认识各种常用的测量仪器及仪器正确的使用方法.docx

认识各种常用的测量仪器及仪器正确的使用方法
一.测长度的仪器有____________________________；最基本的是
正确使用方法：
a.看（使用前要观察它的 、 和 ）；
b.放（测量时，被测物体的一端要与 对齐，尺要沿被测边缘 ， 紧贴被测物体；
c.读（读数时，视线应 刻度线，并与尺面 ，在精确测量时，要估读到 ）；
d.记（测量值由数字（ 、 ）和 组成，倒数第二位是 ，最末一位是 ，包括估计值在内的测量值称为有效数字）。
练习：
1、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，结果中错误的是(    ) 
A.246.5mm       B.24.66cm        C.248.5mm        D.246.7mm 
2、用塑料卷尺测物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，结果(    ) 
A.偏大            B.偏小        C.不受影响     D.无法判断 
3、用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（       ）                             
A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差                   B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差        
 C、避免测量中可能出现的错误 D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差 
4、下列数据中最接近初中物理课本长度的是(    )    
 A．20 mm    B．1 dm    C．1 m    D．26cm 5、下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是(   )     
A．使零刻度线对准被测物体的一端     B．使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体    
 C．读数时，视线要正对刻度线，不可斜视 D．记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位 
6、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是(    )． 
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C．未能估读到分度值的下一位数 
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 
7.  如下图所示，读出木块的长度为： 
(1)A图中木块长度是______cm，刻度尺的分度值为________. 
(2)B图中木块长度是_____ cm，刻度尺的分度值为____________. 
8、用刻度尺测出桌子的长度为1.243m，所用的刻度尺的分度值是        。 
9、小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.23cm，8.25cm，8.23cm，8.24cm，8.78cm，其中错误的数据是_________；此物体的长度是_________cm． 
二.测时间的仪器有_______________________________；常用的是
三.测温度的仪器是______；它的原理是：
正确使用方法：
使用前：先观察它的 判断是否适合待测液体的温度，并认清温度计的 ，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡要 ,不要 ;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍待一会儿，待 再读数；读数时玻璃泡要 ，视线要 。
练习：
1.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里. 
A:__ ____________________________________________
B:______ _________________________________________
C:________ _______________________________________
 D:_____ __________________________________________ A B C D
2.如图所示，用温度计测温度时正确的使用方法是（    ）．

3.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上. 
A.选取适当的温度计；       B.估计被测物体的温度；    C.使温度计和被测物体接触几分钟；    D.观察温度计的读数； E.取出温度计;           F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是:_________. 
4.请读出温度计的示数： 
图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的 读数分别是：__________、__________、__________、 __________
四．体积的测量仪器有_____________。 
五．测质量的仪器有_________________；实验室用
天平的使用方法：  
①  把天平放在 上，将游码放在标尺左端的 处  
②  调节横梁右端的 ，使指针指在 ，这时横梁平衡  
③ 估计被测物的质量，把被测物放在 里，用 向 里加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。  
（2）使用天平的注意事项：  
①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡  
③ 测物体的质量不能超过最大秤量  
④ 码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码 
 ④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。  
（3） 天平的称量和感量：  
每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量，也叫秤量。  
感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。
练习：
1． 使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（  ）
 A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节  C. 向右端调节平衡螺母D. 向左端调节平衡螺母 
2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（  ） 
  A． 在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调  
 B． 每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡 
  C． 称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母   
D． 天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调 
3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（  ） 
A. 把水倒入右盘中称量                   B. 用手拿着法码也是可以的 
C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围 
4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（  ）  
 A． 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上   B． 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上 
 C． 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码   D． 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 
5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（  ） 
A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边  B. 测量时，指针偏向刻度的右边 
C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D. 使用生锈的砝码
6．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（  ）  
 A． 用镊子夹取砝码，以免砝码生锈   B． 待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里  
 C． 在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数  
 D． 不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体 
9．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（  ）   
A． 测量值比真实值偏大 B． 测量值比真实值偏小   C． 测量结果仍然很准确 D． 测量结果偏大偏小是不能确定的 
10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则m1和m2的大小关系是（  ）
   A． m1=m2 B． m1＜m2 C． m1＞m2 D． 无法确定 
11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（  ） 
A. 先加最大的砝码，再加小砝码 B. 先加最小的砝码，再加大砝码 
C. 估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码 D. 上述方法都可以
14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平 _________ 盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为 _________ g． 15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中： 
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先 _________ ，然后 _________ ，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线． （2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 _________ g．

