用word制作电子贺卡教学设计.doc

《用word制作电子贺卡》教学设计
沿河县第四中学 陈烨
学习目标：
知识目标与能力目标：
1、初步掌握在word 中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。
3、发挥学生的创新和设计才能，并能进行评价其它作品。
过程与方法：
通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动，进行自主学习，小组合作和探究来制作电子贺卡。
情感态度与价值观：
在制作电子贺卡的同时，学会与同学分享自己的作品，相互评价对方的作品，共同进步，让学生养成良好的审美能力，更重要的是要求把作品在母亲节送给自己的母亲，让学生懂得感恩，不仅要懂得感恩父母，还要感恩社会。
教材分析：《用word制作电子贺卡》是上海科技教育出版社出版的信息技术七年级下册，第四章第四单元第四节的内容，学习本节课的目的旨在要求学生的综合运用能力，学以致用。
重点与难点：
1、贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。
2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
教学方法：任务驱动法
教学环境：计算机网络教室
教学准备：制作好的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材。
教学过程：
情景创设：教师播放《感恩的心》的音频作为背景音乐，同时幻灯片展示“一杯牛奶和一位医生”的图片。
提问：同学们，你们知道这幅图片中，“这位医生和这杯牛奶”有什么联系吗？让学生发挥想象进行讨论，然后老师讲述这个故事。(这个故事事先朗诵，用录音机录好进行播放)
【故事内容】一位生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感受到疲惫万分，饥饿难挨，而他的推销却很不顺利，以致有些绝望。这时他敲开了一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，给了他一杯浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现妇女正是多年前，在他饥寒交迫时热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热牛奶使他又鼓起了信心与勇气。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术单上看到一行字：手术费=杯牛奶
提问：听完故事后，教师请学生谈谈感受，同时教师课堂深化我们每一个人应该做一个善良、懂得感恩的人。
一、 课前预习——检查学生的独学预习
二、 自主学习——独学成长
1、如何进行页面的设置？
2、插入图片的方法？
3、如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？
4、如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？
三、小组讨论，合作学习——对学成长
1、如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？
2、文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边缘线如何去消除？
3、如何合并对象并保存贺卡？
四、成长练习
课堂练习：要求每位学生在母亲节来临前，亲手做一张电子贺卡送给母亲。（教师提供素材，学生也可以当场网上下载）
五、成长作品展示：学生分享作品，学生相互评价，及时点评（幻灯片呈现）
六、课堂小结（幻灯片呈现）
1、页面设置
2、图片的插入
3、艺术字的插入
4、文本框的使用
5、合并插入的对象并制作一张电子贺卡
通过本节课的学习，我们学会了能运用word制作图文并茂的贺卡来表达心愿，别忘了把你们这节课亲手制作的贺卡送给你的母亲或者你最亲近的人，同时老师也制作了贺卡送给了大家。（用ppt展示贺卡）
七、教师对本节课进行汇总和评价，对表现好的小组和组员进行表扬和奖励。
用word制作电子贺卡课堂小组学习评价表
组号
课前预习
独学成长
对学成长
成长练习
成长作品展示
课堂小结
评价
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10