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六年级上册第二单元测试
一、看拼音写词语。 (10分)
yì rán miǎn lì chà dào méng lóng qī liáng ní jiāng yōng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xiū zhù bì miǎn zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按查字典要求填空。(9分)
1.如果知道“庸”的字形，不知道读音，应用( )查字法查字典，它的部首是( )，再查( )画，用“庸”组成的两个词（ ）、（ ）。
2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用（ ）查字法查字典，音序是（ ），音节是（ ）。在字典中“施”有四种解释:①实行;②用上、加上;③给予;④施舍。在“施工”一词中“施”应选第（ ）种解释。
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里。（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出（ ）
濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑（ ）
天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏（ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力（ ）
四、请根据语境填空（3分）
小学五年的生活一晃而过，真是＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿ 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、按要求改写句子。(8分)
1.人怎能不可以向命运挑战?(改成陈述句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.湖面平静。(改成比喻句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.河水流淌。(改成拟人句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句)
5、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿
6、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）7、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是医生。（　　 　）4、这些作业我基本上完全做了。（ ）
六、选词填空（2分）阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（ ）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则＿＿＿惹外国人讥笑＿＿＿会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词和句子。3分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词。（1分）（ ）— ( ) （ ）— ( )
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
表现了詹天佑＿＿＿＿＿＿的思想感情和＿＿＿＿＿＿的坚强决心。
7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、阅读短文回答问题。（18分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一扫而光：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么?。（3分）

3.想一想这篇短文主要内容是什么？ 。（3分）

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）。

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质：（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

九：作文《祖国在我心中》演讲稿30分

1.联系上下文理解词语。（9分）
名声大振： 通过某件事情,知名度大大提高。
一扫而光：一下子就扫除干净。文中指看到玫瑰花后小男孩的悲伤情绪立刻消失
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
“你开错了窗”是指开错了窗子，应该开外面有美丽玫瑰的那一扇窗。
换一扇窗户又指的是什么？“换一扇窗户”是指应该往美丽的地方看，要有心里充满阳光，
而不是只注意到不美好的地方。鼓励孩子从积极乐观的方面去看待自己的缺陷。（3分）
你开错了窗"是指男孩因为自己的大鼻子而闷闷不乐，“换一扇窗户”是指男孩把鼻子最可爱的一面展示给大家看。
6.积极乐观，循循善诱.
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。您的位置: 首页 » 小学语文阅读:《打开另一扇窗户》阅读答案
（6分）
一、看拼音写词语。 (10分)
yì rán miǎn lì chà dào méng lóng qī liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按查字典要求填空。(9分)
1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查 画，用“凄”组成的两个词: 、 。
2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释:①实行;②用上、加上;③给予;④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。
五、选择恰当的关联词。(6分)
不但……还…… 如果……就…… 不管……都……
虽然……但是…… 只有……才能…… 因为……所以……
1.( )天气很冷了，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。
2.( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。
3.( )用本国的工程师来修筑铁路，他们( )不再过问。
4.詹天佑( )接受了修筑铁路的任务，( )提前两年竣工了。
5.( )今天是星期天，( )我们不上学。
6.( )遇到什么困难，我们( )想办法克服。
六、按要求改写句子。(8分)
1.人怎能不可以向命运挑战?(改成陈述句)

2.湖面平静。(改成比喻句)

3.河水流淌。(改成拟人句)

4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句)

六、判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。(3分)
1.“水落石出”和“滴水穿石”是一对近义词。(    )
2.“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作”后句意不变。(   )
3.“庸”的部首是广，音节是yōng。(    )
八、依要求写句子。(3分)
1.一想到母亲，我就泪流不止。(改为比喻句)

2.我们难道不应该热爱祖国吗?(改写成陈述句)

3.季羡林对祖国母亲的思念不断加深，与日俱增。(修改病句)
三、找出下面词语中的错别字划“--”，改正后写进括号里。(4分)
   狂风努号(     )    侵不安席(     )    勉历(     )    阻桡(     )
   可见一班(     )    颇来入梦(     )    咀丧(     )    爱募(     )