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第一章·基础心理学知识习题
第一章·基础心理学知识习题
一、单项选择题
1、心理学研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。
2、基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础学科。
3心理现象可分为心理过程和人格。
4、 心理过程包括认知、情感和意志。
5、 动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。
6、 心理反映的特点有能动性和主观性
8、 由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。
9、 心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。
10、 科学心理学的创始人是冯特。
11、 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
12、 冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。
13、 研究刺激和反应之间的关系是行为主义学派的主要特点
14、 人本主义心理学被称为心理学的第三势力。
15、 20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向
16、 心理活动的生理基础和脑的机制是生理心理学研究的对象。
17、 研究心理学必须坚持的原则有客观性原则、辩证发展原则和理论联系实际的原则。
18、 心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持理论联系实际的原则。
19、 心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用个案法
20、 神经元是神经系统的基本结构单位。
21、 脑的基本结构单位是神经元。
22、 神经元是由细胞体、树突和轴突组成的。
23、 神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。
24、 神经元可分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元。等几种。
25、 神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统构成的。
26、 外周神经系统可分为躯体神经系统和自主神经系统。
27、 自主神经又叫植物神经
28、 中枢神经系统是由脊髓和脑组成的。
29、 脑是由脑干、间脑、小脑和端脑构成的。
30、 脑干包括延脑、桥脑和中脑。
31、 网状结构是调节与觉醒的神经结构。
32、 丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。
33、 皮层下较高级的感觉中枢位于丘脑。
34、 下丘脑是调节自主神经系统活动的中枢。
35、 皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于下丘脑。
36、 以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶等组成部分。
37、 大脑皮层感觉中枢包括视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢。
38、 中央后回是躯体感觉中枢。
39、 大脑皮层躯体运动中枢位于中央前回。
40、 中央前回是大脑皮层躯体运动中枢。
41、 对一般人来说，大脑两半球的功能左右是不对称的。
42、 大脑两半球解剖结构对称，但功能不对称。
43、 对大多数右利手的人来说，大脑两半球的功能表现为左半球言语功能占优势。
44、 对大多数右利手的人来说，语言功能占优势的半球在左半球。
45、 1860年布洛卡发现右利手的人左半球言语功能占优势。
46、 1860年法国医生布洛卡发现了运动言语中枢。
47、 高级神经活动反射学说的创始人是巴甫洛夫。
50、 巴甫洛夫通过实验研究创立了高级神经活动反射学说。
51、 巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
53、 反射是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。
54、 动物和人生而具有，不学而会的反射叫无条件反射。
55、 条件反射是个体通过模仿、学习而形成的反射。
56、 吃酸梅流口水是无条件反射。
57、 巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有动力定型
58、 一种神经过程而引起另一种神经过程出现的现象叫相互诱导
59、 动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
60、 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。
61、 按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。
62、 感觉器官对适宜刺激的感觉能叫感受性。
63、 感受性与感觉阈限之间的关系是反比关系。
64、 刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限。
65、 韦伯定律可以表示为△I/I＝K
66、 费希纳定律可以表示为S=KlgR
67、 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
68、 对光适应是在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程
69、 对暗适应是在暗环境中视觉感受性不断提高的过程
70、 为了保护对暗适应只要戴上一个红色的眼镜就可以。
71、 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。叫联觉。
72、 红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫负后象
73、 视觉的适宜刺激是波长在380纳米~780纳米之间的电磁波。
74、 视网膜细胞层上的视觉神经细胞是椎体细胞和杆体细胞。
75、 按照色觉异常的程度可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。
76、 色觉异常的遗传途径大多数是由外祖父通过母亲传给外孙的。
77、 听觉的适宜刺激是16Hz~20000Hz范围内的空气振动。
78、 人耳对1000Hz~4000Hz范围内声音的感受性和耐受性都比较高。
79、 老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对高频声音的听觉
80、 科蒂氏器官是听觉的感受器
81、 听觉的感受器是内耳的科蒂氏器官
83、 声音的基本特性是音调、响度和音色。
84、 、声波的波型决定了声音的音色。
85、 嗅觉适宜刺激的一个主要特性是具有发挥性。
86、 鼻腔上膜的嗅细胞是嗅觉的感受器
87、 嗅觉适宜刺激必须具有挥发性，是因为嗅觉位于鼻腔上膜
88、 能溶于液体的物质是味觉适宜刺激的主要特点。
89、 基本的味觉有咸、甜、苦、酸。
90、 味觉的感受器是味蕾
91、 皮肤感觉实际上包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。
92、 生理零度是指皮肤表面的温度。
93、 平衡觉的感受器是内耳的前庭器官
94、 内耳的前庭器官是平衡觉的感受器
95、 运动觉又叫动觉。
96、 内脏感觉包括饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性等感觉。
97、 内脏器官的活动处于正常状态时引不起内脏感受。
98、 痛觉感受器分布才全身所有的组织中。
99、 痛觉的生物学意义在于它对机体具有保护性的作用。
100、 知觉是指直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
102、 知觉的基本特性有整体性、选择性、恒常性、理解性。
103、 把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的整体性
104、 知觉包括空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉。
105、 空间知觉包括大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉.
