跳绳作业的分层设计.doc

花样跳绳的作业设计
年  级:二年级
作业名称:花样跳绳
作业目标:
1.能说出跳短绳对身体的好处。
2.至少学会1-3种跳绳的方法。
3.促进同学间合作交流、互帮互助的学习氛围。
4.选拔优秀的学生进入学校社团，参加区级比赛。
5.逐步形成积极参与体育运动，培养终身运动的兴趣。
作业内容：
1.收集跳绳运动对身体带来好处的资料，整理成文并在班级展示。
2.课后小组查找讨论跳绳的各种方法及其动作要领，并尝试练习。
3.学会1-3种跳绳方法并练习。
4.基本掌握所学跳短绳的动作。
作业步骤:
第一阶段：第一周——第四周各班分小组收集、讨论跳绳的各种资料（跳绳的由来、跳绳的好处、花样跳绳的动作方法与要领）。
第二阶段：第四周组织各班级进行小组交流，并在课后进行整理。给家长发送信息，让家长也了解跳短绳的好处，鼓励家长也来积极参与。
第三阶段：第五周——第七周学生初步掌握1—3种姿势的跳绳方法。家长与学生在双休日可以一起参与。
第四阶段：第八周——第十四周熟练掌握1—3种姿势的跳绳方法、双休日与家长一起比赛。
第五阶段：第十五周——第十七周组内比赛，选出各个姿势跳的最好的同学，并在班级比赛中选出前二名参加学校组织的比赛，年级比赛选出前三名。
作业评价:
1.能与小组内伙伴合作，将所了解到的跳绳知识供大家交流、学习。
2.能主动将自己所学会的各种跳绳的姿势与大家共享，共同提高。
3.采用自评、互评和比赛的形式进行评价。