北师大二年级上册数学教学计划.pdf

扶闾小学北师大版二年级上册数学教案小学数学二年级上册 教学计划一、指导思想：为了全面落实素质教育，进一步推进课程改革的进程，以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，以提高课堂效率、提高教师素质为核心，大力提倡先进的教育思想与理念，牢牢 把握“发展”这个主题，突出“创新”这个灵魂，力争做到“领导放心、家长信任、学生满意、社会认可”的一流教学。二、教学目标（一）数与代数1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体 情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的 问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2.第二单元“乘法口诀（一），第七单元“乘法口诀（二）在这两个单元的学习中，学生经 历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具 体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决 的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4.第六单元时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进 率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。（-）空间与图形1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置 观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧 面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。2、第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单 的路线图，从而发展学生的空间观念。（三）统计与概率：第九单元“统计与猜测”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的 调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的 想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发 生是确定的，有些则是不确定的。（四）实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“地球旅行”“人类的好朋友”,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活 1扶闾小学北师大版二年级上册数学教案动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。二、教学重点1.从具体的善境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活 情景中发现并提出 可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2.学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初 步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除 法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联 系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。四、教学措施：1.培养学生学习数学的愿望。2.创造情境。3.鼓励算法多样化。4.作业除了基础统一之外，要分层次留作业，多留研究实践性作业。五、课时安排：1.数一数与乘法-5课时2.乘法口诀（一）-10课时3.观察物体-4课时4.分一分与除法-13课时5.方向与位置-4课时6.乘法口诀（二）-7课时7.时、分、秒-4课时8.乘法口诀（二）-7课时9.除法-8课时10.