106、 深度知觉产生的主要线索是双眼视差。
107、 对物质现象的延续性和顺序性的反应叫时间知觉。
108、 机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫生物钟。
109、 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫运动知觉。
110、 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫运动知觉。
111、 似动现象是指物体在空间中并没有位移却被知觉为运动的现象。
112、 错觉是指在特定条件下产生的，带有固定倾向的，对客观事物的歪曲的知觉。
113、 错觉一般按照线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉道相互作用
114、 记忆是指过去的经验在头脑中的反应。
115、 记忆按其内容分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种。
116、 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫语义记忆。
117、 识记、保持、回忆和再认识记忆过程的三个基本环节。
118、 记忆过程的三个基本环节是识记、保持、回忆和再认。
119、 对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫遗忘。
120、 艾宾浩斯是对记忆和遗忘进行实验研究的创始人。
121、 遗忘的进程是先快后慢。
123、 表象是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。
124、 表象具有直现形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性
125、 表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的可操作性
126、 表象可以为想象提供素材是因为表象具有可操作性
127、 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分三个记忆系统的标准
128、 瞬时记忆保存的时间一般在1秒钟以内
129、 短时记忆的信息是可以被意识到的
130、 语言文字的材料在短时记忆中多是听觉的编码
131、 短时记忆的容量是7±2
132、 长时记忆的短码有语义编码和形象编码
133、 长时记忆的容量是无限的
134、 长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退或干扰
135、 干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为前摄抑制和倒摄抑制两种。
136、 先前学习的材料对识记和加快后学习材料的干扰作用叫前摄抑制
137、 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫系列位置效应。
138、 系列位置效应表现为两头的材料比中间位置的材料记得好
139、 思维是指人脑对客观事物间接的、概括的反应。
140、 思维反应的是事物之间的内在联系。
141、 思维的智力操作过程的基本形式有分析与综合、抽象与概括。
142、 分析与综合、抽象与概括是思维的智力操作过程的基本形式。
143、 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维的形态划分的。
144、 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫辐合思维。
145、 沿着不同的方向探索问题答案的思维叫发散思维。
146、 概念所包含的事物的本质属性称为概念的内涵。
147、 概念所包含的个体叫概念的外延。
148、 在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫问题解决
149、 已有的知识经验对解决新问题的影响叫迁移。
150、 会骑自行车有助于学骑摩托车是正迁移。
151、 从现实生活的事例中受到启发而找到的解决问题的途径和方法叫原型启发。
152、 从事某种活动前的心理准备状态叫定势。
153、 算法策略和启发式策略是通用的问题解决策略
154、 启发式策略就是运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
155、 人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫言语。
156、 言语活动的形式有外部言语和内部言语。
157、 威尔尼克中枢又叫听觉性言语中枢
158、 用来支持思维活动进行的不出声的言语叫内部言语。
159、 布洛卡中枢受到损伤将会发生表达性失语症
160、 视觉性言语中枢受到损伤的病人理解字记词的含义发生了困难
162、 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫想象。
163、 想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新的形象过程。
164、 想象可以分为无意想象和有意想象。
165、 幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
166、 意识是指在觉醒状态下的知觉。
167、 无意识是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
168、 无意识包括无意识的行为和对刺激的无意识
169、 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。
170、 在睡眠状态下脑电波主要是频率较低，波幅较高的△波
171、 梦境在快速眼动睡眠阶段。
172、 生物节律是指以24小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。
173、 梦是一种正常的生理和心理现象。
174、 注意是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
