幼儿园游戏活动的调查问卷模版.doc
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幼儿园游戏活动的调查问卷 尊敬的教师: 您好!非常感谢您能在百忙之中填写问卷。本问卷采用匿名方式填写,答案无对错之分,仅为研究所用。希望各位教师能如实填写此表。在此表上画对勾即可。谢谢您的合作! 一、个人基本情况 1.您所任教的班级是? A.小班 B.中班 C.大班 2. 您是否具有幼儿园教师资格证? A.是 B.否 3.您的年龄是? A.20岁以下 B.21-25岁 C.26-30 岁 D.31-35 岁 E.36-40岁 F.40岁以上 4.您在您园担任什么职务? A.一般老师 B.保育员 C.带班老师 D.保教主任 E幼儿园园长 5.您从事幼儿教育工作多少年? A.0-2年 B.3-5年 C.6-10年 D.10以上 6.您参加工作前的学历是? A.初中 B. 幼师中专或高中 C.大专 D.本科 E. 硕士或硕士以上 7.您参加工作前所学的专业是? A.幼教 B.音乐 C.美术 D.体育 E.其它: 8.您目前的最高学历是? A.中专 B.大专 C. 本科 D.硕士 E.其它:____。 9.您所在的幼儿园属于是? * A.公办园 B.校办园 C.企业办园 10.您所在园的级别是? A.省级示范园 B.市级示范园 C.一级园 D.二级园 11.您所在幼儿园的性质属于? A.公立 B.私立 12.您是否喜欢组织幼儿园开展游戏活动? A.不太喜欢 B.喜欢 C.一般 D.比较喜欢 E.非常喜欢 二、关于幼儿园游戏的调查 1.您认为幼儿园的游戏是? A.一种独立的活动 B.一种有目的教学手段 C.二者兼有 2.你认为幼儿园开展游戏的主要任务是? A.帮助儿童获得知识 B.帮助儿童获得心情愉悦 C.促进儿童的交往能力 D.促进儿童的身体发展 3.您认为幼儿园应以游戏为基本活动是指? A.所有的活动都应该以游戏的形式体现 B.游戏是最适宜幼儿、最能促进幼儿发展的活动 C.游戏活动在一日活动中占用的时间最长 4. 您园游戏是怎样实施的? A.严格按计划进行 B.有计划但没执行 C.无计划、随意进行 5.您园游戏的具体内容主要来源于哪里? A.园务计划中的规定 B.教师自主选择 C.幼儿的兴趣及需要 6.您是否经常参加关于幼儿园游戏方面的学习研讨? A.经常参加 B.偶尔参加 C.从来不 7.您认为幼儿园游戏开展的最重要的条件是什么? A.环境场地 B.操作材料 C.游戏的时间 D.教师的指导 8.你们幼儿园平时都开展了什么类型的游戏?(限选3) * [多选题] A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D.教学游戏 E.智力游戏 F.体育游 G. 音乐游戏 H.户外游戏 I.自主游戏 9.您所在的班级开展最多的游戏类型是哪种? A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D. 教学游戏 E.智力游戏 F.体育游戏 G.音乐游戏 10.您所在班级的幼儿最喜欢哪种游戏? A.室内游戏 B. 户外游戏 C.规则游戏 D.自由游戏 11.在游戏中,男孩倾向于玩什么类型的游戏?(限选3) * [多选题] A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D.智力游戏 E.音乐游戏 F.体育游戏 G.活动区(自选)游戏 H.主题游戏 I 户外游戏 13.您认为本班幼儿喜欢玩的户外游戏有哪些(限选3)? * [多选题] A.嬉水 B.玩沙 C.攀爬栏杆 D.奔跑追逐 E.玩大型运动器械 F.观察动植物 G.在地面或墙壁上涂画 H.投掷物体 I.角色扮演游戏 14.您经常开展户外游戏的区域为? A.集体运动场 B.车道 C.投掷区 D.大型运动器械区 E.攀爬区 F.种植养殖区 G.沙水区 H.角色与表演游戏区 I.涂画区 J.自然区(草地或花园) K.户外游戏小屋 15. 在区角游戏中,孩子喜欢在哪些活动区活动? * [多选题] A.建构区(积木区) B.图书区 C.表演区 D.益智区 E.拼插玩具区 F.美工区G.科学区 H.其它 16.你认为目前自主游戏在幼儿一日活动中所占有的比例合理吗? A.合理 B. 基本合理,但还有进一步改进的空间 C.不合理 17.您认为目前各类型游戏在幼儿活动中所占比例合理吗? A.合理 B. 基本合理,但还有进一步改进的空间 C.不合理 18.哪种游戏类型开展较少? A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D.教学游戏 E.智力游戏 F.体育游戏 G.音乐游戏 H.户外游戏 I.自主游戏 19.您认为游戏在幼儿园课程、教学中所占比例合理吗? A.合理 B. 基本合理,但还有进一步改进的空间 C.不合理 20.幼儿每次自制玩具的时间为? A. 10分钟以下 B.10—20分钟 C.20—30分钟 D.30分钟以上 21.您开展户外游戏的频率约为? A.