第三课圆的世界.doc

第三课　圆的世界
二课时
【教学目的】寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。能用线条和色彩表现圆形物。培养学生热爱生活，观察生活，创造生活的美好愿望。　　
【教学重点】通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。
【教学难点】在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。
【教学准备】
【教学过程】
一、 导入新课
1、 师：圆圆的世界，小朋友，你们玩过吹泡泡的游戏吗？吹泡泡好玩吗？好，那今天老师也来吹泡泡给你们看，你们想看吗？不过，老师吹泡泡可是有要求的，老师在吹的时候你们可以仔细观察泡泡是怎样变化的，泡泡是什么形状的？什么颜色的？等老师吹好后殷你观察到的告诉老师听哦！哪些小朋友观察的最仔细最认真，老师要给他奖励的，（老师吹泡泡）后提问刚才的问题。今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物，你们猜猜看。里面会有什么样的礼物。
（学生猜礼物）
（出示礼物：弹力球，溜溜球等）老师今天还带来了宇航员叔叔在太空拍到地球的照片，我们来欣赏。（多媒体出示）学生欣赏。
师：你们一起告诉老师地球是什么形状的吗？
师：地球是一个很大很大的圆，我们就生活在圆圆的世界上，今天就我们在这圆圆的世界里找找圆。
2、 提示并出示课题：圆圆的世界
刚才我们说了泡泡是圆的，地球是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的，那么除了你们今天看到的这些，你们还见过我们身边哪些有圆形物吗？
学生寻找圆　1、在身边找　2、在教室里找　3、到生活中找（包括吃的、用的、玩的）
小朋友说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形、椭圆形，我们今天说了这么多关于圆的话题，会画圆的小朋友请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单哦！要想把圆画好看也不是那么容易的，下面我们来一起画画看。
师：你们告诉老师听，你们是几笔画一个圆的，（学生回答）对，画圆一定要一笔画成，这样画出来的圆线条才流畅，好看，等会你们在作业纸上画的时候也要这样画，记住了吗？下面老师请几个小朋友到黑板来画1到2个圆，（学生到黑板上画）我们看看他们是不是一笔画成的圆。
二、 学生画圆
师：刚才小朋友画了这么多圆，这样看感觉不怎么美，下面我们一起来想
办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么？
老师和学生演示：
请学生到黑板来添画（把圆画成鱼、水果、动物的头等）
欣赏学生画的漂亮的圆
我们来看看，这样在圆上添上几笔后就觉得圆变好看了、变有趣了。我们小朋友画的时候，再把空白的地方添画一些其它的东西，不要留太多的空白，这样看上去整个画面就会很丰富就更好看了。记住了吗？
三、 布置作业
今天我们就来画画圆形物，老师要看看哪些小朋友画的圆最有趣，最好看，画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品哦！
四、 学生习作，老师辅导（播放音乐）
学生作业要求：1、是要把圆画大点　2、是圆要一笔画好，线条要流畅，多用自己喜欢的颜色来画。
老师辅导，鼓励学生大胆作画，大胆想象。
五、 小结：
1、 作业展示
2、 评析习作（请学生把自己的作品拿到前面来介绍自己的作品）
3、 学生互评：你最喜欢哪幅作品？喜欢它那儿？学生评价好后，老师问作品的主人，他的评价怎么样，你满意吗？
4、 老师总结：今天，小朋友画的圆真好看，不仅画的大，色彩也很鲜艳特别丰富。老师也要表扬你们；我们班小朋友真棒！
【板书设计】
第三课　圆的世界　
【课后小结】