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八年级政治下册复习提纲
第一单元 
1、我国的国家性质（p4） 
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 
2、现阶段我国的人民包括（p4） 
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 
注意，不属于中国人民的中国公民有： 
被剥夺政治权利的犯罪分子 
②拥有中国国籍的外国人 
③分裂国家的人 
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） 
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7) 
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ 
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） 
①公民在行使权利时要尊重他人权利。 
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 
③要在法律允许的范围内行使权利。 
④要以合法方式行使权利。 
9、如何行使言论自由的权利（P11页） 
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条） 
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） 
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1) 
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 
14、如何忠实履行义务？ 
①法律鼓励做的，我们积极去做 
②法律要求做的，我们必须去做 
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元 
1、什么是人格权？（p25） 
人格权就是做人的权利。 
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25） 
(1)物质性人格权 (生命健康权) 
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 
3、什么是首要的人格权？（p25d.2） 
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 
4、人格权的特点（p24、25） 
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们 
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。 
5、人身自由权包括哪些内容？（P26） 
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 
②公民的身体不受非法搜查 
③公民的身体不受非法禁闭 
④公民的身体不受非法拘禁 
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2） 
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27） 
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 
8、专门保护未成年人的法律有哪些？ 
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28） 
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35） 
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。 
11、名誉权的含义及表现（P38） 
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39） 
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 
③新闻报道失实。 
④诬告。 
13、什么是肖像权？（p40） 
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 
14、肖像的表现方式有哪些？（p40） 
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。 
15、肖像的地位是什么？（p40） 
肖像也是每个人人格的基本标志。 
16、肖像权包括哪些内容？（p41） 
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2） 
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 
（3）以肖像进行人身攻击等。 
18、什么是姓名权？（p43） 
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。 
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43） 
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。 
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44） 
21、隐私的含义(P46) 
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页） 
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页） 
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 
23、隐私权的含义(P48) 
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 
24、隐私权的内容（p48-50） 
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权 
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52) 
（1）树立隐私意识 
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。 
强化责任与信誉意识 
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 
侵害隐私权表现 
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53） 
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 
27、保护自己隐私权的方法（p55） 
（1）运用法律保护隐私权。 
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。

人教版八年级政治下册期末试题及答案 
第Ⅰ卷  选择题（36分）
下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入到题后的括号内。(共12题，每题3分)
1、2011年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明（    ）
   A.我国是人民当家作主的国家
B.我国是人民制定法律
C.我国一切权力属于人大代表 
D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利  
2、中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（    ）
A.杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 
B.杨某在行使权利时损害了集体的利益
C.杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现
D.杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校，对学校名誉损害不大
3、小明爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（    ）
   A.纯属家庭私事，别人无权过问   
B.对小明负责任的合法行为
C.侵犯了小明的人身自由的行为   
D.侵犯了小明生命健康权的违法行为
4、观察下列漫画，你认为失主的行为是（    ）