16．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．  
A： _________ ； B： _________ ； C： _________ ； D： _________ ． 

17．用调节好的托盘天平测物体A的质量，在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置，只调节游码，则应向 ___调（选填“左”或“右”），天平才能平衡，当指针静止在中央刻度线上，天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示，则物体A的质量为󰀀 ______g．
 18．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码，小明用天平测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中1个100g，1个50g，2个10g，游码在标尺上的位置如图所示，这个金属的质量是 _________ g．
六．力的测量仪器有_____________；实验室用： ，原理是：
使用方法：
（1）使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程。因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计。
（2）测量前要看清楚弹簧测力计的分度值，以便测量时读数。
（3）测量前要检查指针是否指在零刻度线。如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线。
（4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。
（5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。
（6）要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直。
最后要说明的是：在使用弹簧测力计时，要尽量使用挂钩把物体向上拉的测量方法。因为它就是按照这种方法设计的，使用其他方法的误差相对较大。 
 读数 :
  弹簧测力计的读数比较简单，要先搞清楚弹簧测力计的量程和分度值，然后再根据指针所指的位置（一定要看指针末端所指的位置）读出所测量力的大小。 
 使用弹簧测力计容易出现的问题 :
  （1）用测力计测量超过量程的力；（2）没有调零就进行测量；（3）使用前没有来回拉动弹簧，用指针被卡的测力计测量；（4）所测拉力与测力计外壳不平行；（5）示数没有稳定就读数；（6）读数时视线与刻度板表面不垂直；（7）手拿挂钩，把物体挂在吊环上测量。
练习：
1.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是【 】   
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜   
B.  弹簧测力计既可以测重力，又可以测拉力 
  C. 使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦   
  D. 使用弹簧测力计之前，一定要注意观察刻度板的零刻线，分度值和量程 
  2.某同学研究了一根弹簧的长度和它受到的拉力的关系，得到了如图2所示的图象，则用这根弹簧做弹簧测力计时，其量程不能超过________N。
3．观察如图1所示的弹簧测力计，它主要由______、______、______和_______组成，该测力计的测量范围是_______N，分度值是______N．若指针指在如图所示位置，则弹簧测力计的示数是 ________N． 
4．某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有调零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_______N． 
5．下列使用弹簧测力计的说法中，错误的是(    )． 
A．使用前指针应先校零       B．弹簧测力计使用时只能竖直放置 
C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程   D．记录数据时应同时写上力的单位
 6．在使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，则所测的力的大小与
真实值相比较(    )． 
  A．相同    B．偏大    C．偏小    D．不能确定
7．在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．一根长10cm的弹簧，受到0.5 N的拉力时，伸长到12 cm．当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是_________cm． 
8．若被测的力大约是6 N，则下述弹簧测力计最适宜的是(    )． 
A．量程10 N，分度值0.2 N       B．量程5 N，分度值0.1 N 
C．量程10 N，分度值0.1 N        D．量程15 N，分度值0.5N 
11．一根弹簧长6 cm，受到5 N的拉力时长度为7 cm，现在用力拉弹簧，使其长度为8.5 cm(在弹性限度内)，则所用的拉力是 (    )． 
A．5 N      B．12.5 N     C．7.5 N     D．42.5 N
2．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同． 
（1）请你根据他们的实验数据，在图6上描点，再把这些点连起来，画出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图象． 
（2）你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是什么？

20．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图2所示实验装置记录的相应实验数据如下： 

  （1）这项研究在实际中的应用是_________________； 
  （2）分析实验数据你可得到的结论是____________________；   
（3）小华作出了如图3所示的三个图象，其中正确的是____．