176、 注意是一种心理状态。
177、 注意不是一种心理过程。
178、 注意可分为无意注意、有意注意、有意后注意。
179、 既有目的又无需意志努力的注意叫有意后注意
180、 按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫注意的转移。
181、 在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫注意的动摇
182、 注意的起伏又叫注意的动摇
183、 注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去了的现象叫注意的分散。
184、 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是注意的分配。
185、 需要是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
186、 就满足需要的对象而言，可把需要分为物质需要和精神需要。
187、 动机是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内在的内部动力。
188、 由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体人部平衡的唤醒状态叫内驱力
189、 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫诱因
190、 动机和行为的关系表现为同一行为可以由不同动机引起
191、 按照需要产生的根源，可把动机划分为生理性动机和社会性动机。
192、 按照是否能意识到自己活动的动机，可把动机区分为有意识动机和无意识动机。
193、 定势往往是一种无意识动机。
194、 人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫兴趣
195、 当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了爱好
196、 马斯洛的需要层次理论把需要分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
197、 在马斯洛的需要层次理论中，直接关系到个体生存的需要叫缺失性需要。
198、 在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要叫自我实现的需要。
199、 自我实现的需要是指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要
200、 马斯洛认识，自我实现境界是少数人能够达到的
202、 情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反应。
203、 情绪变化的外部表现模式叫表情。
204、 表情是指情绪变化的外部表现模式。
205、 表情包括面部表情、动作表情和言语表情。
206、 表情的产生既有先天的，又有后天模仿的成分。
207、 关于表情，下列说法中正确的是有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的。
208、 积极情绪和情感可以调节和促进活动，消极的则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有组织功能
209、 詹姆斯－兰格情绪外周理论认为情绪是对身体变化的知觉
210、 情绪和情感变化的维度包括动力性、激动度、强度和紧张度。
211、 情绪和情感变化的维度是指对情绪和情感固有特征的度量。
212、 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有松弛，说明情绪和情感具有两极对立的特征。
213、 情绪的基本表现形式有快乐、愤怒、悲哀和恐惧。
214、 近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本表现形式。
215、 按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫情绪状态。
216、 按情绪状态可把情绪分为心境、激情、应激。
217、 情感可分为道德感、理智感和美感。
218、 道德感、理智感和美感是对情感的分类
219、 意志是指有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的心理过程。
220、 意志行为的基本阶段分为准备阶段和执行决定阶段
221、 意志行为准备阶段的主要任务是在思想上确立行动目的，选择行动的方案
222、 有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是双重趋避式冲突
223、 人格是通过心理过程表现出来的。
224、 人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有整体性
225、 外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，说明人格具有功能性
226、 构成人格的主要成分包括人格的倾向性和人格的心理特征。
227、 人格的倾向性和人格的心理特征是构成人格的主要成份。
228、 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫能力。
229、 智力是人的认知能力，是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。
230、 能力和知识、技能的关系表现在能力是掌握知识和技能的前提
231、 按照能力发展的程度，可把能力分为能力、才能和天才。
232、 按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力。
233、 按能力所涉及的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社会交往能力。
234、 按创造程度把能力划分为模仿能力、再造能力和创造能力。
235、 能力发展的个体差异主要表现在能力发展水平、类型和发展早晚。
