篮球——变向运球.doc

课 堂 教 学 设 计
课题 1、篮球(变向滑步\变向运球) 2、游戏 授课时数
设计
要素
设 计 内 容

教学
内容
分析

篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。
教 学 目 标 学情分析
知识
与
技能

1、使学生初步了解篮球变向滑步及向运球。

2、知道滑步的方法和变方向换手运球时,侧肩转身护球的要领。
过程
与
方法

学生滑步时能做到降底身体重心,两臂自然张开,身体移动较平稳,在慢跑中能变向换手运球。
情感
态度
价值
观

1、 乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。

2、 培养学生吃苦耐劳的意志品质。

3、 发展学生的协调能力。

小学生特别是男生对篮球练习有一定兴趣，女生就不如男生有积极性，在练习中在部分学生在学习过程中轻学基本技术，而重投篮结果的现象较多，也有部分学生对篮球学习不能积极参与。可通过以点带面的形式的来提高各班对篮球运动的兴趣。
日期 年 月 日

教 学 分 析
教学重点

变向滑步身体重心平稳。
教学难点
难点
变向运球屈膝降重心，保持身体平稳。
解决办法

多练习，多体会，多运用。
教 学 策 略

1、讲解法

2、示范法

3游戏竞赛法
教 学 资 源

《篮球》教科书
场地：北篮球场
器材：篮球6个
板 书 设 计

一、准备部分

1. 课堂常规

2. 身体活动
⑴.慢跑
⑵.原地徒手操

二、基本部分
1.学习篮球(变向滑步\变向运球)

2.游戏

三、结束部分
1．小结
2.放松操
3.师生道别
教 学 过 程
教学内容
教学环节
教 学 活 动
学 生 活 动
教学媒体
使用效果

准

备

部

分
一、 课堂常规
1、 体育委员整队集合
2、
3、 报告人数
4、
5、 师生问好
6、
7、 宣布本节课的教学内容和教学要求
8、
9、 安排见习生

二、 热身活动部分
1、慢跑两圈

2、徒手操

教师领队

镜面示范

1、组织形式

×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
2、要求：站队时要“快”、“静”、“齐”

热身活动
1、 慢跑两圈

要求：队列整齐，
步伐一致。

2、徒手操；
①伸展运动

②体侧运动

③俯背运动

④踢腿运动

⑤侧压腿、前压腿

教 学 过 程
教学内容教学环节
教 学 活 动
学 生 活 动
教学媒体使用效果

基

本

部

分
一、 1变向滑步
学生教师一起练习

二、变方向运球
（1）、原地体前做左右手交换运球。
（2）、原地做左右手变方向运球。
（3）、绕“8”字运球

A、 教师讲解要求并示范
B、 组织学生练习
C、 巡回指导

二、游戏（运球接力）

1、 教师讲解练习要求
2、 组织学生练习

巡回指导

学生练习图：

滑步、变向跑

学生练习图：
1、 学生分成四小组。
2、 各组在小组长带领下认真练习。

教 学 过 程
教学内容教学环节
教 学 活 动
学 生 活 动
教学媒体使用效果

结

束

部

分

一、领做放松操
1、 2、

3、 4、

二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

一、随教师做充分放松

1、组织：如图
×××× ××××
×××× ××××
×××× ××××
×××× ××××
×××× ××××

△

2、要求：
放松、调整呼吸

二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材

三、师生再见

教 学 流 程 图
小结与点评
热身活动
一、 篮球(变向滑步\变向运球)
二、 游 戏
示

范
组织联系
讲

解

教 学 设 计 评 价