统计与猜测-4课时2扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学进度表2005 2006学年度上学期（二年级）周次起 月止 日计划进度单元教学内容课 时19.59一、二单元数一数与乘法、看法口诀（一）621216第二单元乘法口诀（一）631923二、三单元乘法口诀（一）、观察物体642630第四单元观察物体、分一分与除法6510.3-7放假休息61014第四单元分一分与除法571721四、五单元分一分与除法、方向与位置582428五、六单元方向与位置、时、分、秒;593111.4第七单元乘法口诀（二）510711第七单元乘法口诀（二）51114-18第八单元除法5122125第八单元除法5132812.2第九单元统计与猜测51459总复习总复习5151216复习复习5161923复习复习5172630复习复习518元.26期末检测期末检测53闾小学北师大版二年级上册数学教案第11）单元数一数与乘法单元教学目标：1.引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程，加深学生的数 学意识。2.使学生知道乘法算式的各部分名称。3.初步体验用乘法的含义，解决一些简单的实际问题的意义。单元课时安排：本单元教学时间为45课时1 数一数教学内容：教材23页“数一数”教学目标：知识与技能：通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习打下基础。过程与方法：在数一数过程中，感受乘法与生活的密切关系。情感、态度与价值观在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连枷的问题，感受这种方 法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。教学重点：通过数一数，抽象出“几个几”，体会“几个几”的含义。教学难点:4扶闾小学北师大版二年级上册数学教案明确从不同角度观察，数物体的个数时，所表示的“几个几”的含义不同。课前准备：熊猫图片、圆片、方格图、苹果图方法：自主探究，小组合作教学过程：环节教师活动学生活动设计意 图时 间谈话：同学们，认真倾听激发学情景创设你们喜欢猜谜语猜谜语：“熊猫”生学习吗？现在我就给大 家出一个谜语，“叫 猫不是猫，象熊没熊 高，人人喜爱他，是 咱中国宝”兴趣21.谈话：今天有许多1.一个 5,2 个 5,了解学可爱的熊猫跟我们3个5,5+5+5=15生数数一起来上课，大家快2.1 个 3,2 个 3,的方法来数一数一共有几3 个 3,4 个 3,5和计算只？个 3的能力问2.组织小组汇报的 方法和所列出的加 法算式，注意给予评3+3+3+3+3=15题价。3.6+6+6+6=24探3.谈话：同学们表现4.4+4+4+4+4+4二真出色，今天老师给 大家带来许多漂亮 的图片4.一共有多少？列 出加法算式2415究体1.刚才我们数了熊1.独立数一数方反馈学105扶闾小学北师大版二年级上册数学教案书设计:验感悟猫和圆片，下面我们 来数一数方格。2.根据学生汇报板 书3.从刚才这些算式 中你发现了什么？小组交流格，然后列式2.汇报思考过程 及数的方法和算 式3.组内交流列出的都是相 同加数的加法算 式不同数法可以 列出不同的加法 算式生数数 的方法 和观察 算式的 特征，为下节 课做铺 垫实践应用1.谈话：秋天到了，苹果成熟了。看这里 有许多又红又大的 苹果，一共多少个 呢？列出加法算式2.5盘苹果是5个3 相加，那么6盘，10 盘，15盘呢？你能列 式吗？1.求50盘苹果有多 少，你会算吗？能列 式吗？2.总结谈话：这时候 用乘法会比较简单1.3+3+3+3+3+=152.3+3+3+3+3+33+3+3+3+3+3+3+3+3+3二？3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3二？3.3+.+3=?麻烦通过解 决实际 问题设 置悬念 培养学 生求知 欲望10小结你对本节课的学习 有什么收获？学生尽情畅谈3数一数熊猫图方格图5+5+5=15（个）10+10+10=303+3+3+3+3=15（个）3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30圆片图苹果图6+6+6+6=24（个）3+3+3+3+3=154+4+4+4+4+4=24（个）.6扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学反思:教学内容：教材 45页“儿童乐园”教学目标：知识与技能：1.掌握乘法算式的读法、写法以及各部分名称。2.在具体情景中体会乘法的意义并能列出乘法算式。过程与方法：1.能根据具体的情景提出数学问题。2.在数一数的过程中，体会加法与乘法的联系，初步理解乘法的意义。情感、态度与价值观初步体会乘法列式的简便和生活中存在大量可以用乘法解决的问题。教学重点：掌握乘法算式的读法、写法以及各部分名称。教学难点：体会加法与乘法的联系，初步理解乘法的意义。课前准备：儿童乐园挂图 方法:7扶闾小学北师大版二年级上册数学教案自主学习，合作探究教学过程：一环节教师活动学生活动设计意图时 间情景创设1.谈话：上节课，我 们通过数熊猫、圆 片、方格、苹果列出 了相同加数的连加 算式，现在我们就来 数一数身边的物体，列出相同加数的算 式。2.