赴江苏江阴顾山中学学习体会心得.docx
《赴江苏江阴顾山中学学习体会心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《赴江苏江阴顾山中学学习体会心得.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
赴江苏江阴顾山中学学习心得体会 赴江苏培训学习心得体会 我叫xxx,来自新疆伊犁州XX县区,根据州党委和XX省援疆前方指挥部的安排,我有幸参加此次伊犁州县处级领导干部能力建设对口培训班,在刘存刚处长的带领下,我们一行45人踏上了开往南京的列车,一到南京军培中心热情周到的服务让我们有了回家的感觉,课程及考察的合理安排以及授课老师的认真讲解,让我们体会到了江苏方面对此次培训班的高度重视,特别是邀请到了“全国人民满意公务员”张云泉同志和钱志新教授等多名全国知名人士亲自授课,如此近距离地接触、聆听专家们的讲座,他们超前的意识、优良的作风、谦虚的态度都给我们留下了深刻的印象,使我们深受教育、终身受益。 一、学习概况 此次考察学习,让我们对江苏有了新的认识。江苏地处东部沿海地区,只有全国1%的土地,6%的人口,资源比较匮乏,但以先进的理念,科学发展、积极拼搏,以工促农、以城带乡,新型工业化、城镇化发展迅猛,催生了一大批现代企业,经济规模不断壮大,2010年实现生产总值4万亿元, 二、三产业占gdp比重达93%以上,城市化率57%,基本步入小康社会,营造了经济更加发展、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的良好局面。可以说,一组组的数据、一项项荣 -1-誉展示了江苏过往的荣耀,一项项新目标、一个个新规划又描绘了江苏美好的未来。通过理论学习,实地考察,让我们看到了“强者愈强、快者愈快”的惊天变化,感受到了逆水行舟“不进则退、慢进也是退”的巨大压力,体会到了“只争朝夕、奋勇争先”的工作激情,领悟到“思想领先发展,思路决定出路”的发展真谛。江苏的发展历程归纳起来,可谓是势头猛、效益高、大手笔、动作快、后劲足、氛围浓。 二、主要体会 在江苏培训期间,我们通过专家讲授、实地观摩学习等方式进一步了解江苏,深刻感受到了江苏的先进经验,总结起来有以下几个方面。 一是思想解放、目标明确。江苏地处东部沿海地区,思想先进、经济活跃,以“率先步入小康社会、率先实现现代化”为理念,以“创新、创业、创优,争先、领先、率先”为动力,进一步带动经济建设,带来经济效益。 二是规划定位准确,受国际金融危机和江苏发展现状的影响,江苏采取积极措施,有效应对,始终坚持可持续发展,及时调整发展方向,以引进新能源、新材料和环保优先等高科技、高附加值的产业为重点,实施可持续发展。 三是科技技术不断加大,“千人计划”不断推进,设立创新创业人才奖,实施创新驱动战略,为科技、教育、人才工程大踏 -2-步前进奠定了坚实基础。 四是政府正确引导产业发展,营造良好发展环境及加强对企业的金融支持力度等方面发挥良好的服务作用。 五是城市建设日新月异,就XX市考察来看,在十五期间XX市还是一个销售工作坊连片的小城市,但经过近两个五年规划的发展,我们看到的是一个新的无锡,城市面貌焕然一新,应该说无锡的变化是江苏坚持可持续发展,合理制定城市发展方向的一个典范。 六是社会管理不断创新,通过锁金村一个点的观摩,可以看到政府在行政服务、银发补助、义务家教、文化活动、老年关爱、城市环境管理、法律服务(援助)方方面面都体现了以人为本的执政理念。 七是旅游发展蓬勃向上,通过实地的考察我们可以看出,江苏各地都有不同特点的旅游资源,而各地都能很好的结合本地的特色,将旅游工作做的有声有色,特别是无锡的大佛旅游景区,更是把我国的传统佛教文化与当前的旅游发展很好的结合在一起,这些都是值得我们学习借鉴和认真思考的问题。 三、今后努力方向 江苏在促进经济社会各项事业发展为我们做出了表率,我们虽然位于西部边陲,作为西部建设中的一员,如何做好我们的工作推动社会各项事业发展,是当前摆在我们面前的一个重要课 -3-题。 一是进一步解放思想。我们最大的差距就在于思想观念,体制机制和发展环境上的差距,我们必须进一步解放思想,更新观念,引导干部群众自觉强化发展观念和竞争观念,教育引导广大干部辨证的认识把握大局的基础上,扩展发展空间,以创先争优的精神状态,抢抓机遇,谋求新发展,要积极正视可能带来的压力的挑战,采取措施超前谋化,参与竞争不断前进。 二是进一步强化基层组织工程。在江苏实地考察时我们得出现有的发展,不仅仅是经济发展而发展而是通过了基层组织的强化所带来的效果,得益于基层政权、基层组织的巩固及基层组织作用的明显发挥,更重要是得益于人的发展。因此,要紧紧抓住党员干部主观能动性,把基层党员干部培养成为致富能手,带头致富,带领群众共同致富。进一步加强基层组织的凝聚力、战斗力巩固党的执政基础 三是进一步优化经济发展环境,提高服务意识。从内地的先进经验可以看出各级政府、各部门把经济工作、本职工作都放在了发展环境、服务质量上。工作人员的态度,都可以影响经济发展。党员干部牢固树立“人人是环境,处处讲环境”的意识,而且要增强各部门的公仆意识,服务意识、效率意识、责任意识,树立每个人都代表政府的形象,每个部门都是投资环境,“环境也是生产力”的观念。要以改革的精神、创新的意识,优化的理 -4-念来思考工作,切实提高政府的工作质量、工作效率,更好的为经济发展提供优质的服务。 总之,回来之后通过认真的思考,结合了XX县区的发展实际,可以看出,XX县区地少人多、资源匮乏,发展条件与江苏有着很多相似的地方,此次学习的很多内容都可以在我市得到实现,作为常务副市长,我将把各位专家传授的新理念、新知识和实地考察的体会和感受认真的归纳、整理和总结,并同我市的发展模式相结合,在今后的工作中加以应用,真正做到学有所用,把学习的成果转化成工作成绩,为XX县区经济社会跨越式发展和长治久安做出新的更大的贡献。 这是我赴内地培训学习的心得和体会,不妥之处敬请批评和指正。 -5- 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 江阴 中学 学习体会 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文