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读《送给教师的心灵鸡汤》心得体会
《送给教师的心灵鸡汤》读后感
这是一本献给教师的心灵之书，它用温情、智慧和爱诠释了教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵，缓解教师的心理压力，启发教师的生活和教学智慧。它给予我对工作生活的感悟和对人性的理解，使我的人生观、价值观、世界观有了进一步和超越。
在市场经济体制下，最热门的话题应该是“收入”这个词了，而教师的“收入”跟许多其他行业比起来是个绝对差。为此我们往往会郁闷、心理不平衡，抱怨这、抱怨那。此时我们的心态失衡了，有了不平衡的心态，我们的心灵就开始扭曲了，这会使我们失去对教育事业的执着，从而导致教育教学质量大打折扣，结果不仅影响了自己，还误人子弟""。其实我们可以用网络上的一句话“神马都是浮云”来调整自己的心态，坦然置之吧。
有人说教师的工作是太阳底下最光辉的事业，我们应该清楚这句话的含义，它只是说“教师的教育教学工作”，而不是说教师本身，我们不应当误解这句话的含义。并且，作为教师，不要因为自身从事的工作神圣，而把自己抬高，甚至神圣化了，其实教师是平凡的，只不过是我们所从事的工作不平凡罢了。如果我们把自己想象得很崇高，那就是清高了，这是在自欺欺人；假如我们确实是崇高，那么我们更应当要尊重他人，只有尊重他人，才会得到别人的尊重。我们对待学生亦应如此。
有人说教师这个事业是奉献的事业，因此赞美教师奉献精神的文章比比皆是。但我们不要对号入座，不要认为那是在说我们，其实各行各业都是在“为人民服务”，只不过是分工不同而已。既然是奉献，那就要无私奉献，不能拿所谓的“奉献”与索取不应得的回报做“交易”。谈到奉献，作为教育工作者，最关键的是要奉献我们的爱心，特别是在“留守儿童”、“后进生转化”的教育问题上。教师对学生们的教育教学工作，应当尽心尽力，并奉献我们的爱心，这样学生才
会感受到爱的温暖，他们才会树立起自信心。用爱心教育出来的学生才是人格健全的学生，只有人格健全的接班人才是建设和谐社会的不竭动力，才会使社会的发展保持正确的航向。
既然我们从事了教育事业，我们就要爱上这份事业，踏踏实实做好自己承担的各项工作，这是要持之以恒的，假如这项工作都做不好，何谈其他事业。社会的发展是承前启后、继往开来的历程，教育事业也正是如此。我们要搞好教育工作，就要有良好的心态，良好的作风，用事实说话，做一个追求真理的人；我们要用我们的爱心感动学生，使他们得以智力发展、人格健全、心理健康。
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