在流体中运动教学实录.doc

《在流体中运动》教学实录
一、教学过程
（一）新课引入
师：大家喜欢看足球比赛吗?
生：喜欢
师：我给大家播一段足球比赛视频
师：足球在空中的运动路径为什么是弯的呢？带着这个问题，我们一起进入今天的学习。
板书：在流体中的运动
（二）新课教学
师：大家知道什么是流体吗？
生：具有流动性的物体时流体
板书：1.流体：具有流动性的气体和液体统称流体。
小实验1：教师指导学生做吹硬币实验。
师：硬币为什么能够跳过栏杆呢？吹硬币前硬币受到那几个力？
生：重力、支持力
师：还有别的力么？
生：硬币上方的大气对硬币的压力和硬币下方的大气对硬币的压力。
师：吹硬币后是由于哪个力发生了变化才导致硬币跳起的呢？
生：硬币上方的大气对硬币的压力。
师：硬币上方的大气对硬币的压力如何变化才能导致硬币跳起的呢？
生：变小
师：是什么原因导致硬币上方的大气对硬币的压力变小呢？
生：硬币上方的空气流速变快
师：根据上述现象能得出什么结论呢
生：气体在流速大的地方压强小
板书：2．气体压强与流速的关系：流速越大，压强越小
小实验2：教师指导学生做吹纸实验
师：大家观察到什么现象？
生：两张纸靠拢
师：这是什么原因呢？
生：两纸之间空气流速大，压强小
小实验3：吹乒乓球实验
师：将乒乓球放在漏斗中,漏斗正放,用力从漏斗的底端向上吹气,乒乓球能否被吹出漏斗?
生：不能
师：为什么呢？
生：漏斗上方的空气流速大，压强小
师：将漏斗倒扣在乒乓球上用力从漏斗的底端向下吹气,边吹气边将漏斗向上提,乒乓球是否跟着漏斗一起上升?
生：不会
师：为什么呢？
生：漏斗下方的空气流速大，压强小
师：通过上面的实验，我们知道了气体在流速大的地方压强小。这一知识在生活中有什么用处呢？大家能利用桌面上的器材制作机翼模型吗？
生：能
小制作：制作机翼模型
师：对着机翼模型吹气，模型为什么会上升呢？
生：机翼上方空气流速大，压强小
师：大家讨论火车行驶时，为什么严禁人们进入安全线以内呢？
生：火车附近的空气流速大，压强小，小于人另一侧的大气压强
师：大家知道气体流速大的地方压强小，液体是否有同样的规律呢？
小实验4：课件展示液体压强与流速的关系
师：液体不流动时，A、B、C三个细管中的液面高度是否相同？
生：相同
师：同一水平面上a、b、c三点压强是否相等？
生：相等
师：液体流动时，a、b、c三点的流速会一样吗？
生：b处流速大于a、c处的流速．
师：假设液体也有跟气体同样的规律，请判断：水流动时，A、B、 C三管中水面高度相同 吗？
生：AC管中的水面高度相同 ，B水面高度最低．
师：由此可以得出什么样的结论呢？
生：液体在流速大的地方压强小
板书：3．液体压强与流速的关系：流速越大，压强越小
4.伯努利原理：流体的流速越大，压强越小；
流速越小，压强越大。
课堂练习：课件展示
师：大家能说出冷热水混合淋浴器的原理吗？
生：热水管上方的冷水流速大，压强小，小于热水水面上方的大气压强，大气压将热水压进热水管中与冷水混合变成温水。
师：大家能解释“香蕉球”现象吗？
生：球运动过程中自转引起球体两侧气体流速不同，压强大小不同，所以运动路径发生弯曲。
课堂小结：学生谈论本节课的收获
作业布置：上网查阅资料，了解直升机升空原理。

《在流体中的运动》
教学实录

珠河中学：嵇中华