大班韵律：破冰.doc

大班韵律活动：破冰

教学目标：
1.感受音乐活泼欢快的情绪，并随乐玩鸭子结冰、营救鸭子的游戏。
2.观察模仿并创编出小鸭的不同行进姿态，并在歌词的“哒哒哒”处有控制地保持静止造型。以及在“哒哒哒”时拍手解决被冻住的小鸭。
3.在结冰游戏中努力控制自己不动，在解决游戏中摸哪里，哪里就解冻。
教学准备：
玩过游戏体育游戏“结冰、解冻”.
教学过程：
1.教师简单讲述关于小鸭子的故事
2.教师引导幼儿随音乐做鸭子出发、结冰的动作2遍。
幼儿使用上肢进行模仿动作，A段模仿小鸭子的动作，一拍一下的左右摇摆。B段，摆好造型不动。
3. 教师用问题：“有的小鸭子被冻住了，鸭妈妈会怎样救同伴呢？”鸭妈妈示范，幼儿回忆解救的动作，并随音乐探索解救的动作2遍。
4.师幼坐在椅子上尝试做解救的动作，A段模仿小鸭子的动作，一拍一下的左右摇摆。B段音乐拍三下手，摸两下头，拍三下，摸两下肩膀，拍三下，摸两下屁股，拍三下，摸两下腿。发现顺序是从上到下。
4.教师邀请个别幼儿来做解救动作，个别幼儿来做解救动作（2遍）被解救的幼儿也可以去解救别人，以此循环下去。1变2,2变4的游戏方式。
5.教师引导幼儿站着完整游戏“破冰进行曲”。