灿烂的中华文化讲学稿.doc

《灿烂的中华文化》讲学稿
清潭中学 罗利清
一 学习目标：
1 .知识目标：
各族人民共同创造了灿烂的中华文化；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化源远流长、博大精深；代代传承的美德具有生生不息、历久弥新的品质。
2.能力目标：
具有把握中华文化基本特点的能力。
3.情感、态度和价值观目标：
增强对中华文化的认同感和归属感。
二、学习重点：
中华文化的特点。
三、学习方法：
归纳法、感性与理性相结合的方法。
四、学前准备：
1.学生查找最能代表中华文化的事物及其来历。
2.学生收集最能代表中华文化的人物及其成就。
3. .学生收集充满哲理的谚语或格言。
4. 学生查找苏武牧羊、徙木为信、负荆请罪等历史故事。
五、学习过程；
1.导入新课
2.自学提纲
⑴中华文化是--------------创造的。
⑵中华文明历经沧桑、历久弥新的一个重要原因是什么？
⑶中华文化有什么特点？
⑷中华文化的地位、影响怎样？
⑸列举代代传承的美德。
⑹传统美德有什么特征？
⑺我们如何对待中国的传统文化？
3.启研
⑴教师启发、引导下学生归纳出中华文化的力量。教师再帮助学生理解。
⑵学生展示自己收集的能代表中华文化的人物及成就。然后得出中华文化的特点。
⑶学生交流、讨论自己收集的充满哲理的谚语或格言。教师总结并归纳出中华文化的地位及影响。
⑷学生分组讨论苏武牧羊等历史故事的来历及对我们今天的生活有什么影响。教师补充讲解并指出值得我们代代传承的美德还有哪些。
⑸教师指出传统美德的特征并教育学生在生活中继承、发扬中华民族的传统美德。
⑹学生思考：如何对待传统文化？
六、归纳小结。
七、反馈训练。
（一）.我会选。
1.几千年来，中国文明历经沧桑却历久弥新一个重要原因就是文化的力量深深熔铸在中华民族的---------之中。
①生命力 ②创造力 ③凝聚力 ④抵制力
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
2.2008年北京奥运会会徽“中国印—舞动的背景”将中国传统的音质和书法等艺术形式和奥林匹克精神完美结合，获得了国内外人士齐声喝彩。这说明①我国传统文化都是精华 ②要继承优秀的传统文化 ③要吸收优秀的外来文化 ④对外来文化要全盘吸收
A①③ B②③ C②④
3. 2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的素材和灵感来源于中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃体现了
A.天下兴亡匹夫有责的爱国情操 B.博大精深、丰富多彩的中华文化
C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会。
（二）.我知道
4.你知道哪些中华传统美德故事？

5.只要是华夏子孙，无论处在什么地方、什么国家，中华饭食总是他们割舍不断的故乡情；只要是华夏子孙，无论处在什么地方，什么国家，尊老爱幼、尊师重教、勤俭节约、认族伟宗等传统伦理观念都会顽强地表现出来。……华夏子孙就是靠着这些文化纽带世世代代，生生不息地繁衍起来。
①.这则材料说明了什么？

②.如何对待中国的民族文化？