236、 能力类型的差异是指在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方向
237、 气质是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的动力性质的心理特征。
238、 气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征，所谓动力特征是指心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性
239、 希波克拉底把人划分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质
240、 巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成兴奋型、活泼型、安静型和抑制型。等类型。
241、 巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是由两种基本神经过程的三个特性的不同组合构成的。
242、 多血质的神经过程的特征是强、平衡、灵活。
243、 粘液质的神经过程的基本特性是强、平衡、不灵活。
244、 “江山易改秉性难移”说的是一个人的气质在一生中是比较稳定的
245、 一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫性格。
246、 一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫态度。
247、 态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的结构的组成部分。
248、 性格的态度特征主要指的是一个人如何对待社会、集体、他人以及自己
249、 在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的态度特征
250、 弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我等层次
251、 荣格把人格分为内向型和外向型
252、 荣格把兴趣和关注指向于内部的人格类型叫内向型
253、 奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质
254、 奥尔波特把人格个人特质分为首要特质、中心特质和次要特质等层次
255、 卡特尔把人格特质分为共同特质和个别特质
256、 卡特尔找出了16种互相独立的人格根源特质
257、 艾森克的人格理论属于人格的特质理论
258、 艾森克认为人格的维度包括内外倾同、神经质和精神质
259、 心理学研究1动物的心理现象2儿童的心理现象3正常成人的心理现象。
260、 基础心理学总结的心理活动规律1是心理活动最普遍、最一般的规律2对心理学各分支的研究都具有指导的意义。
261、 一般把心理现象分为1理过程和人格2知、情、意和个性。
262、 心理过程包括1认识2情感3意志。
263、 人的心理是1脑的机能2客观现实的反映。
二、 多项选择题
263、 心理学研究动物的、儿童的、正常成人的心理现象
264、 基础心理学总结的心理活动规律是心理活动最普遍、最一般的规律；对心理学各分支的研究都具有指导的意义
265、 一般把心理现象分为心理过程和人格；知情意和个性
266、 心理过程包括认识、情感、意志
267、 人的心理是1脑的机能2客观现实的反应。
268、 人的心理是脑的机能得到了1心理发生和发展过程的科学事实的证明2生理科学研究资料的证明3临床事实的证明4人们生活经验的证明。
267、 研究心理现象的心理学应该是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学，或叫边缘学科。
268、 （人有自我实现的需要、应重视人自身的价值、要充分发挥人的潜能）是人本主义心理学的主要特点
269、 （从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动；把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动）是认知心理学的主要特点
270、 生理心理学研究的内容包括心理活动的生理基础，心理活动的脑的机制，心理活动的大脑机能定位，心理活动时大脑的物质代谢。
271、 心理学研究常用的研究方法有1观察法2调查法3个案法4实验法。
272、 神经元可分为1感觉神经元2运动神经元3中间神经元。
273、 外周神经系统包括1躯体神经系统2自主神经系统。
274、 自主神经系统1又叫植物神经系统2一般不受意识的支配3包括交感神经和副交感神经4与情绪反应有密切的关系。
275、 脑干包括延脑、脑桥、中脑
276、 以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为1额叶2顶叶3枕叶4颞[niè]叶。
277、 巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括1兴奋2抑制。
278、1吃食物流口水2瞳孔在强光作用下收缩。是无条件反射。
279、1谈虎色变2一朝被蛇咬，十年怕井绳3望梅止渴。属于条件反射。
280、 一朝被蛇咬，十年怕井绳1是条件反射2属于第一信号系统的活动。
281、 巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律有条件反射的抑制规律、神经过程的扩散和集中规律、神经过程的相互诱导规律、动力定型
282、 条件反射的抑制包括外抑制、超限抑制、消退抑制、分化抑制
283、 神经细胞长时间工作，或在强烈刺激作用下出现的条件反射的掏现象叫超限抑制、保护性抑制
284、 兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括正诱导和负诱导、同时性诱导和相继性诱导
285、 感觉的属性包括1它是对直接作用感觉器官的客观事物的反应2它是人脑对客观事物个别属性的反应。
286、 刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫1差别感阈限2差别阈限3最小可觉差4 j.n.d.
