非遗剪纸项目策划书范文(通用3篇).pdf

非遗剪纸项目策划书范文(通用 3 篇)第 1 篇:非遗剪纸项目策划书 一活动主题：我动手，我创新！二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。三、主办单位：机电学院学生会女生部 四、活动时间：十一月十二日 五、活动地点：XXX 六活动流程：活动前（一）策划工作：1、由此次活动的组织者事先做好策划工作 2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。3、此次活动以班级为单位。（二）预期工作：1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品 1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。（三）各部门工作：宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。活动中 1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。6、网信部对比赛过程进行拍摄。7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。活动后 1、女生部留下对会场进行清理工作。2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。4、将优秀作品在宣传栏上展出。七、注意事项：1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。2、活动当天要维持现在纪律 3、要保持好场地的卫生。4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。八、奖项设置：一等奖：1 名 二等奖：2 名 三等奖：3 名 最具人气奖：1 名 学生会女生部 20XX 年 11 月 8 日 第 2 篇:非遗剪纸项目策划书 一活动背景：文化是一个民族赖以生存和发展的血脉之根，而非物质文化遗产则是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它虽然无形，但却是用一代代人的勤劳，智慧与默契所凝成的结晶。时间的变迁，社会的变动，环境的变化，如此诸多的不定因素下，非物质文化就像是开在裂缝里的花，愈顽强愈美丽。在今天，这些非物质文化遗产，已经有了新的面孔，她已经融合在了这个充满现代化的社会里。她在发展，在现代设计的发展中延续着她的生命。二活动意义：当前，社会的经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记归去，以为着背叛。博物馆的“非物质文化”让我们更加了解我们自己所有的独特文化。青年是文化传承的主力军，举办这次活动也是让我们更能了解非物质文化的历史内容。三活动主题：弘扬非物质文化遗产财富聆听古老文化传承者的心语 四主办单位：绍兴市博物馆 共青团浙江越秀外国语学院委员会 五承办单位：阳光行动志愿者服务社 六面向对象：绍兴博物馆志愿者 七活动时间：2011 年 11 月 19 日 1 点 30 至 3 点 30 八活动流程：（1）活动前准备：2011 年 11 月 19 日星期六下午 1 点出发，请每个人带好自己所需的物品。（2）活动过程：大家在参观的时候，遵守相关纪律，不能擅自脱离集体，如有情况则向相关负责人请假。讲解人员在讲解的时候大家保持安静。结束时候，等人到齐，大家准备好，一起回学校。九注意事项：（1）本次活动的费用（车费）请同学们自带；（2）带好自己的学生证；（3）为了确保活动顺利进行，希望大家遵守纪律，尤其是博物馆的相关事项，听从指挥和安排，注意安全，（4）活动期间负责人要做好相关事项安排，（5）如果计划有变更，负责人在出发之前通知，（6）突发情况发生时，必须上报负责人。十可行性分析：本次活动以“弘扬非物质文化遗产”为宗旨，我们带着上一代吃苦耐劳的精神，这一代的喜于探索创新的精神，整装出发，对非物质文化遗产在现代发展这方面进行更深的研究，在不同的实践中在各个方面锻炼了自己培养了自己的能力。这是一项积极向上的活动，让更多的人了解了解非物质文化遗产，并了解非物质文化遗产在现代社会的价值。第 3 篇:非遗剪纸项目策划书 方案 为认真贯彻落实党的十八大提出的“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，弘扬和传承优秀传统剪纸文化，加强不同地区、不同风格剪纸艺术的交流，推进剪纸艺术的理论研究和剪纸产业的发展，进一步扩大剪纸艺术的影响力，中原非物质文化遗产传承基地与郑州市青少年宫共同主办剪纸大赛。并于日前面向各剪纸艺术团体、剪纸艺术传承人及广大剪纸艺术爱好者征集参赛剪纸作品。一、活动主题 刻画神州风韵描绘美丽大中原。二、举办单位 主办：郑州市青少年宫 协办：中原非物质文化遗产传承基地 三、展览地点郑州市青少年宫 四、剪纸大赛（一）剪纸主题 以“美丽大中原”为主题，反映河南各地、各民族传统文化；河南风土人情及当代生活。（二）作品要求 1作者本人或团体新创作的，尚未正式发表和参赛过的作品。2参赛作品每人不超过 4 件，作品均以原作参展。3作品尺幅不限，形式不限，直幅、横幅、长卷均可。4.内容健康向上，充分体现传统特色和时代精神。（三）评奖办法 本次大赛将由组委会邀请河南非遗界、剪纸界具有影响力的专家担任评委。评出一等奖 5 名，二等奖 10 名；三等奖 20名，优秀奖和组织奖若干名。五、活动仪程：（一）启动阶段 1、推广宣传中原非物质文化遗产推广主题周活动方案。2、郑州市青少年宫举行活动启动仪式。邀请剪纸特色学校参与申报郑州市青少年宫剪纸艺术工作室，创作剪纸作品，仪式过程中民间剪纸艺人与特色剪纸学校结对。3、六一前夕举办中原非物质文化遗产传承基地青少年剪纸艺术回顾展，集中展示基地在传承剪纸艺术方面的成就，为本次剪纸比赛进行宣传和预展。（二）组织实施阶段（1）剪纸大师授技艺 1、通过邀请剪纸大师、民间艺人，与大师这一零距离的接触，学生拜师，学习剪纸技艺，加深师生、家长对剪纸艺术的了解和认识，同时继承和发扬民间传统文化。2、通过专业人士的支持和帮助助推剪纸特色学校的稳步发展。（2）剪纸家庭总动员 在非物质文化遗产日当周，配合剪纸艺术节，组织家长与中小学生在郑州市青少年宫展示区，以现场授课的的形式教家长和孩子制作剪纸。为家长提供亲子同乐平台，寓教于乐，享受温馨烂漫亲子合作的温情，体验制作剪纸艺术品成功的快乐。（3）欢乐嘉年华才艺大展示 展示学校少年儿童的艺术风采,丰富少儿艺术生活，提高少年儿童对非物质文化遗产的认知水平，激发学习兴趣 六、活动时间 征稿及活动报名自即日起至 2014 年 6 月 10 日截稿（以邮戳为准），2014 年 6 月（具体时间另定）在郑州市青少年宫举行获奖作品展。七、其他事项（一）本次参赛的剪纸作品一律不退还，由郑州市青少年宫、中原非物质文化遗产传承基地收藏展出，主办单位对应征作品拥有经营使用、出版等权利。（二）获奖作品均由大赛组委会颁发获奖证书。（三）参赛作品、艺术节目请报送郑州市青少年宫几个需进一步落实的问题：1、比赛活动怎么组织？是否发文件？以什么名义发？邀请赛？参加学校名单谁提供？谁来邀请？成立组委会吗？单位和人员构成？2、活动的点怎么设置？回顾展？启动？颁奖仪式？3、活动家长学生怎么组织？民间艺术大师怎么邀请？请多少？以什么名义请？牵扯费用怎么解决？4、表彰颁奖以什么名义？组委会？盖章单位？5、活动费用（包括展览布置、启动仪式背景、颁奖仪式背景、颁奖奖品）怎么筹措？6、建立郑州市青少年宫剪纸工作室条件不