说明：像这样的加 法问题在我们日常 生活中很多，但我们 用连加的方法来计 算会感到很麻烦，今 天我们就来一同学 习简便的运算方法1.观察、数一 数并且能列式 灯管：2+2+2+2=8 同 学：7+7+7+7+7=352.认真倾听检查上节 课的学习 情况，同 时提示课 题21.（出示儿童乐园 图）谈话：儿童乐园 里可热闹了，谁能说 一说，你在画面上看 到了什么？1.独立观察画 面，在小组内 说一说观察到 的内容培养观察 能力和语 言表述能 力问题2.提问：你能根据 画面内容提出哪些 问题？怎样列式？小组说一说3.谈话：我们首先 了；看 2+2+2+2=8 这个算式，也可以用 乘法来计算4X2=82.根据观察到 内容列算式3.认真倾听，读乘法算式，了解各部分名 称讲解新知 识158扶闾小学北师大版二年级上册数学教案探乘数乘号乘数积或 2X4=8介绍乘法算式的 读法、个部分名称究4.说明：一个相同加 数的加法算式可以 写成2个乘法算式，但我们只写一个就 可以了5.组织学生解决另 外3个问题，列出算 式，组内交流6.组织学生汇报，并 板书评价4.独立解决后3个问题5.汇报思考过 程以及所列出 的乘法算式体验感悟1.刚才我们学习了 用乘法解决相同加 数的加法问题，那么 上节课关于50个苹 果的问题怎样列式 呢？2.完成教材5页“试一试”集体订正3.引导学生汇报：3X4中的4和7X2 中的7的意思1.列出乘法算 式2.独立思考列 式检测学生 对新知识 掌握情况 适适调整107实践应用1.谈话，日常生活中 还有许多既可以用 加法又可以用乘法 计算的问题，谁能提 一些身边的数学问 题？2.拓展延伸：回家后 观察家中的事物，看 哪些问题可以用乘 法解决仔细观察身边 的事物，找出 可以用乘法解 决的问题应用已有 知识解决 实际问题 能力10小通过本节课的学习9扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计:结你有什么收获？教学反思:儿童乐园有多少人乘坐飞机？2+2+2+2 人）2X4=8有多少人乘坐火车？4+4+4+4+4+4=24（人）（人）6X4=24（人）I 1:1乘数乘号乘数 积有多少人划船？3X3=9（人）3 有几块积木教学内容：教材67页“有几块积木”教学目标：知识与技能：能根据具体情景和加法算式列出乘法算式过程与方法：1.通过计算积木的块数，初步体验用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的 理解。2.在数出得数的过程中，进一步体会加法与乘法的关系。10扶闾小学北师大版二年级上册数学教案情感、态度与价值观进一步体会乘法在日常生活中的作用和用乘法解决问题的简便方法教学重点：能根据具体情景和加法算式准确列出乘法算式。教学难点：进一步体会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。课前准备：积木图、练一练第三题的房子和算式卡片。方法：自主学习教学过程：环节教师活动学生活动设计意图时间情 景 创 设谈话：同学们，你们 喜欢玩积木吗？今天 老师给大家带来了许 多积木认真倾听调动学生 学习积极 性1问 题 探 究1.（出示积木图片）提问：一共有多少块 积木？先仔细观察再 仔细想一想应该怎样 计算？2.组织学生汇报1.独立观察、思考应该怎 样计算，然后 组内交流2.汇报交流 结果培养学生 合作意识15体验感1.完成练一练1,2,3第一题：看图说出 图意，然后列式计算 集体订正小组内说 一说图意，独 立列式体验用已 有知识解 决实际问 题的喜悦 同时也体11扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计:悟独立完成，小组交 流，集体订正游戏：小狗送信 把写有算式的信按照 要求发给学生，要去 送到相应的小房子里 平出优秀邮递员集体订正 时说出思考 过程和所列 出的算式拿到卡片 的同学，根据 卡片上的算 式分别贴在 相应的小房 子的下面会我现在 比以前长 大多了，能为社会 做一些力 所能及的 事10实践应用1.谈话：看书7页4 题2.提问：一共有多少 人？3.提问：还能提出哪 些问题？4.组织学生汇报，及 时给予评价1.打开书2.看图列式 说得数3.根据画面 提问题反馈信息10小 结今天这节课马上就要 下了，你想对大家说 些什么？培养语言 表达能力3有几块积木小鸡积木图 I-房子图4X27X5=35（块）八5X7=35（块）匚小鸭房子图 2X62+2+2+2+2+24+42X6小猫房子图 3X53+3+3+3+5X32+2+2+26+65+5+5教学反思:12扶闾小学北师大版二年级上册数学教案4 动物聚会教学内容：教材89页“动物聚会”教学目标：知识与技能：1.进一步培养发现问题和提出问题的意识2.理解乘法算式在不同情景中所表示的意义过程与方法：能根据具体的情景提出问题,在用乘法解决问题的过程中，体会乘法的意义。情感、态度与价值观进一步体会乘法字生活中的广泛应用，感受数学与日常生活的密切关系教学重点：进一步培养发现问题和提出问题的意识，理解乘法算式在不同情景中所表示 的意义。