287、 韦伯定律说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数、可以用公式表示为△I/I=K
288、 1入兰芝之室久而不问其香2从亮出到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到的现象属于感觉适应。
289、1电灯灭了，眼睛里还会亮着的灯泡的形状2声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕的现象属于感觉后像。
290、 绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是1同时对比现象2色彩对比。
291、1吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜2一样亮的灰分别放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了3绿叶陪衬下的红花看起来更红了。的现象属于感觉对比现象。
292、1红色看起来觉得温暖2听节奏感鲜明的音乐觉得灯光和音乐节奏一样在闪动。的现象属于联觉现象。
293、 视觉的适宜刺激是1、380纳米~780纳米的电磁波2光波。
294、1、5000赫兹的空气振动2、10000赫兹的空气振动3乐音4噪音。在听觉适宜刺激的范围内。16－20000HZ
295、 嗅觉适宜刺激的主要特征是1它的分子能散步于空气当中2具有挥发性3有气味。
296、 因为味觉的感受器位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是能溶于液体的、有味道的
297、 味蕾分布在舌面和上颚等处
298、 皮肤感觉实际上包括1痛觉2温觉、冷觉3触压和振动觉。
299、 皮肤表面的温度1是皮肤不觉得热和凉的温度2叫生理零度。
300、 运动觉的感受器分布在肌肉、筋腱、关节
301、 内脏痛不同于皮肤痛表现在内脏痛的性质不清、定位不准、具有放射的性质
302、 痛觉具有生物学上的意义，因此最难适应，痛觉的感受性有很大差异，与一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。
303、 个体在痛觉感受性上的差异和一个人对疼痛的认识和态度、性格特点、意志力有关系
304、 距离知觉产生的单眼线索有对象的重叠、线条或空气的透视作用、阴暗、阴影或运动视差、眼睛的调节作用
305、 眼睛的调节作用是距离知觉的单眼线索、深度知觉的单眼线索
306、 距离知觉产生的双眼线索有双眼视轴的辐合作用、双眼视差
307、 人对时间的估计可以根据日出日落的交替、一年四季的变化、生理活动的周期性变化、心理活动的周期性变化
308、 生物钟可以1调节人的行为2给人估计时间提供依据。
309、 （电影、动画、霓虹灯的动感变化）是依据似动现象的原理制作出来的
310、 错觉的性质包括1是对客观事物的歪曲知觉2只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生3错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。
311、 视觉、听觉、不同感觉道的相互作用可以形成错觉
312、 记忆是指1信息输入大脑，在大脑中储蓄，并从大脑中提取的过程2过去的经验在头脑中的反应。
313、 遗忘是指1对识记过的材料不能回忆的现象2对识记过的材料不能再认的现象。
314、 表象是过去感知的事物的形象在头脑中再现的过程、头脑中出现的过去感知过的事物的形象
315、 表象具有积累感性知识、从感知向思维过渡的桥梁、为想象提供素材。
316、 三个记忆系统是以1信息储存时间的长短2信息的编码、储存和提取方式。来划分的。
317、 瞬时记忆是以刺激物的形象、感觉后象的形式保持信息的
318、 记忆广度就是短时记忆的容量、为7±2
319、 长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退、前摄抑制、倒摄抑制
320、 瞬时记忆转入短时记忆的条件是对识记的材料加以注意、意识到瞬时记忆的信息
321、 短时记忆转入长时记忆的条件是机械复述、精细复述
322、 根据思维的形态所划分的思维的种类包括1动作思维2形象思维3抽象思维。
323、 概念的内涵和外延之间的关系是概念的内涵越浅其外延越广、概念所包含的属性越少外延越广
324、 概念的内涵和外延之间的关系是概念的内涵越深其外延越窄，概念所包含的属性越多处延越窄
325、 个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫概念的形成、概念的掌握
326、 人工概念是人为制造出来供实验用的材料、是对自然概念的模拟、因为是模拟的自然概念，所以与实际生活中使用的概念有很大的距离
327、 问题空间就是对问题解决情景的认识、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识、此伏彼起如何从初始状态过渡状态的认识。
328、 1瓦特看到水开时蒸汽把水壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机2牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律3阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律4鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子等都原型启发的例子。
329、 1把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13。2、老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分等都是定势的表现。
330、 心理学家认为，通用的问题解决策略有算法策略、启发式策略
331、 （循环子目标策略、逆向搜索策略、计划简化策略）都属于启发式策略
332、 言语的特点包括1言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程2言语是一种社会现象3言语活动离不开言语。
332、 外部言语包括1口头言语2书面言语。
