良好阅读习惯的养成.doc
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良好阅读习惯的养成 人生最惬意的享受,莫过于斜倚在和煦的阳光中,沏一杯清茶,捧上一本心爱的读物,细细地去斟酌,去品味,慢慢释放书中的灵魂,它会同你交谈,一起感受喜乐哀愁,这样一种心灵的旅行,实在妙不可言。一个爱读书的人,是沉静温婉、清新纯真、脱离低级趣味的,这是我向往的一种状态,我也希望女儿成为这样的人。 我对女儿的阅读"教育",从十月怀胎就开始了,伴着悠扬的音乐,诵读那一段段唯美的文字,她会一下子变得很安静,这个发现很让我惊喜。女儿出生后,新的一天总在这种"悦读"中开始和结束。渐渐的,女儿和书结下了不解之缘,阅读课外书籍成了她每天的生活习惯,不管是人物传记、励志小说、唯美童话,睡前不美美地读上几篇就会辗转反侧,难以入眠。在睡梦中经常会听到她的微笑和叹息,清晨揉揉那睡眼朦胧的眼睛,娓娓道来梦中的人物和情节。 良好的阅书习惯,激发了女儿的写作兴趣。记得五岁开始,她就用那别人看不懂的文字和图画,写下篇篇充满童趣的文章和小诗,一个劲地向大家宣读。后来,书读得多了,写作更加流畅,更显自己的风格,时而生动、时而幽默,那优美的词句和段落总在她指尖掠过,思绪天马行空,热情而奔放。《汤姆斯老师》、《我的朋友》、《我最敬佩的人》,一个个人物形象顿时栩栩如生地展现在你眼前。《难忘的课堂》、《欧洲奇幻之旅》、《藏在我心中的秘密》、《心儿砰砰跳》,你会不由自主地跟着她一起愉悦、一起心跳,一起成长。 孔子曾告诫人们"少成若天性,习惯成自然"。几乎所有的习惯,都始于兴趣,几乎所有的习惯,都需要重复,一个人小时候养成的习惯是非常稳固的,终生都会起作用。当女儿发现阅读的乐趣时,自然乐意读书、主动读书,一段时间之后,便会成为她自身成长的需要,成为她生活的一部分,好的习惯也就自然形成了。阅读习惯的培养是家庭教育的一项重要内容。 一、用自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好。 孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"我们想,凡是要求女儿做到的,自己一定首先做到。在灯下,餐桌边,书房,床上,女儿在看书,父亲在看书,母亲也在看书,有时聚在一起,有时一人一个房间,相安无事,没有互联网的嚣扰,没有电视机的狂躁,静悄悄的,偶尔能听见翻书的沙沙声,或者女儿,或者父母,看得入神,突然之间发出的"哈哈""嘿嘿""嗬嗬",偶尔我们会畅聊书中的情节和感悟,PK读后感,或开怀,或悲伤,或沉默,或高亢,在这种温馨美好的情景下,恐怕想女儿不爱上读书都难了。用自己的爱好读书,培养女儿的读书爱好,是激发兴趣,培养阅读习惯最有效的方法。 二、营造氛围,诱发读书兴趣 人是环境之子,环境对习惯的培养起着潜移默化的作用。物质再丰富,如果缺少文化氛围的养成、缺少精神食粮的供给,这个家庭是不健全的。我们为女儿创设一个"书香家庭",以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌,转移上网,看电视的时间来读书,让她生活的空间尽可能多地接触到书籍,把书放在茶几上、沙发上、床头......让孩子拥有专属大书柜和书房,让书的芬芳像花香一样弥散家的各个角落,读书对女儿来说像汲取阳光和水份一样成为最自然的事。 三、将阅读的自由还给孩子 所谓萝卜青菜,各有所爱,对书的爱好也是如此,有人喜欢大江东去的豪迈,也有人喜欢小桥流水的细腻。通过多年唯美悦读和谆谆善诱,在书的选择上,我们从不一味地逼着孩子读她不喜欢的书,也充分相信女儿择书的眼光,尊重她的兴趣,提倡快乐阅读,将阅读的自由还给孩子,她便更加沉醉于此并乐在其中。最为享受的是,每当她读完一本自己喜爱的书,便会美美地闭上眼睛,发自内心的来一句,"太好看了!"然后绘声绘色地向你讲述书中的情景,以至于你惊叹她超群的记忆力和概括能力,并且在她以后写作中,你也会看到那书中的文字在她的文章中缓缓流过,偶尔还会在一次旅行中发现她突然呆呆地站立,感叹:"这里就是某某书中描写的地方,太漂亮了!" 阅读是最美好的生活方式,每天有书为伴,终生以书为友,就像一条永不断流的潺潺小溪,充实着思想的河流。女儿良好的阅读习惯已然养成,就像呼吸、吃饭一样自然,我们感到特别欣慰,但同时也有一股莫名的惆怅。女儿明年即将步入初中,不得不说在应试教育的大旗下,还能有课外阅读的时间吗?纵观四大名校的学子们,无不奋笔疾书完成作业,繁重的学业让他们逐渐疏远课外阅读,良好的习惯也被吞噬。众所周知,犹太人是世界上最聪明,最坚强、最勇敢,最有创造力,最善于积累财富的人种,书能开启心智,这与犹太人爱读书的好习惯密不可分。据调查结果显示:犹太人每人每年平均要读64本书,而中国人有半数是不读书的,人均读书量仅4.5本,并且随着网络的充斥,读书人在锐减。唯有爱读书的民族才是最强大的,"为中华之崛起而读书",当阅读成为一种习惯后,我们必须思考些什么!改变些什么!这是教育的责任!- 配套讲稿:
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- 良好 阅读 习惯 养成
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