七．电的测量仪器有_________和_________；
1.正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要__________联在电路中；(2) 电流必须从______接线柱流进电流表；(3)被测电流不要超过电流表的__________，将电流表接入电路中时，应先用______至_____安培的量程，若指针示数小于_______Ａ, 再改用________至________Ａ的量程；(4)绝对不允许_________________________________而把电流表直接接在电源两极上。否则，会因          过大，而损坏          ． 
测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用    法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用         量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头           电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用        量程进行测量．
 将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是                  的．（填“相等”或“不相等”） 
在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把 和      两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确
2.电压表的连接方法： 
（1）：观察指针是否指在 处，若没有，需要调节调零按钮先将指针调“零”。 
（2）：电压表必须和被测用电器 联。 
注意1.如果电压表和被测用电器串联，会导致电压表的示数等于 ，小灯泡 。 
      2．可以将电压表直接接在电源两级之间，这样可以测出电源的电压值。 （3） 必须让电流从电压表的 极进入，再从 极流出。  
注意：如果电压表的正负极接反，指针会 。 
（4）： 必须正确选择电压表的量程。 
      注意：1：再能估测电压大小的情况，先估测，在选择合适的量程。 
            2：无法估测时，利用 法选量程。 
  试触法选量程的具体操作方法：（1）：首先接 的量程，将开关迅速闭合并断开，眼睛观察指针是否超过最大量程的刻度线，若超过需要换用更大量程的电压表。      （2）：如果指针的偏转没有超出量程，但电压表示数大于3v，应接 的量程。（3）：如果电压表示数小于3v，应接 的量程。
二、电压表的读数： 
（1）：明确所选电压表的量程。（根据所接线来判断） 
 （2）：看清每个量程的分度值：0—3v  的量程，分度值是0.1v。0—15v的量程，分度值是0.5v。 
  提醒：同一刻度线处，大量程的示数等于小量程示数的 倍。
1、如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24 A，则通过灯L1的电流是____________，通过灯L2的电流是_________；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56 A，则此时通过灯L1电流为_________，通过灯L2的电流为____________。 
2、甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流____________ (填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。 理由是                                           。
3、用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A的量程，却在0～3 A的量程中读成2.4 A，则实际测得的电流应是_______A。
4、如图所示的电路中，电流表测量的是： 
A.通过灯L1的电流；                        B.通过灯L2的电流；
 C.通过灯L1和灯L2的电流之和；  D.电源供给电路的总电流。 
13、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是: 
A.一定是串联;                              B.一定是并联;  C.可能串联，也可能并联;         D.无法确定. 
19、小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是: 
A.电流表的量程选小了;    B.电流表的量程选大了; C.电流表的“+”“-”接线柱接反了;   D.电路中某处断路.  
1 4 20 25
20、如图所示，当开关K闭合后，电流表: 
A.A1表损坏;   B.A2表损坏;   C.A1和A2表都损坏;   D.A1和A2表都不损坏  
25、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L2的电流为________A，灯L1的电流为________A。 
 29、指出图所示电路的错误之处

2．如图2所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是： 
A、a、b、c都是电流表；                                      B、a、b、c都是电压表； 
C、a、b是电压表，而c是电流表； D、b、c是电流表，而a是电压表。 
2.  在图4所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是： 
A．甲接电压表，乙接电流表     B．甲接电流表，乙接电压表 C．甲、乙都接电压表     D．甲、乙都接电流表  
3. 如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。                      

4．请在图6 所示的甲、乙两图的圆圈内，填上电压表或电流表的符号使之成为两个不同的电路（要求两用电器都工作）。
解答：  
5．如图7所示电路，两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是： 
 A．甲是电流表，乙是电压表；   B．甲是电压表，乙是电流表； C．甲、乙都是电流表；        D．甲、乙都是电压表。 
3．如图6所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1 的示数为_____A，A2的示数为______A。 
9．如图7所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，则有（   ）   A ．I1=I2+I3       B．I1=I2=I3  C ．I1>I2>I3        D．I1<I2<I3 
3．如图11所示电路图中，闭合S后，两灯都不亮，可能是L1、L2 的灯丝断了.利用电流表，如何找出哪只灯泡的灯丝断了？