢、身体的触球等技术，并又学会了一套毽球操。特别是最后的展演，各个学员的汗水换来的成功，高声的呐喊，毛院长激情的演讲，使这次的培训达到了圆满的成功。
这次的学习，天气很热，教我们跳绳、踢毽的老师每一次都教的那么认真，那么的辛苦，我代表毽绳队全体学员衷心的说一声“谢谢“。回去之后我一定做好二次培训，这这次培训的全部内容传播到我们的县区的每一所学校。
这么好的培训，下一年我们还能来吗，我想下一年带着我们的成绩、带着我们的成功，到这里再来培训。
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