不忘初心主题教育调研方案三篇.pdf
《不忘初心主题教育调研方案三篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不忘初心主题教育调研方案三篇.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
不忘初心主题教育调研方案三篇 不忘初心主题教育调研方案 1 根据中央部署和省委、市委、县委安排,按照关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案要求,为进一步做好主题教育调查研究工作,特制定方案如下:一、调研课题:推动农村精神文明建设、加快农村发展步伐 二、调研目的:农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是全面建成小康社会的必不可少的内容,是深化农村改革的助推器,也是实现农村全面健康发展的必然要求。农村精神文明建设有利于提高农民思想道德素质,有利于保证农村经济朝着正确的方向发展,有利于加快农业现代化发展的步伐,对推动城镇一体化的发展有重要意义。三、调研时间:9 月下旬到 10 月上旬 四、调研内容:了解和掌握唐村(帮包贫困户村)的经济文化发展、精神文明建设状况。发现精神文明落后的问题,分析精神文明落后的原因,为下一步推动农村精神文明建设、加快农村发展步伐建言献策。五、调研方式:走家串户,召开座谈会。六、人员组成:唐村党员和村民代表、村两委班子成员 七、调研成果:直接面对群众讲解,使群众了解真情,主动参与,为构建和谐社会作出贡献。不忘初心主题教育调研方案 2 为认真贯彻党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和*总书记重要讲话精神,落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育总要求,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。我公司根据上级统一部署要求,决定以 XX 领导干部为重点,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动,为保证调查研究工作成效,特制定具体调研方案如下。一、指导思想 深入贯彻党的十九大和党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神,认真落实习总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示,坚决按照省委、市委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求,认清形势、找准问题,坚定不移地以*新时代中国特色社会主义思想为指导,谋划做好下一阶段工作,同时推动干部队伍作风转变,推动园区高质量发展,以更加优异的工作成绩迎接新中国成立*周年。二、时间安排 调研工作从 20*年 X 月 X 日开始,到 X 月 X 日结束。领导干部累计调研时间不少于 X 天。三、调研内容 紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题,聚焦新时代党的建设总要求和重点任务,认真查找党员干部在政治、思想、作风等方面存在的突出问题,结合园区管理工作实际,积极总结基层开展相关工作的一些好的经验和做法,听取觉员领导干部、基层党组织负责人、普通党员群众对开展主题教育的意见建议,研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措,认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径,为开展主题教育和推进园区管理各项工作奠定坚实的思想和工作基础。四、调研对象 1、基层党员干部;2、党组织负责人;3、第一书记、驻村工作队员和扶贫干部;4、两代表一委员;5、非公经济组织和社会组织党组织负责人;6、普通党员群众。五、调研方式 调研可结合各自工作实际,采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、驻村蹲点、赴外地学习考察等灵活多样的方式进行。要善于运用大数据分析、问卷调查、专家咨询等现代调研方式,提高调查研究的质量和效率。同时要坚持从群众中来、到群众中去,扑下身子、沉到一线,尽可能多听一听基层和一线的声音,尽可能多接触第一手材料。(一)召开座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会,广泛征求开展主题教育的可行性意见建议。(二)开展问卷调查。发放“不忘初心、牢记使命”主题教育调查问卷,围绕加强党的政治建设、加强党的思想建设等方面重点开展调研,征求意见建议。(三)进行个别访谈。围绕“不忘初心、牢记使命”主题,结合宣讲*新时代中国特色社会主义思想,深入党员家中开展个别访谈,广泛征求意见建议。(四)深入实地考察。