第二学期个人工作计划.doc
《第二学期个人工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二学期个人工作计划.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2016学年第二学期个人计划 东源镇中心幼儿园 张丽燕 新年热闹的气息还没散开,我们即将开启新学期的大门。虽然只是一个学期的相处,我和孩子们之间逐渐建立了无法形容的感情和默契。想想学期结束时,这帮小家伙一定是又兴奋激动,又带着小矫情的不舍,让我也矫情一会儿吧,等到过完年回来,一定要问问他们是不是想念他们的小张老师了……经过一年的相处,对孩子们也了解了不少,知道他们的喜好还是远远不够的,还有他们更多的来自内心深处的秘密。想到这里,不知怎么的就想到了这是他们在幼儿园的最后一学期了,刚遇见就要告别,这种感受真是难以形容啊。为了让他们更好的成长,作为他们的小张老师,我想我要更努力,更加认真,珍惜这最后一个日日相处的机会!我能做的就是做最充足的准备,给最好的我的孩儿们! 在接下来的这个学期要做好两大块工作: 一、 教育教学方面 1.努力学习《指南》、《刚要》、《工作规程》相关内容,不断提高自身素质和基本功水平,对本班幼儿进行全面培养。认真备课,每次课前都做到看、想、试,同时将孩子的性格特点以及本土相关文化知识相融合,争取让孩子每次集体教学活动都充满兴趣,都能真正的学到更多的本领。时刻关注孩子,开展各种有趣的游戏活动,让孩子在游戏中学,丰富和拓展他们的视野。 2.创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。同时本学期将出现的节日“清明节”、“劳动节”、“六一儿童节”等,开展相应的主题活动,在这样的主题活动中让孩子更加深刻的了解我国的法定节假日,积累更多的社会经验。 3.时刻抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯和自立能力,让幼儿身心能够健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。 二、 环境创设方面 经过省二评选的准备以后,我们的环境方面都已经相当不错,同时也得到了领导的认可。但是后期发现还不是特别完善,需要师幼共同努力完善。在平时,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区和日常生活中,让孩子能够与主题墙对话,更好的寻求探索知识。根据实事新闻等传授孩子社会信息,是孩子了解社会,为其离开儿时乐园踏入学校、社会做好充分准备。益智区可更多的利用废弃物师幼共同完成自制玩具,培养幼儿的节能环保意识,同时能锻炼幼儿的动手能力和善于思考的好习惯。 三、 保育教育方面 1.充分利用自然因素,开展事宜的体育游戏、户外健康活动、体能锻炼等,增强幼儿体质。 2.运动前,做好补充水分,吸汗巾,纸巾等准备,养成运动同时也懂得补充水分的习惯。 3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好的生活习惯。 4.在日常生活中加强安全教育,如每日的安全一分钟,每周五的安全教育活动等,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行。 5.每天来园不吝啬自己的拥抱,给孩子一个温暖的拥抱,能够给他带来一整天的开心的心情。 四、 家园共育方面 1.充分利用早上来园与放学离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长配合下实现家园共育,促进幼儿全面发展。 2.利用宣传栏、家园联系手册、家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况。 3.了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康成长。 五、 自我专业成长方面 孩子的学习方式是模仿,模仿的对象便是家长和老师,作为孩子的老师,一言一行都应谨慎考虑。因此,只有提高自身的素质,装满自己的一桶水,孩子才能学走一杯的量。所以,在新学期里,要克服自己懒惰的恶习,努力学习专业知识,提高专业水平。每天练习基本功,多看多学多想多思考,不断追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动。 以上是新学期的个人工作计划,希望在今后的工作中自己能够刻苦努力,不要再错过每个美好的一天和一次次珍贵的机会!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 学期 个人 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文