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架起沟通的桥梁
——家访心得体会
合肥市曙宏小学 刘稚
为了使班主任工作开展得更加顺利，帮助教师与家长架起一座沟通的桥梁。3月下旬，我校开展了以“走入学生家庭，走入学生心灵”为主题的家访活动。本次家访活动是学生健康成长的阶梯，是班主任工作的润滑剂。
走进学生家庭，家长的真诚令我感动。3月的天气乍暖还寒，我花了很多时间找学生的家庭地址，发现学生、家长都在等待老师的来到，这种惊喜真是喜出望外，什么样的劳累瞬间抛到九霄云外。
走进学生家庭，家长对教师的家访表示了极大的热情。教师进入学生家庭之后，家长第一句话就是对老师的感谢之情。他们说孩子平时在家家长不知如何教育，这样的活动太需要了，他们也想与教师见面，但苦于机会不多，希望这样的活动能继续下去，因为经常与老师交谈，一则可以了解自己的子女的学习情况，二则可以发现儿女的另一面，家长不可能完全知道他们的在校情况，而现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜，教师的家访正好解决了这个问题。
走进学生家庭，不仅感动了家长，也感染了学生，他们的学习态度更端正了。教师在家访工程中，不仅让学生得到了思想的启迪，同时也辅导了学习方法，和应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。
家访是沟通教师与家长、学生的一座桥梁，非常必要，也非常有效。当然这次家访率还不是很高，我打算在以后的教学工作中继续去走一走，走遍每一个学生家庭，我想这是对自己负责，对学校负责，更是对学生、家长负责。学校教育和家庭教育是学生成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
从本次家访活动中我发现家访之前要做好准备工作。家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
还要有明确目的：家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？
做到提前预约：家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。
通过这次家访，我了解了家长对学生的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。