教学难点：在具体的情景提出问题，在用乘法解决问题的过程中，体会乘法的意义课前准备：动物聚会图 方法:13扶闾小学北师大版二年级上册数学教案动手操作，自主探究，小组学习教学过程:环节教师活动学生活动设计意图时 间谈话：大森林里住着仔细观察，积培养学生情很多可爱的小动物，极发言的观察能景这一天，他们举行了力和语言创设一次盛大的聚会。谁 能说一说你都看到 了什么？表述能力2问 题 探 究1.提问：根据画面提1.小组交流培养学生出问题，能不能列式2.讨论后，列积极思考计算？2.小组汇报3.板书式解答3X3=9（只）的好习惯151.连一连：看图，把L独立连线，反馈信息体验感悟相应的卡片连起来2.说一说：根据4幅 图片想一想2X3表 示什么？3.“练一练”1,2 题第一题：组织学生集 体订正第二题：摆一摆，说 一说4.摆学具交流想法，汇 报连线结果，理解6个3和3 个6所表示意 义的不同 2.汇报交流结 果，在教师引 导下理解2X3 有时表示2个 3,有时表示3 个23.观察图画，说图意，列算 式4.根据图中给 出的乘法算 式，选择自己 喜欢的学具摆 一摆适当指导10实1.“练一练”第三1.看图提问，培养应用14扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计:践应用题。每样东西各买多 少？2.实践活动。日常 生活中，还有那些问 题可以用乘法解 决？小组交流。独 立列式2.小组交流，选代表汇报意识，提 高解决实 际问题的 能力12小结这节课我们是用乘 法知识解决生活中 的问题，体会到数学 是来自于生活的1动物聚会一共有多少只小鸟？3X3=9（只）教学反思：第e单元乘法口诀单元教学目标：1.引导学生在具体情景中进一步体会乘法运算的含义2.使学生经历乘法口诀所产生的经过，熟记25乘法口诀，比较熟练的口 算5以内各数相乘3.初步学会乘法的含义，解决一些简单实际的问题4.使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良好学习习惯单元课时安排：.本单元教学时间为79课时五环方15扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学内容：.教材10-11页“5的乘法口诀”教学目标：.知识与拈能：.掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。过程与方法：.让学生经历编制5的乘法口诀的过程。情感、态度与价值观.培养学生有条理地思考问题的习惯，培养学生合作学习和用数学的意识，体 验数学与日常生活的密切联系。教学重点：.掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。教学难点：经历编制5的乘法口诀的过程。课前准备：.挂图、五环旗卡片、口诀卡片 方法.小组合作，讨论交流。教学过程：.16扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教师活动学生活动设计意图时 间谈话:光明小学的同认真倾听激发学生情学们为了庆祝北京学习兴趣，申奥成功，决定举行让学生了景自行车比赛,每辆自解申奥，培行车上插一面五环养爱国主1创旗。谁能帮淘气数一数义精神设一共有多少面旗？1.你打算怎样数，才1.学生思考让学生尝能又对又快呢？后，小组交试解决问2.五个五个的数一流，选代表汇题的空间，数一共有多少个圆报本组方法充分挖掘环？2.学生自由数每个学生3.提问：指着第一面3.1X5=5（面）解决问题问五环旗提问，这面五 环旗上有一个五环，是1个5,一共是54.2 X 5=10的能力题探个圆环，怎样列乘法 算式呢？4.提问：指着第一面 和第二面五环旗提（面）15问，这两面五环旗上5.独立思考，有两个五环，是2小组交流，列究个5,一共是10个 圆环,怎样列乘法算 式呢？5.淡话：3面、4面、5面五环旗上 分别一共有多少个 圆环？你能列出乘 法算式吗？出算式。1.组织学生汇报，根1.3X5=15让学生充据学生回答板书：4X5=20分发表自5X5=25己的想法，体2.你有好的办法记6X5=30从而感受住这些算式和得数7X5=35到解决问10验吗？8X5=40题有多种17扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.感悟3.引导学生整理口 诀4.组织学生多种形 式背诵口诀9X5=452.学生汇报熟 记口诀的方法3.学生齐读口 诀4.背诵口诀策略实践应用第1题：对口令1.老师说“四五”，同学说“二十”2.老师说“四五二 十”同学说“4X5”或“5X4”3.同桌对口令，男生 女生选代表对口令 完成第2、3、4题和 数学游戏注意倾听，快 速说出口令独立完成，小 组交流，集体 订正发现记忆 及应用口 诀的规律12小 结通过本节课的学习，谈谈你的收获？