永和中学道德讲堂建设实施方案.doc

永和中学“道德讲堂”建设实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步推进社会主义核心观，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，根据县教育局“道德讲堂”建设活动家的要求，特制定我校“道德讲堂”实施方案如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
二、工作目标
学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。
三、工作原则
1. 实践性与实效性原则。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂”为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。
2. 整合与互补原则。将“道德讲堂”与责任教育和校园责任文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推动工作。
3. 全体性与主体性原则。面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
四、组织实施及考核
（一）活动对象：初一语文教师及初一全体学生。
（二）活动地点：集中学习地点为学校科技楼；班级道德讲堂在本班教室。（主持人：语文教师，语文教师也可以培养一个较好的学生）
（三）活动时间：每二周一次，讲堂具体时限一节课（45分钟）。
（四）活动主题：“感恩教育”“品德教育”“习惯教育”（每班自选一个主题）
（五）活动考核：每次活动进行录像，到学期结束组织人员对节目进行评比；一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。被评为一等奖的节目奖励辅导老师200元，二等奖奖150元，三等奖奖100元；若办学水平评估加了分，学校再给予适当的加分奖励。
五. 学生道德讲堂流程
“学生道德讲堂”集中学习每月一次，由成绩较好的班级的语文老师主讲。以班级为单位的利用班会时间或其他课堂各评文教师自行组织的，活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。
⑴唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。（全体学生）
⑵选——以班级为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。（主持人组织学生评选，每次活动1个）
⑶听——利用班会课、德育课等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。（主持人讲）
⑷看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。
⑸讲——动员每一个学生在班会课、德育课等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。（学生讲）
⑹议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。（以小组为单位）
⑺行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人
六、保障措施
1. 健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，具体分工如下：
组 长：肖华伟
副组长：肖忠英、肖修明
成 员：刘细告、于新光、廖秋元、王唐力、胡小琴、刘孟钢、
尹焕新、肖小阳，各班主任及初一语文教师。
2. 强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。
3. 大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况，自觉接受社会监督。讲堂宣讲稿、活动记录、征文、演讲稿、道德歌曲集等资料要分类留存，及时建档归档。

永和中学
2015、9

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