幼儿园教学活动设计与反思.docx
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幼儿园教学活动设计与反思 活动名称 我和皮球做游戏 活动班级 混合班 课时 1课时 活动设计背景 1幼儿对拍球,滚球有一定的练习基础,有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。 2.对社区附近的成人篮球练习很感兴趣,会自行组队观看模仿对篮球表现出一定的喜爱。 活动目标 1. 开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。 2. 练习拍球,培养动作节律,促进动作的协调发展 3. 热爱体育,热爱运动。 教学重难点 掌握连续拍球,投球的技巧 活动准备 1. 与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个 2. 欢快的音乐,录音机 活动过程 开始部分 今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友一起去参加,搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地。 基本部分 一, 引入活动 1, 幼儿到场地自己挑选皮球,进行自由活动,探索皮球的各种玩法。 2,鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子一一展现。 2, 教师简单小结幼儿的各种玩法,拍,滚,抛等玩法。并让孩子加以练习。 二,出示辅助材料,和皮球做游戏 1, 出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作。让幼儿模仿练习。 2, 将大小班分成两队,轮流进行实物灌篮练习。 3, 教师调整大小班灌篮的距离,重点讲解幼儿在投球中出现的错误,纠正方法。 4, 将两队小朋友带到指定场地,进行定时的投球比赛。 5, 幼儿快乐灌篮。 结束部分 1. 教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友真棒,个个玩的很好,他还特别授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的称号,小朋友们高兴么? 2. 教师和幼儿开着火车离开皮球王国。 活动延伸 让幼儿在活动中体会到成就感。在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快乐。 教学活动反思 这次的体育游戏活动,从幼儿的实际经验出发,满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球,运球的基础上,加上了投球这项技能,并根据混合班幼儿年龄的特点,对篮板的高低,距离的远近进行调整,相对增加适当难度,使幼儿的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心。音乐的带动,开火车到皮球王国的的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。- 配套讲稿:
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- 幼儿园 教学 活动 设计 反思
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