21X5=5 一五得五3X5=15 三五十五4X5=20 四五二十5X5=25五五二十五2X5=10 二五一十5X6=30 五六三十5X7=35五七三十五5X8=40 五八四十5X9=45 五九四十五教学反思:18扶闾小学北师大版二年级上册数学教案_2_摘一教学内容：.教材1213页“摘桃子”扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学目标：知识与技能：.在具体环境中，进一步体会乘法的意义，掌握并灵活应用5的乘法口诀过程与方法：.通过比赛的形式区别乘法与加法的含义，练习巩固口诀。情感、态度与价溢观培养学生练习口算的兴趣，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:.在具体环境中，掌握并灵活应用5的乘法口诀。教学难点:.区别乘法与加法的含义，熟练掌握5的口诀。课前准备：.挂图、口算卡片方法.合作学习教学过程：.教师活动学生活动设计意图时间情景创谈话：猴子妈妈 准备了三个桃 子，分给乐乐毛 毛怎么分？于是 妈妈想了个办认真倾听激发兴趣，调动学习兴 趣120扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.设法，谁第一个答 对8道题就给谁2个桃子体验感悟出示教材20页图 画，谈话：男生 帮乐乐，女生帮 毛毛做的又对又 快的老师也奖励 一个大桃子 男生女生交换前 五名奖励学生独立做，发 奖品体验集体的 力量，合作 的快乐17实践应用“练一练”第1题：出示题目指导分析第2题：在括号里填适当 的符号第3题：组织学生观察图画说图意第4题：学生独立完成3X5=15（人）3+5=8独立填写，集体订正小组交流，集体订正小组交流，全班 汇报反馈信息适 当指导17小 结通过本节课的学 习，你想对同学 说些什么？4摘桃子（随学生回答板书）3 做家绻21扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学内容：教材1415页“2的乘法口诀”教学目标：.知识与技能：.让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2 的乘法口诀解决一些简单的实际问题过程与方法：.1.通过对问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数。2.借助编制5的乘法口诀的经验，编出2的乘法口诀。情感、态度与价值观.培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。教学重点：利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口 诀解决一些简单的实际问题教学难点：.正确编出2的乘法口诀。课前准备：.挂图、小棒、口算卡片方法：自主探讨教学过程：.22扶闾小学北师大版二年级上册数学教案环节教师活动学生活动设计意图时 间情景创设谈话：小名是一年 二班的学生，非常 热爱劳动，看，今 年他正在做家务 板书课题观察回答创设一个 学生喜闻 乐见的生 活情境，激 发兴趣1问题探 究1.谈话：小名要摆 几双筷子？我们 一起来帮小名，同 学们摆的很好，能 不能一边摆一边 填上4页的表格？2.组织学生交流 订正：摆一双筷子 怎样列乘法算 式？摆2双，3双，4双会吗？3.组织小学生独 立列式后交流汇 报4.根据5的乘法口 诀编制2的乘法口 诀5.整理2的乘法口 诀6.怎样记住这些 口诀7.对口令游戏1.学生独立用 小棒摆一摆，认真观察操作 后，小组交流，完成填表格2.1X2=22X2=43.独立列算 式，小组交流 汇报4.编制乘法口 诀5.对口令游戏让学生经 历动手操 作，小组交 流，给学生 独立尝试 解决问题 的空间，充 分展示自 我20实践应做练习1题：计算哪乘法 时用二九十八这 个口诀？2 题：用 1、2、3、4、56、7、8、9 分别跟2相乘，得 数画上圈2X9 9X2独立完成集体 订正独立做让学生体 会到数学 来自天生 活，学习数 学的目的 是用数学 思想，方法 解决生活 中的问题。1523扶闾小学北师大版二年级上册数学教案用3题：算练习4题：每人2只手，4人几只手？一只 手5个手指，8只 手几个手指？5题：独立完成2X4=8（只）提高解决 实际问题 的能力小 结这节课你们学的 开心吗？能说说 你的收获吗？3教材1617页教学目标：.知识与拈能：.编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际 问题。过程与方法：.引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题。情感、态序与价值观一24扶闾小学北师大版二年级上册数学教案培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系。教学重点：.编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际 问题。