每天1-2次 B.每周3-4次 C.每周1--2次 D.每月1--2次 E.从未开展 22.您每次开展户外游戏的持续时间约为? A. 5--10分钟 B. 10--20分钟 C.20—30分钟 D.30--40分钟 E.40—60分钟 F.1小时以上 23. 幼儿自主游戏的频率约为? A.每天1-2次 B.每周3-4次 C.每周1--2次 D.每月1--2次 24. 每次开展自主游戏的持续时间约为? A. 5--10分钟 B. 10--20分钟 C.20—30分钟 D.30--40分钟 E.40—60分钟 F.1小时以上 25. 幼儿表演游戏的频率约为? A.每天1-2次 B.每周3-4次 C.每周1--2次 D.每月1--2次 26. 您所带班级给予幼儿每次表演游戏的时间为? A.10分钟以下 B.10—20分钟 C.20—30分钟 D.30分钟以上 27. 幼儿角色游戏的频率约为? A.每天1-2次 B.每周3-4次 C.每周1--2次 D.每月1--2次 28. 您所带班级给予幼儿每次角色游戏的时间为? A.10分钟以下 B.10—20分钟 C.20—30分钟 D.30分钟以上 29. 您班的幼儿每天进入活动区活动的时间约为? A.30 分钟以内 B.30—50 分钟 C. 50—80 分钟 D. 80 分钟以上 30.您所带班级每次进行区角活动的时间为? A.10分钟以下 B.10—20分钟 C.20—30分钟 D.30分钟以上 31.室外有足够的可供幼儿进行攀爬、平衡、跳、钻等各种活动的材料吗? A.没有 B.有一种 C.有两种 D.有三种 E.有四种以上 32.最近二年,您所在园的户外游戏玩具设施的变化情况是? A.几乎不变 B.明显增多 33.在提供室内外设备材料时,你是否考虑到如下安全因素(1)大型玩具牢固安全,经常检修(2)没有尖锐突出的边缘、碎片或钉子等(3)利用废旧物品时要清洗干净,不要使用农药容器(4)利用自然物时避免接触有毒动植物(5)需要嘴部接触的材料,数量要充足,以免幼儿交叉使用传染疾病 ? A.有没考虑到的 B.考虑到了其中的几条 C.都考虑到了 34.在为幼儿准备游戏材料的过程中,您倾向于提供: A.能尽量提供成型的玩具就提供成型的玩具 B.材料能让孩子自己动手制作的就让孩子自己制作 35.您是否根据孩子的兴趣及需要增加或变换游戏材料吗? A.基本没有 B.偶尔 C.经常 36.你们班上自制玩具的材料来源是? A.幼儿园出资购买 B.教师收集 C.家长收集 D.幼儿收集 37.你们班上自制玩具的制作者是? A.教师 B.家长 C.幼儿 D.其他 38.您班上自制玩具的使用机率? A.经常 B.有时 C.偶尔 D.根本不用 39.您会利用当地特有的材料和废旧物品制作游戏材料吗? A.基本不会 B. 很少会 C. 部分会 D.经常会 40.您班的区域活动中材料的更换大约是? A.1 周以内 B.1—2 周 C.2—3 周 D.3 周以上 40.您在投放材料时会考虑层次性、满足不同幼儿的需要吗? A. 会 B. 一般会 C. 偶尔会 D. 从不会 42.在指导幼儿游戏时,您使用较多的方法是哪种? A.角色扮演 B.场外指导 C.旁观、不介入 D.其他 43.在开展户外游戏时,您扮演的最主要的角色是哪种? A.支持引导者 B.安全保护者 C.游戏合作者 D.纪律维持者 44.当遇到游戏场地使用冲突时,您会采取哪种措施? A.场地不加区分,与其他班级混合使用 B.将场地一分为二,各占一半使用 C.推迟游戏时间,与其他班级轮流使用 D.取消游戏,将场地让给其他班级使用 45.在什么情况下,您会介入幼儿的活动? A. 您观察到幼儿违纪时 B. 幼儿主动报告时 C. 您观察幼儿无法继续活动时 D. 幼儿无法活动主动要求帮助时 46.您认为影响教师指导幼儿游戏的最重要因素是什么? A.教育目标 B.师幼关系 C.幼儿自身的特点 D.教师对游戏的看法 E.教师的工作量 F.幼儿游戏的实际情况 G.教室内的环境 47.您在组织幼儿游戏时,您觉得困难的地方在哪里? A.材料少、场地小、幼儿多 B.幼儿争抢角色严重 C.幼儿对教师设计好的游戏不感兴趣,与教师的预期相差甚远 D.幼儿不遵守游戏规则,游戏纪律混乱 E. 游戏结束了但幼儿还没有玩够 F.把握不好该何时、以何种方式介入指导 48.游戏评价时,您主要评价哪方面? A.分享孩子的游戏体验 B.总结游戏的进展情况 C.为下一次游戏提出建议 D.评价幼儿在游戏中的行为 49.您认为您所在班级幼儿的身体状况、精神状况如何? A.非常好 B.比较好 C.一般 D.不太好 E.非常不好 50.您所在班级的幼儿因病请假人数是否多? A.非常多 B.比较多 C.一般 D.不太多 E.几乎没有 51.您所在班级的幼儿缺课率怎样? A.非常严重 B.比较严重 C.一般 D.不太严重 E.不严重 52.您所在班级的幼儿缺课率在整体活动中所占比例是否合理? A.合理 B.基本合理 C.不太合理 D.非常不合理- 配套讲稿:
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