课题:第三章氧气(复习课).doc
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课题:第三章 氧气(复习课) 二 制取氧气 1.反应原理:(写出实验室制氧气三个反应的文字表达式) ; ; 。 这三个反应都属于 。(反应类型) 2.实验室制氧气装置如图 写出仪器名称 。 实验室用高锰酸钾制氧气应选用的装置是 ;用装置D收集氧气的原因是 ,收集前将集气瓶内空气排进的操作方法是 。若用装置E收集氧气的原因是 。 装置A中有一处缺憾是 。 实验室用过氧化氢制氧气选用的装置最好是 ,其优点是 。 3.说出实验室用高锰酸钾制氧气都注意那些事项? 三 燃烧条件与灭火原理 1.燃烧条件: ; ; 。 2.消防队员用水浇灭大火的灭火原理是 。 锅内的油起火用锅盖盖灭的灭火原理是 。 扑灭森林火灾时,将大火蔓延线路前的一片树木砍倒,放火烧去那片草地形成隔离带。此法的灭火原理是 。 4.化学式及有关化学式的计算 1.“H2SO4”表示的意义: 。 2.说出下列微粒中数字2的意义。 2H ,2H2O ; 2Mg2+ ; . . 3.标出下列化合物中带点元素的化合价。 Na2RO4 KRO4 4.氮肥硝铵(NH4NO3)中,氮、氢、氧三种元素原子个数比为 ;质量比为 ; 氮元素质量分数为 。100Kg硝铵中含氮元素质量为 。 课标要求: 学习目标: 1.了解氧气的物理性质和化学性质; 2.初步掌握氧气的实验室制法; 3.认识化合反应和分解反应; 4.认识燃烧条件及灭火原理; 5.理解化学式及有关化学式的计算。 导学过程 一 氧气的性质和用途 1.氧气的物理性质: 2.氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应,写出反应现象及文字表达式: 铁丝在氧气中燃烧,现象 ,文字表达式 集气瓶底预先装少许水或铺一层细沙的原因: 点燃红磷,现象 ,文字表达式 。 上述两个反应都属于 (反应类型) 3.氧气的用途有 ; ; ; 。 中学化学学科导学案设计 编号: 年级 班 年 月 日 设计人: 审签人:- 配套讲稿:
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- 课题 第三 氧气 复习
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