教学难点：用乘法口诀解决现实中的实际问题。课前准备：.挂图、小棒。方法.自主探究、讨论交流。教学过程:.教师活动学生活动设计意图时 间情 景 创 设谈话：小刚要做9个三 轮车玩具，一共需要几 个轮子？板书课题积极思考通过口答 揭示课题2问 题 探 究谈话：1辆三轮车需要 3个轮子，2辆需要6 个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几 个轮子？学生自己数 一数，然后填 表为三的乘 法口诀做 铺垫10体 验 感 悟1.拿小棒摆三角形2.一个三角形用几个 小棒？能列乘法算式 吗？编制口诀？3.板书:1X3=3一三得三1.摆一个三 角形2.1X3=33.一三得三4.独立摆三 角形，编制口编乘法口 诀1525扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计、4.组织学生摆2、3、4、个三角形，写 算式，编制口诀诀，组内交流实践应用“练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会 数学故事独立练习，小 组交流，集体 订正。反馈信息10小 结这节课你学会了什 么？2需要几个轮子（3的乘法口诀，略）教学反思:o Q 5 可受的小康蚌教学内容：.教材1819页“2、3、5的乘法口诀”。教学目标：.知识与拈能：.掌握并灵活运用口诀过程与方法：.1.掌握口诀。2.用口诀解决现实生活中的实际问题。26扶闾小学北师大版二年级上册数学教案情感、态度与价值观.进行爱护小动物教育体验数学与日常生活的练习。教学重点：.灵活运用口诀。教学难点：用口诀解决现实生活中的实际问题。课前准备：.挂图、小红旗。方法.合作学习、谈论交流。教学过程：.环节教师活动学生活动设计意图时 间情说谜语，引出本课猜谜语激发兴趣景“大眼睛，阔嘴巴，调动学生1创说起话来呱呱呱，会学习积极设捉害虫人人夸”性问题探究与体验感悟连一连：组织学生说图意、连 线、小组交流、全班 汇报“比一比”谁先到对岸得红旗歼 歼每只吃9只害虫，3 只吃几只害虫？独立连线获胜方得红 旗独立计算通过游戏 激发学生 做题兴趣，发现问题，及时纠正2527扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.实践应用“练一练”完成书上1、2、3、4、题。独立完成，集体订正反馈信息10小结本节课你认为你在 哪方面表现满意？4可爱的小青蛙夺红旗游戏机0 小能请客 S教学内容：.教材2021页“4的乘法口诀”。教学目标：.知识与拈能：.1.经历4的乘法口诀编制过程，体验运用口诀的优越性。2.掌握4的乘法口诀，会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。过程与方法：.1.通过问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数，编制4的乘 法口诀。2.通过小组讨论交流，找规律记忆口诀。3.用口诀解决问题。情感、态度与价值观.培养合作意识，体验数学与实际生活的练习。教学重点：掌握4的乘法口诀，会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。28扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学难点：用口诀解决问题。课前准备：.挂图、小红旗。方法.谈论交流。教学过程：.教师活动学生活动设计意图时 间情景创设谈话：小熊家的红果 树丰收了，他要做成 糖葫芦，一串4个，9 串需要多少个红果，小熊怎么也想不出 来？谁能帮帮他？板书课题倾听培养学生 助人为乐 的精神，调动学生 积极思 考。5问题探 究一串需要4个红果，两串需要多少个？3串、4串呢？能列出乘法算式算式 并编制出口诀吗？组织学生独立列式、编制口诀、全班汇报 教师板书谈论总结熟记口诀方 法。一边数数一 边填表独立列式，编 制口诀用自己喜欢 的方法记忆 口诀前面为后 面乘法积 及口诀做 铺垫20实 践“说一说”“连一连”学生组内练 习独立完成连检测学生 对本节课 知识掌握29扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计应 用完成其他练习和数学 游戏线任务情况，有 的放失指 导12小 结本节课你学会了什 么？3教学反思小熊请客红果有几 串123456789红果有几 个4812162024283236教材2223页“25的乘法口诀”。3()扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学目标：知识与技能：.1.掌握并灵活运用25的乘法口诀。2.会用25的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的 想法；体会口诀优越性过程与方法，.1.