让学生动起来教学心得.doc
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教学心得:让学生动起来 学生不是容器,灌输是做不成教育的。应该是学会、养成、觉悟,一切教育都要寓于活动之中,一切活动都要努力让学生“动起来”,教育才能成正果。 一、动,要全动。我们的教育不能满足于“让一部分人先富起来”,每个孩子都是唯一,失去了机会,就永远不可能重新再来,全员参加,才能全员受益。因此,动,就必须努力让全体学生都动起来。 二、动,要主动。学生是未来家国的主人,现在就必须是学校的主人,当学校的家,做学校的主。曾有一则报道说,某机构对全国400名县处级干部进行成长背景的调查研究,结果表明,这400名县处级干部有着各自不同的家庭背景、学历层次,成长经历,唯一相同的是这400人在学生时代都曾经是学生干部。在学生时代有否得到重视培养,有否得到锻炼展示,对其一生能否先人一步发展是至关重要的。 三、动,要会动。学生要学知识,要考出高分,这是我们都在努力的,也是学生未来生存和发展必不可少的一块基石。但我们的许多老师更多地是想到怎样把知识教给学生,没有想到学生学知识需要什么支持。其实,知识的学习不是靠灌输的,是需要学生多方面的品质来支持的,许多孩子学习成绩不理想,不是因为脑子笨,而是因为缺乏责任心,没有坚持力,学习不用心,不会观察,不会思考,对人对事漠不关心,内心世界不丰富,大脑信息储备匮乏等。用这样的刀,误了砍柴工是必然的。 我们把责任、习惯的培养寓在孩子参予的所有活动中,让孩子们“动起来”。动,要全动,全动了,才能全员受益;动,要主动,主动参予,才有内趋力,才能内化为学生的品质;动,要会动,孩子学会了,不需要我们守住孩子一辈子;动,要多动,经常参予,持之以恒,各种品质的培养才能逐渐的形成,固化成品质,作用于一生,这才是教育。- 配套讲稿:
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