333、 参与言语活动的皮质部位包括言语运动中枢、言语听觉中枢、视觉性言语中枢、书写性言语中枢
335、 有意想象包括1理想2空想3再造想象4创造想象。
336、 幻想的特点是1其内容和一个人的愿望相联系2其内容指向于未来。
337、 意识包括1对外界事物的知觉2对自身内部状态的知觉。
341、 在同一时间内意识能清楚的把握对象的数量叫1注意的广度2注意的范围。
342、 在快速眼动睡眠阶段里，△波消失、出现类假于清醒状态下的高低幅的脑电波、眼球开始上下左右快速移动、梦境开始出现。
343、 梦的特点包括梦境的不连续性、梦境的不协调性、认知的不确定性。
344、 注意的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上、表现在心理活动的紧张度和强度上。
345、 在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫注意的广度、注意的范围。
346、 注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫1分心2注意的分散。
347、 能够分配注意的条件是所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的、所从事的活动不能在同一感觉道内完成、不能用同一种心理操作来完成、几种活动之间应该有内在的联系。
348、 需要1是对有机体内部不平衡状态的反应2表现为有机体对内外环境条件的欲求。
349、 社会需要包括1求知2交往。
350、 可以激发动机的因素有1需要2内驱力3情绪4诱因。
351、 动机和行为的关系表现为不同行为可以由不同的动机引起、不同行为可以由相同或相似的动机引起、同一行为可以由不同的动机引起、同一行为可以由相同的动机引起。
352、 以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括交往动机、成就动机、权力动机、兴趣和爱好。
353、 兴趣的品质包括兴趣的广度、效能、稳定性
354、 爱好是指向从事某种活动的兴趣、和积极情感相联系的、推动人努力学习和积极工作的有效动力
355、 在马斯洛的需要层次理论中，缺失性需要是1在种族和个体发展过程中早期出现的需要2力量强的需要3关系到个体生存的需要。
352、 在马斯洛的需要层次理论中，生长需要1是高层次的需要2的满足有益于健康、长寿和精力旺盛。
353、 情绪和情感是主体以一种主观感受的形式进行反映的、是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映、有其外部表现形式、会引起一定的生理变化
354、 言语表情表现在说话的音调、说话的速度、说话的节奏上。
355、 情绪和情感的区别表现在情绪是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容。情绪适用于动物和人；情感只适用于人。情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性。
356、 情绪和情感的联系表现在情绪和情感是同心理现象的两个不同的方面；情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容。情感通过情绪来表现。
357、 情绪和情感具有1适应2动机3组织4信号的功能。
358、 沙赫特的情绪理论叫情绪的认知理论、认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果、认为认知在情绪产生中起决定作用
359、 情绪和情感的两级性表现在1情绪和情感的动力性2情绪和情感的强度3情绪和情感的紧张度4情绪和情感的激动度。
360、 意志行动的特点是1一种有目的的行动2一种受潜意识调节和支配的行动3通过克服困难和挫折表现出来的。
361、 动机冲突的形式主要有双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突。
362、 意志的品质有1自觉性2果断性3坚韧性4自制性。
363、 意志的品质有自觉性、果断性、坚韧性、自制性
364、 人格具有独特性和整体性、稳定性和功能性、自然性和社会性的特性
365、 能力是1和完成某种活动相联系的个性心理特征2顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
366、 智力1是人的认知能力2是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件3包括观察力、记忆力、理解力和思维力等4的支柱和核心是思维力。
367、 能力和知识、技能的关系表现为能力是掌握知识和技能的前提、能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度、能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平、在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
368、 素质包括一个人生来具有的感觉器官和运动器官、神系统的构造和机能的特点
369、 遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体进度；遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小。
370、 气质的特性表现在感受性和耐受性、反应的敏捷性和可塑性、情绪的兴奋性、心理活动的指向性上
371、 气质类型有1体液说2体型说3血型说4激素说。等学说。
372、 气质特性的感受性和耐受性一般表现为感受性强耐受性弱、感受性弱耐受性强
373、 气质类型1不决定一个人成就的大小2不决定一个人智力的高低3会影响对环境的适应和健康。
374、 性格1容易受社会历史文化的影响2直接反应了一个人的道德风貌3更多体现了人格的社会属性4是个体间人格差异的核心。
375、 构成态度的基本因素是1认知2情感3行为倾向性。
376、 性格的各种特征并不是一成不变的机械组合、在不同的场合下会显露出它们的不同侧面
377、 弗洛伊德人格结构中的本我指的是人的原始的无意识本能，特别是性本能组成的能量系统；寻求直接的满足，遵循快乐原则。
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