采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题。2.运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。情感、态度与价值观.培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。教学重点：会用25的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想 法里学难占，.培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能课前准备：.挂图、算卡。方法.讨论交流。教学过程：.环节教师活动学生活动设计意图时 间情谈话：同学们动物学倾听激发兴131扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.景 创 设校开学了，学习一天 后大家高高兴兴地 回家，你们看，他们 在回家路上多iWj兴！板书课题问题探 究提问：回家路上都看 到了什么？谈话：根据图上景物 提出问题板书：船上有几只小 动物？4X4=16（只）观察回答：花，小河，房 子，树 学生提问，解 答问题，小组 交流汇报。培养学生 认真观察 能力和语 言表述能 力20实 践 应 用“练一练”完成练习1、2、3独立完成全 班订正反馈信息，加以指导17小 结今天这节课你有什 么收获？3教学反思:回家路上船上有几只小动物？河里有多少条鱼？一共有多少只小鸟？草地上一共有多少多花？岸上一共有多少只小动物？4X4=16（只）3X4=12（只）5X3=15（只）2X6=12（朵）3X3=9（只）32扶闾小学北师大版二年级上册数学教案单元观察物体单元教学目标：.1.学生经历从不同位置观察物体的过程，学会辨认从不同位置观察到的简单 物体的形状2.发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数 学美。单元课时安排：.本单元教学时间为34课时1看一看（丁）教学内容：.教材2627页 教学目标:33扶闾小学北师大版二年级上册数学教案知识与技酢：.1.通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体，看到的形状不一 样，最多能看到物体的三个面。2.让学生知道哪是物体的正面，那是物体的侧面和上面能正确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。3.发展学生空间观念。过程与方法，.1.让学生经历观察的过程，通过观察讲台体验：站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样，最多只看到物体的三个面。2.在实践活动的过程中，让学生学会用眼睛去观察，用语言表述自己观察 到的物体形状。情感、态度与价值观.1.培养学生浓厚的观察兴趣，使学生带着积极的情感去观察。2.在实践活动中，培养学生的合作意识和实事求是的精神。3.培养学生观察判断能力。教学重点：.让学生经历观察的过程，通过观察体验，站在不同的位置观察物体，看到的 形状不一样，最多只看到物体的三个面。教学难点：在实践活动的过程中，让学生学会用眼睛去观察，用语言表述自己观察到的 物体形状。课前准备：.长方体、正方体、不同形状的物体。方法.自主观察，实践活动体验34扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学过程：.一环节教师活动学生活动设计意图时 间同学们天天都在倾听设疑，让学情学校，学习都离不生产生一种开自己面前的课渴求知识的景创设桌，老师离不开讲 台。今天，老师就 请同学们来观察 这张讲台，看一看 从不同角度观察 这张讲台能不能 看到不同的形状欲望。11、以小组为单位，学生活动。让学生亲身从不同的角度观注意：按照老去观察，体察讲台。师引导有序的验感悟事物下面我们以小组观察。如，先的形状，从为单位，每人选择某个小组的学而得到站在一个位置来观察生站在一个角不同的位置这张讲台，然后互度观察后，再观察物体，相说说观察到的调换其位置，所看到的形体形状是什么样子使其他小组的状是不一样的，然后再交换位成员知道观察的，看到的置观察、交流。想的方法。面的个数也一想你能得出什是不一样验么结论？的，每个位刚才同学们从不交流：置最多能看感同的角度观察了 讲台。现在请同学 们来说一说，你看 到的讲台是什么 样子的？到三个面。20悟总结：通过刚才的 活动，我们已经发 现，站在不同的位 置观察物体，所看 到的形状是不一 样的，看到的面的总结活动体验35扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.个数也是不一样 的，每个位置最多 能看到三个面。1.讲解每个面的1.学生试说，训练学生语探名称老师纠正强调言表达能力2.板书：正面、侧2.