我的连衣裙（简案）.doc

小班语言活动《我的连衣裙》
温十二幼 黄闽静

活动目标：
1、在动动玩玩中，体验语言游戏的快乐。
2、学说“我穿上**的连衣裙啦”一句话。
活动准备：
1、教师一条大连衣裙，幼儿每人一条连衣裙。
2、大树、小鸟、小花、雨点、小动物、糖果等材料。
活动过程：
一、情境导入
师：好多客人老师啊，我们和客人老师打个招呼吧。小朋友们，今天你们是兔宝宝，我是兔妈妈。今天每只小兔子都穿上了兔妈妈做的连衣裙，真好看。穿着新连衣裙我们一起去森林里玩吧！（师幼学兔子跳着走）
二、情境游戏：学说“哇！我穿上**连衣裙啦”一句话
1、小鸟亲亲连衣裙
师：听！谁来了？（小鸟）和小鸟打声招呼吧！（小鸟你好！）小鸟说，你们的连衣裙真漂亮，想到你的连衣裙上亲一亲呢，你愿意吗？那我们一起请所有的小鸟都到我们的连衣裙上来亲一亲吧。
师：咦？宝宝们，看看你的连衣裙有什么变化？上面有什么？这么多的小鸟，原来你穿上小鸟的连衣裙了。还有谁也穿上小鸟的连衣裙了？我们一起来说这句好听的话吧。你看你看！我穿上小鸟连衣裙啦！小鸟可喜欢这句好听的话啦！还有谁会说？
师：我们也把这句好听的话说给客人老师听一听吧。
师：鸟妈妈说小鸟该回家学本领了，我们一起把它们轻轻地送回去吧。和小鸟说再见吧！
2、花田里的花朵连衣裙
师：好大一片花田啊！兔宝宝，都穿上花朵连衣裙了吗？让我们一起拉起连衣裙来展示一下吧！让客人老师看看你的连衣裙漂不漂亮。一边展示一边告诉大家哦！引导幼儿说：你看你看！我穿上花朵连衣裙啦！声音可真好听！有点累了，坐下来休息一下吧。
三、兔妈妈的连衣裙（引导幼儿尝试创编）
师：现在你身上穿上什么样的连衣裙？那你喜欢穿什么样的连衣裙呀？
师：妈妈的连衣裙上面有什么？我穿上什么连衣裙了呀？（雨点）谁愿意和妈妈一起说这句好听的话？（你看你看，我穿上雨点连衣裙啦！）
师：现在呢？（教师换上糖果）妈妈穿上什么连衣裙了？谁能用好听的话来说一说？
师：现在妈妈的连衣裙上又有什么？（小熊、小猫、小牛）你能用好听的话来说一说吗？小熊小猫和小牛它们也都是可爱的小动物，我们也可以怎么说？（你看你看，我穿上小动物连衣裙啦！）
四、延伸活动
师：兔宝宝，我们的连衣裙神奇吗？其实呀，今天我们做得游戏都是从这个好看的绘本里来的。它叫《我的连衣裙》，故事里也有一只小兔子，小兔子也有一条连衣裙，小兔子的连衣裙是不是和我们一样的神奇呢？我们一起回教室里去看一看吧！宝宝们请起立，和客人老师说再见。