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心得体会”两学一做“体会文章
以“两学一做”为抓手，做优秀方志人
“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，中央和省、州党委推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，抓好“两学一做”学习教育，对于巩固教育活动成果、推进思想政治建设、加强纪律作风建设、提振党员干部精气神、建设高素质干部队伍，推动地方志事业科学发展有着十分重要的意义。作为新时期的修志编鉴办刊的地方志工作者，我们必须以李克强总理“修志问道、以启未来”为指引，以“两学一做”为抓手，做优秀的方志人。
一、充分认识“两学一做”学习教育的重大意义
党的十八大以来，我们认真贯彻落实中央八项规定和省、州党委实施意见，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，持续推进党的思想政治建设、纪律作风建设和素质能力建设，取得了党员干部受教育、纪律作风有加强、人民群众得实惠的成效，党的建设水平明显提升，党风政风民风为之一新，推动方志事业科学发展的基础更加坚实。但是，我们也要清醒看到，目前的成效只是初步的、阶段性的，一些政治意识、宗旨意识淡
-1党员教育管理的要求，把党内教育从“关键少数”拓展到“全面覆盖”，面向全体党员深化党内教育，使全面从严治党要求不留死角；把集中性教育活动向经常性教育延伸，绵绵用力、久久为功，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，管理到每一个时候，让党的每一个党员都健康起来、每一个党组织都强起来，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，不断筑牢党的执政根基。
二、正视存在问题，明确目标任务
当前，我们的地方志事业正处在爬坡上坎的攻坚克难期，如续修州志工作，按要求正处于完成分纂稿及总纂稿，向修改完善和审稿、定稿转换的关键时期；年鉴工作提质增效，正处于常编常新、不断提高编纂的时效、质量和服务水平时期；《楚州今古》务实创新，正处于巩固提升、精编细校、推陈出新时期；各项工作都要适应新常态，促进新发展，形势十分严峻，任务艰巨繁重。实现目标、完成任务，关键在党，关键在人，关键在党员和干部。从目前情况看，我们的党员干部队伍总体上是好的，呈现出积极向上、奋发有为的良好态势，但也存在极个别党员干部不在状态，对推动地方志事业科学发展信心不足、决心不够，思想消极、精神懈怠；有的奉行不干事就少出事的思想，工作中不敢担当、不愿作为，不求有功、但求无过；有的不愿直面矛盾和问题，工作中等待观望、拈轻怕重、畏难不前；有的得过且过，在
-3方法。要坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党员在线学习教育培训资源，在融入经常、融入日常上下功夫。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，学习党的历史，学习革命先辈和杨善洲、高德荣、李炳祥、李开斌等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，养成纪律自觉。三是要增强学习的效果。无论是党员还是领导干部，都要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记系列重要讲话精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性地提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。
第二，关于“做”的问题。开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上，就是要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。这是这次学习教育的着眼点、落脚点。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导全体党员干部主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核
-5对查摆出来的突出问题，明确“时间表”和“路线图”进行专项整治，做到刻不容缓的问题“马上办”，热点难点问题迎难而上“主动办”，对发展面临的问题深入实际“上门办”，既解决共性问题，又解决个性问题；既解决表象问题，又解决深层问题；既解决现实问题，又解决遗留问题，让干部群众感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子。我们要结合“不作为、乱作为”突出问题集中整治工作，用好责任主体提醒谈话这一有力武器，真正把心用在修志编鉴办刊上来。三是要着力解决干部作风建设中的一些难点问题。当前，针对得混且混、不敢担当、不愿干事，影响修志编鉴办刊等重点工作推进、重要决策部署的落实等等这些问题，我们要一以贯之持续整治，坚决不能混下去。在“两学一做”教育中，我们要把整治庸懒散拖作为一项重点工作，采取更加坚决、更加行之有效的措施加以解决。结合我们的3个责任书，即《党风廉政建设责任书》、《综合绩效管理责任书》和《党员目标管理量化考评责任书》，坚决实行“一票否决制”，凡党风廉政建设考核不合格的科室及党员干部，其他考核为不合格，对基本合格的科室及党员干部要进行诫勉谈话，对不合格的科室及党员干部要进行组织处理。综合绩效考核和党员目标管理与个人年终考核挂钩，奖优罚劣，奖勤罚懒。
第二，要打造发挥作用平台，引导党员干部立足岗位作贡献。党员能不能发挥作用，是“两学一做”学习教育能否取
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