学生齐读每同时感悟验究面、上面个面的名称证刚才所学3.拿出物体变换3.学生按照老和知识10新摆放，指出不同的师摆放说出不面同的面知4.组织学生互相4.以小组为单摆放，指出不同的 面位活动完成练一练1.独立完成，反馈信息及实1、第一题。(1)、引导学生 审题，同桌交流。时纠正(2)、反馈：践2、口算2.学生独立计 算，小组交流8应反馈用3、连一连，3.说一说。4、观察一个物体，4.小组内说说 他们的上、侧、正面各是什么 样的？小你在本节课中学2结会了什么？看一看(一)位置不同，看到的形状不同。站在一个位置看讲台、最多能看到3个面 正面、侧面、上面教学反思:36扶闾小学北师大版二年级上册数学教案2 看一看62)教学内容：.教材2829页教学目标：知识与技能：.1、通过观察活动，能使学生从正面、侧面、上面观察辨认简单物体。2、培养学生小组合作、交流的能力。37扶闾小学北师大版二年级上册数学教案3、发展学生的空间观念。过程与方法：.1.引导学生动手拼摆书中要求的图形从上，侧，正面观察，并把观察到的用 语言表述出来。2.建立空间观念。情感、态度与价值观 一1.培养积极动手操作愿望。2.培养小组意识建立空间观念。教学重点：_通过观察活动，能使学生从正面、侧面、上面观察辨认简单物体。教学难占：.发展学里的空间观念。课前准备：-每组四块大小相等的正方体积木、投影仪。教学过程：.动手操作，小组合作。一环节教师活动学生活动设计意图时 间情景创设上节课我们通过学 习，知道长方体的三 个面的名称（举起一 个长方体）。可是机 灵狗没学会，谁愿意 教一教他？倾听回答调动学生 学习积极 性，培养 助人为乐 的精神。1问1.指导学生模仿书上 的积木图排列，2.现在请一些同学来1.观察后交 流。2.生：我是站调动学生 积极参与 的积极 性，培养38扶闾小学北师大版二年级上册数学教案题 探究 与 体 验 感 悟说一说，你是站在哪 个位置观察的？看到 的是什么形状？为什 么呢？3.发现站在其中的两 个位置看到的形状是 一样的。谁来说说？4.完成连一连5.做一做在机灵狗的位 置，看到了三 个横着排列的 正方形。生：我站在 笑笑的位置，看到积木的上 面和侧面，生：你说得 不对。图上的 积木很高，笑 笑根本就看不 到上面3.是在上面和 正面看。4.由学生独立 完成并且同桌 交5.弄清题意。搭积木，小组 观察、交流。观察能力 和表述能 力。20实践应用“练一练”1.完成第一题。2.完成第2题3.成第3题。4.完成第4题。1.审题。根据 图形进行想 象，连一连 2.发挥想象 力，说一说从 上面、正面、侧面看到的是 什么形状？动手操作、观 察并交流。3.(1)填图号。(2)搭一搭。4.动手连线。集体交流。反馈信息 积极指O1539扶闾小学北师大版二年级上册数学教案板书设计.小 结通过本节课的学习，你有什么收获？3看一看（二）三个正方体摆成一排：口口口上面、正面观察到的都是：从侧面看是：O 0 节日广场教学内容：教材3031页 教学目标：.知识与技能：.1.认真观察图画，说出图意，提出相关的乘法问题，并应用乘法解决简单的 实际问题。2.进一步体会从上面、侧面、正面观察物体的不同形状，辨认从各个位置看 到的不同形状。过程与方法：.1.认真观察图画，能够提出相关的问题。2.让学生提出生活实际的问题。情感、态度与价值观奥1.培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力。2.渗透爱国主义教育。3.培养小组合作意识。教学重点：-认真观察图画，说出图意，提出相关的乘法问题，并应用乘法解决简单的实 际问题。40扶闾小学北师大版二年级上册数学教案教学难点:.培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力。课前准备：.投影仪，一段能烘托节日气氛的音乐。相关挂图方法.自主观察教学过程：.环节教师活动学生活动设计意图时 间情 景 创 设今天老师要带领同 学们到节日广场 去。那里现在是一 片欢腾的景象。小 朋友们，想不想去 啊？(投影出示节 日广场图)大家看，现在的广场上是不 是很热闹呀？同学 们自己书上也有 呢！认真倾听激发学生学 习热情11.说说图上的内 容，体会祖国的美 好1.图上有一群 人在跳舞，旁 边还有许多人 在观看表演。渗透爱国主 义的精神。问题探2.提出乘法问题。(1)明确要求。(2)独立观察画 面，思考，把自己 的问题在小组里说 给其他同学听。2.各小组派代 表，将本小组 的问题提出 来，指名某位 同学来回答进一步体会 乘法的意义2041扶闾小学北师大版二年级上册数学教案究(3)集体交流。3.瞻仰双土纪念 碑。出示画面，说 说图上都有谁？在 干什么？分别在什 么位置？4.连一连。3.一群少先队 员排着整齐的 队伍在向烈士 纪念碑行队 礼。4.学生观察 图，发挥想象 力，想想谁看 到了哪幅图？体会从上 面、侧面、下面观察物 体的不同形 状。实践应用1.带领学生到室外 或者学校附近的广 场，让学生观察周 围的事物，提出乘 法问题并解决2.也可以在教室进 行根据