深入基层一线,实地考察各村产业、村容、村貌等开展落实情况;现场了解部分基层党组织学习贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想和上级会议精神,推动园区发展、服务基层群众等方面情况。六、工作要求(一)加强信息报送。为及时掌握调研活动进展情况,确保调研取得成效,公司党委(党组)将按照上级部署要求,建立报告制度,相关人员要及时报送调研活动工作日志和开展情况(包括调研主题、调研方式、时间安排、调研地点、主要观点、工作成果等),每月 X 日前,将领导调研情况以书面形式上报汇总。(二)突出问题导向。调研要坚持当前工作和长远计划相结合,坚持目标导向和问题导向,按照“带着疑惑、明确重点,带着责任、形成思路,带着问题、提出对策”的要求,虚心听取各方意见和建议,查找存在的突出问题及存在的原因,切实把情况吃透、把思路找准、把举措落实,做到“有课题、有日志、有痕迹、有报告”,形成有价值的调研成果。(三)严格作风纪律。要统筹处理好调查研究与日常工作的关系,力戒形式主义、浅尝辄止,做到“两不误”。调研人员要严格遵守中央“八项规定”精神,廉洁自律,轻车简从,不高层层陪同,切实减少基层负担。不忘初心主题教育调研方案 3 按照集团党委及公司党委“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,各级领导干部都要深入基层开展调研。为保障调研效果,促使各级领导干部沉下去了解基层、掌握实情,拿出*难题的实招、硬招,推动上级和公司各项决策部署落实落地,公司党委制定如下方案:一、调研总体安排 本次调研时间为 7 月 8 日至 18 日。公司领导班子成员要深入基层开展调研,密切结合各自工作实际,把调查研究具体化,着力解决调查研究中发现的问题,推动调查研究不断走向深入。每名领导成员都要结合所主管的工作,结合主题教育以来公司征求意见中收集的问题和建议,确定调研主题。每名领导都要制定专项调研方案,明确调研组成员、调研时间、地点,确定具体的调研内容,确定调研走访的方式、人员参加范围。每名领导都要形成专题调研报告。公司每名领导的调研主题、专项调研方案、调研报告请分别于 7 月 9 日、7 月 10 日、7 月18 日前报党委工作部,7 月 20 日报集团党工部,7 月下旬集团党委将召开党委扩大会进行调研成果交流,巡回指导组将派员参加。二、明确调研主题 调研主题要围绕贯彻落实中央决策部署和*总书记关于国企改革发展和党的建设一系列重要论述,解决党的建设面临的紧迫问题,围绕贯彻落实省国资委各项安排部署,围绕推进“四层面两专题”改革,围绕加强公司“十三五”规划的落地实施,围绕加强集团管控、调结构、促转型、防范化解重大风险、解决党纪工团建设方面存在的问题,以及本次主题教育中征集到的问题和意见建议等确定,着力*公司改革发展难题,着力推进公司发展,紧密结合自身工作,真正把情况摸清楚,把症结分析透,研究提出解决问题、改进工作的办法措施。三、改进调研作风 调查研究是谋事之基,成事之道。这次主题教育的一个重要目的,就是教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出*难题的实招硬招。只有瞄准问题,下足真功夫,力戒形式主义、官僚主义,才能使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程,成为保持同人民群众血肉联系的过程,成为推动事业发展的过程。认真开展调查研究,就要坚持问题导向。要着眼解决实际问题,有针对性地开展调查研究,把调查研究与履职尽责、完成党上级部署的任务和当前正在做的事情结合起来。要结合各自职责任务,把应对各种挑战、*改革难题、推进公司发展等作为调研内容。要树立鲜明的问题导向,坚持一竿子插到底,深入基层、深入群众,切实掌握第一手材料。要紧盯问题,摸清实情,分析症结,研究提出解决问题、改进工作的思路和办法措施。对调研发现的问题,能解决的要立刻解决。认真开展调查研究,就要坚持实事求是。要树立求真务实的作风,坚持统筹安排,有重点地深入重点单位、重点项目调研,深入实际接地气,切忌一刀切、表面化,坚决防止为调研而调研。要加强统筹协调,合理确定调研的主题、时间、地点等,不硬性规定次数和天数,防止脱离本职工作。认真开展调研研究,就要力戒形式主义。要坚决防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研,防止扎堆调研、“作秀式”调研。要轻车简从,不搞层层陪同,不能增加基层负担。四、强化成果运用 要坚持边调研、边梳理情况、边思考问题、边研究改进,把调研成果转化为解决问题的具体行动。调研成果要言之有物,有情况有分析、有解决问题的思路和举措,确保把调研成果转化为解决问题的具体行动。调研成果要在一定范围内交流,接受班子成员和党员、干部监督评价;涉及职工切身利益的调研情况,要采取一定方式公开。公司领导班子成员的调研报告要于 7 月 20 日前上报集团党委。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不忘 初心 主题 教育 调研 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文