A.合法的，但寻找的方式有些粗暴
B.违法的，不应该非法拘禁，但可以搜身
C.违法的，侵犯了王毛孩的人身自由权
D.违法的，应让公安人员将王毛孩关押起来
5、“知识改变命运，教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是（    ）
   A.教育是人们通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提
B.只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干
C.只要接受教育就能改变命运，享受幸福生活
D.只有接受教育，才能丰富人生，享受现代文明
6、八年级学生王超看到东南沿海地区一些工厂月薪4000元招不到技术工人的报道后，又想到大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去当学徒，学到技术后反而好找工作，于是辍学去当了学徒。王超这样做（    ）
   A.是没有珍惜受教育的权利，没有自觉履行受教育的义务
B.能提前学到技术，有利于将来好找工作
C.可以缓解国家的就业压力
D.有利于将来更好地适应社会
7、2010年4月玉树地区发生地震灾害后，任海同学拿出自己的200元压岁钱捐给了灾区。这是任海行使自己对财产的（    ）
   A.占有权    B.使用权 
C.处分权    D.收益权
8、老高和老伴有6间私房。10年前老伴去世，老高现已年近70，丧失了劳动能力。两个儿子不孝，很少尽到赡养义务。而大侄女高红对他很好，不但每从工资中拿出100元给他当生活费，还经常来问寒问暖。因此，他想让大侄女继承他的两间私房。下列表述正确的是（    ）
   A.侄女不在法定继承人的范围内，因此，高红不能继承这两间私房
B.大侄女不在法定继承人范围内，老高即使立遗嘱也无效
C.大侄女对老高尽了主要赡养义务，老高可以采用立遗嘱的方式赠予遗产
D.儿子是第一顺序继承人，即使不孝，房子仍归他俩所有
9、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡，对此，下列说法正确的是（    ）
   ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权
 ②该厂行为违反了消费者权益保护法
③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔
④王某死亡，纯属意外
A.①②③     B.③④    
C.①②③④    D.②③
10、漫画《铩手锏》中的商家主要侵犯了消费者的（    ）
  A.知情权
B.依法求偿权
C.自主选择权
D.安全权
11、近年来，我国相关部门出台了一系列改革措施，从免除农业税提高个税起征点，从医疗改革到教育改革，从关注老百姓的“蜗居”现状，到收入分配制度改革等等。对此下列认识正确的是（    ）
  ①我国相关制度的规定体现了正义
  ②合作是社会生活正常进行的必要条件  
③公正的对待必须有正义的制度来保证  
④公平是我们社会生活追求的一个重要主题
A.①②③     B.①②④ 
C.②③④     D.①③④
12、2010年5月22日，重庆市高级人民法院对重庆市司法局原党委书记、局长文强涉黑案进行二审公开宣判，从受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、q####j罪，数罪并罚，判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明（    ）
  A.正义要求人们遵守社会规则
B.维护正义只能靠国家法律
C.非正义行为都应受刑罚制裁
D.法律是由国家制定或认可的
第Ⅱ卷  非选择题（64分）
13、(12分)判断说明题，先判断，后说明理由。
(1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。你立即报告老师。
判断(    )
理由：___________________________________________
________________________________________________
(2)在公共汽车上，你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。
判断(    )
理由：___________________________________________
________________________________________________
 (3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。
判断(    )
理由：___________________________________________
________________________________________________
 (4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加。你爽快答应了。
判断(    )
理由：___________________________________________
________________________________________________
14、(14分)材料一  现实生活中，消费者合法权益受到损害的现象时有发生。当侵权行为发生后，消费者常常由于各种原因不去维权，比如，有的嫌程序繁琐；有的认为购买的产品价格低不值得去维权；有的考虑到维权成本问题，选择了忍气吞声。
材料二  地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工，提炼出的油。据《中国青年报》报道，估计我国每年有200-300万吨地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。
    (1)请你评价材料一中消费者的做法。(6分)

(2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利？(2分)

(3)针对材料二中所述情况，为使消费者的合法权益免遭侵害，请你对消费者提出一些建议。(6分)

15、(12分)90后，一个响亮而又被赋予重任的称号。为了这个响亮的称号，我们更应具备现代人的基本素质，使自己的权利观念得到增强，义务观念得以提升。下面是两位同学的观点：
同学甲：在图书馆阅览室，我大声朗读单词，周边同学马上制止，我认为朗读是我的权利，谁也管不着！
同学乙：上晚自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么？
请运用所有知识，分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。

16、(14分)近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)以类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？(2分)我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律）(2分)

(2)我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？(4分)

(3)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？(6分)

17、(14分)2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。
为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。
[请你设计]
(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(2分)

[明辨是非]
(2)小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。(6分)

[校园链接]
(3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。(2分)

[我思我悟]
(4)有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。(4分)
期末测试题参考答案
1.A   2.B   3.D   4.C   5.C   6.A   7.C   8.C   9.A   10.B   11.D   12.A
13、(1)(×)理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。
(2)(×)理由：遵守社会公德是公民对社会履行的义务。
(3)(√)理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律援助，通过合法途径维护自身的权益。
(4)(×)理由：作为学生要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务，自觉遵守法律和学校纪律。
14、(1)这样做不利于维护自己的合法权益；不利于维护社会的公平和正义(不利于惩罚不法生产者和经营者，规范其行为)
(2)安全权、公平交易权、知情权等
(3)主动学习和掌握有关消费的知识，炼就一双“慧眼”，学会比较、鉴别，增强自己的选择能力和判断能力。掌握有关消费者权益保护的知识，强化自身的权利意识，坚决与侵犯权益的行为作斗争，维护自身合法权益；及时索要发票等等。
15、(1)同学甲的观点是错误的(是权利观念淡薄的表现)。我们在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害他人的合法权益。
(2)同学乙的观点也是错误的(是义务观念淡薄的表现)，作为正在接受九年义务教育的学生，认真履行遵守法律和学校纪律；尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
16、(1)生命健康权；《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。
(2)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。②青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。③青少年是祖国的未来，民族的希望。④社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素，等等。
(3)首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；其次，要沉着冷静，机智应对；第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。
17、(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。
(2)①“遇到正义行为，我们要支持”是正确的。因为，正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声；正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权；公正对待自己及他人。②“遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为，面对非正义行为，有正义感的会匡扶正义，会见义勇为，及时对受害者予以声援和救助。但是，我们是未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。
(3)略
(4)此次活动，号召同学向先进人物学习，提高全体同学的思想道德素质，做一个有正义感的人；有利于营造文明和谐的校园氛围，促进未成年人的身心健康成长；通过开展此次活动，锻炼同学们的团队协作能力，创新精神和社会实践能力。(任意两个方面各2分)