坚持根本宗旨,敢于担当作为学习讨论体会心得.docx
《坚持根本宗旨,敢于担当作为学习讨论体会心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坚持根本宗旨,敢于担当作为学习讨论体会心得.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
坚持根本宗旨,敢于担当作为学习讨论心得体会 坚持根本宗旨勇于担当作为 ——“两学一做”学习教育学习心得习主席说。“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”“担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业。”“担当起该担当的责任”是对党对国家对人民高度负责的政治品格,是共产党人崇高的思想境界。 担当体现为高举旗帜的坚定信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,精神上就会缺“钙”,就会得“软骨病”。作为党员干部,更应时常自省和检视自己,自学学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神,坚定对马克思主义理论信仰,对社会主义和共产主义的信念,坚守共产党人的精神家园,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,以思想上的清醒保证用权上的清醒,以信仰和信念引领工作实践。 担当体现为讲党性、守纪律、讲规矩,应对“大考”的清醒忧患。我们党大抓作风建设、强力反腐肃贪、全面深化改革,都是应对“大考”的生动实践。面对新形势、新任务、新要求,我们党员干部要养成善于思考、善于学习的良好习惯。要结合工作实际,自觉学习和牢记《准则》和《条例》,坚守高标准和守底线相结合,传承和弘扬党的优良传统和作风,在学习党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求,通过不断地加强学习,理解掌握马克思主义基本原理、党的创新理论、党的政治主张、党员义务、党规党纪,牢记党员身份、增强党员意识、强化宗旨意识,弄清楚应该做什么、不应该做什么,能做什么、不能做什么,带头讲党性、守纪律、讲规矩,真正使自己的思想、行动符合合格党员的标准,做政治坚定的共产党人。 担当体现为勇于任事、敢为善成。“共产党员”称号本身就意味着更多的责任与担当、意味着更多的使命与奉献,是每个共产党员庄严宣誓时必须肩负起来的实现好、发展好、维护好最广大人民群众根本利益的使命担当。习近平总书记在全国科技创新大会上强调:“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大成就。”因此,在实际工作中,要带头履职尽责、勇于负责、敢于担当、锐意创新、奋发进取、争创一流,在工作岗位上发挥表率和标杆作用。 担当体现为大无畏的胆识气魄。在维护国家利益问题上,决不拿国家核心利益作交易,决不屈服于任何压力;在大是大非问题上,要敢于亮剑、敢于发声,不当“墙头草”、不当“圆滑官”、不当“开明绅士”;在纠治歪风邪气问题上,惩恶扬善,踏石留印、抓铁有痕。切实履行党风廉政建设主体责任。 总之,我们要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,进一步树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,敢于与各类错误言行针锋相对、坚决斗争。另一方面,对事业要有担当。要始终保持对事业的满腔热枕,主动钻研工作,积极献言献策,时刻牢记为人民服务的宗旨,担当有为,多干事、少表功,多奉献、少索取,始终让优良作风这面旗帜高高飘扬。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 坚持 根本宗旨 敢于 担当 作为 学习 讨论 体会 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文