第十九章四边形测试题及答案(新人教版八年级下).doc
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八年级下期第十九章《四边形》测试题 班级_____ 姓名___ 成绩________ 一.填空题(每小题3分,共30分) 1.平行四边形ABCD中,∠A=500,AB=30cm,则∠B=____,DC=____ cm。 2.平行四边形ABCD的周长为20cm,对角线AC、BD相交于点O,若△BOC的周长比△AOB的周长大2cm,则CD= cm。 3.若边长为4cm的菱形的两邻角度数之比为1∶2,则该菱形的面积为 cm2。 4. 如图2,△ABC中,EF是它的中位线,M、N分别是EB、CF的中点,若BC=8cm, 那么EF= cm,MN= cm; 5.若矩形的对角线长为8cm,两条对角线的一个交角为600,则该矩形的面积为 cm2。 6.如右图,若梯形的两底长分别为4cm和9cm,两条对角线长分别为5cm和12cm,则该梯形的面积为 cm2。 7.在□ABCD 中,若添加一个条件________,则四边形ABCD是矩形;若添加一个条件_______,则四边形ABCD是菱形. 8.菱形的两条对角线分别是6cm,8cm,则菱形的边长为_____ cm,面积为______ cm2. 9.在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6cm,BC=8cm,∠B=60°,则AB=_______cm. 10.梯形的上底长为2,下底长为5,一腰为4,则另一腰m的范围是 。 二.单选题(每小题3分,共30分) 11.菱形具有而矩形不具有的性质是 ( ) A. 对角线互相平分; B.四条边都相等; C.对角相等; D.邻角互补 12.关于四边形ABCD ①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有一组对边平行且相等;④对角线AC和BD相等;以上四个条件中可以判定四边形ABCD是平行四边形的有( )。 (A) 1个(B)2个(C)3个(D)4个 13.能够判定一个四边形是菱形的条件是( )。 (A) 对角线相等且互相平分 (B)对角线互相垂直且互相平分 (C)对角线相等且互相垂直 (D)对角线互相垂直 14.矩形、菱形、正方形都具有的性质是( ) A、对角线相等 B、对角线互相平分 C、对角线互相垂直 D、对角线平分对角 15.三角形的重心是三角形三条( )的交点 A.中线 B.高 C.角平分线 D.垂直平分线 16.若顺次连结四边形ABCD各边中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD必定是( ) A、菱形 B、对角线相互垂直的四边形 C、正方形 D、对角线相等的四边形 17.下列命题中,真命题是( ) A、有两边相等的平行四边形是菱形 B、有一个角是直角的四边形是矩形 C、四个角相等的菱形是正方形 D、两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 18.如右图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠C=60°,BD平分∠ABC.如果这个梯形的周长为30,则AB的长为( ). (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 19.下列说法中,不正确的是( ). (A)有三个角是直角的四边形是矩形;(B)对角线相等的四边形是矩形 (C)对角线互相垂直的矩形是正方形;(D)对角线互相垂直的平行四边形是菱形 20.如图,矩形ABCD中,DE⊥AC于E,且∠ADE:∠EDC=3:2,则∠BDE的度数为 ( ) A、36o B、9o C、27o D、18o 三.解答题:(21、22每小题5分,23、24、25每小题6分共28分) 21.如图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC上任意一点,DE∥AC交AB于E, DF∥AB交AC于F,求证:DE+DF=AC 22. 已知:如图, □ABCD各角的平分线分别相交于点E,F,G,H, 求证:四边形EFGH是矩形. 23.如图,在菱形ABCD中,∠ABC与∠BAD的度数比为1:2,周长是48cm.求: 第23题图 (1)两条对角线的长度;(2)菱形的面积. 24.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,M、N、P、Q分别为AD、BC、BD、AC的中点。求证:MN和PQ互相平分。 25.已知:梯形ABCD中,AB∥CD,E为DA的中点,且BC=DC+AB。 求证:BE⊥EC。 四.综合题:(12分) 26.如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3)。点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,点P沿OA以每秒1个单位向终点A运动,点Q沿OC、CB以每秒2个单位向终点B运动。当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动。 (1) 设从出发起运动了x秒,且x﹥2.5时,Q点的坐标; (2) 当x等于多少时,四边形OPQC为平行四边形? (3) 四边形OPQC能否成为等腰梯形?说明理由。 O y C(4,3) Q B(14,3) A(14,0) x P (4) 设四边形OPQC的面积为y,求出当 x﹥2.5时y与x的函数关系式;并求出y的最大值;- 配套讲稿:
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