交流微课的制作方法.doc
《交流微课的制作方法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《交流微课的制作方法.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一 ppt2010(2013)转化为视频文件 过程简述: 1、插上麦克风 2、打开做好的ppt课件录制旁白。 A在“幻灯片放映”选项选项组中,单击【录制旁白】按钮。 B选择从头开始录制或当前开始录制。 C勾选动画计时和旁白两个选项。 D单击【开始录制】。 E一边放映幻灯片一边通过麦克风录制旁白。若要暂停录制旁白,可右键单击幻 执行快捷菜单中的【暂停旁白】命令。若要继续录制,则可以再次右键单击幻灯片,执行快捷菜单中的【继续旁白】命令。 F录制完成后按【Esc】键退出放映。可以通过视图【视图】→【幻灯片】看到播放此幻灯片旁白所需的时间。如果对平白录制不满意可以反复再录。 3、【文件】【另存】“Windows Mcdia视频”或“MPEG-4视频” 其它版本的ppt要下个ppt转换视频的软件转换。 二 录屏软件录制视频文件 工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件,课件 方法:对课件演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕; 过程简述: 录屏软件比较多,现以kk录像机为例(KK录像机是一款免费的集视频录制、编辑、上传于一体的软件。) 说明: kk录像机是个收费软件,但免费功能已经完全够用了。 1、安装设置kk录像机 A自己百度kk录像机下载并安装 B安装好后打开软件注册个账号。软件需要注册个账号才可以使用,所以我们点击注册。 C登陆,打开了软件的主界面(最好勾选自动登陆)。 D常规设置:录像有3种模式可选,全屏模式,顾名思义就是录整个屏幕。区域模式,可以录制指定区域屏幕,选择该项后会出现4个黄色的小框,可以自行调整。按ctrl+f9开始录制,按ctrl+f10结束录制,建议吧开始路子自动隐藏给勾选上。开始和结束快捷键可以自己设置。 F音视频设置勾选电脑播音或麦克风录音。 2、打开做好的课件插好麦克风,快捷键开始录制,一边播放课件一边通过麦克风或电脑放音录屏直至结束。 3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 三 数码手机拍摄视频(手机+白纸) 1、工具与软件:可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案; 2、方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制; 3、过程简述: 第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 第二步,用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。 第三步,可以进行必要的编辑和美化。 四摄像机拍摄(DV录像机+白板) 工具与软件:便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具; 方法:对教学过程摄像; 过程简述: 第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 第二步,利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 第三步,对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。 五 可汗学院模式(录屏录制软件+手写板+画图工具) 工具与软件:屏幕录像软件,手写板、麦克风、画图工具,如Windows自带绘图工具; 方法:通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示,并使用屏幕录像软件录制; 过程简述: 第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 第二步,安装手写板、麦克风等工具,使用手写板和绘图工具,对教学过程进行演示; 第三步,通过屏幕录像软件录制教学过程并配音; 第四步,可以进行必要的编辑和美化。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 交流 制作方法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文