部编版五年级语文下册期中考试卷及答案.doc

部编版五年级语文下册期中考试卷及答案【各版本】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
zòng héng yí tài sī róng chuāng lián

zhē yǎn shū huǎn qiáo liáng bǎo mǔ

二、 在加点字的正确读音下画“√”。
背诵（sòng yǒng）　水浒（hǔ xǔ） 岂有此理（qǐ jǐ） 酵母（xiào jiào）　
上瘾（yǐn yǐng）　 积累（léi lěi） 羞耻（cǐ　chǐ） 美差（chā　chāi）
万卷书（juǎn　juàn）自传（zhuàn　chuán）

三、 比一比，再组词。
杨（_______）国（_______）氏（_______）家（_______）诣（_______）
扬（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）

四、 先把成语补充完整，再按要求选词填空，只填序号。
①气急败（____）②畏（____）畏尾 ③身临其 （____）④饮水思（____）
⑤无拘无（____）⑥相依为（____） ⑦千真万（____） ⑧飞禽走（____）
上面的词语中，表示做事胆子小、顾虑多的是_______，比喻不忘本的是_______。

五、 选择合适的词语填空。
显然　 不然　 必然　 果然　 既然
1．谁能在十天内造十万支箭呢？（_______）这是周瑜在刁难诸葛亮。
2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，（_______）有杀身之祸。
3．后来，诸葛亮（_______）“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计。
4．（_______）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（_______）就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜的。

六、 按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如。（改为双重否定句）
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2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）
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3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）
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4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
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七、 回忆所学内容填空。
1.要劝说某位朋友要好好读书，你会说：“__________，__________”。
2.从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___________，____________”。
3.做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“_____________，________________，______________”。
4.本册书中我们学习了几篇说明文，如：_________和___________，接触到了几种说明方法，如：______________________和_______________。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
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八、 课内阅读。
松鼠（节选）
语段一：
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语段二：
松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。
1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。
（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。
（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。
2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
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九、 阅读理解，完成练习。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——________________ 宁静——________________
2．把文章分成三段,并概括段意。
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3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
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4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？
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十、 习作表达。
“我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味！”这是作家林海音在窃读时的真切感受。在成长的过程中，你一定经历过很多事情，酸甜苦辣样样俱全：爱的甜蜜、奋斗的艰辛、失败的沮丧成功的喜悦、阅读的快乐”？
请以“ 的滋味”为题，完成一篇习作。
要求：1．先将题目补充完整，再完成习作。
2．注意做到语句通顺，内容具体生动，表达真情实感。
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参考答案
1、纵横 仪态 丝绒 窗帘 遮掩 舒缓 桥梁 保姆
2、sòng hǔ qǐ jiào yǐn lěi chǐ chāi juàn zhuàn
3、杨梅 国家 姓氏 家人 造诣 飘扬 巩固 高低 出嫁 手指
4、坏 首 境 源 束 命 确 兽 ② ④
5、显然 必然 果然 既然 不然
6、周瑜不得不自叹不如。 山上池里的水非常平静，静的像一面大镜子；非常碧绿，绿的像一块天然的翡翠。 如果说历史是一首动听的歌，时间就是一个美妙的音符。 我发现了规律。
7、少年易老学难成 一寸光阴不可轻 由俭入奢易 由奢入俭难 知之为知之 不知为不知 是知也 《太阳》 《松鼠》 作比较 列数字 《送元二使安西》王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、
1． 松鼠的外形特点 活泼生动 简洁明了 漂亮/可爱 列数字 体形细长 轻巧
2．我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
9、
1．疑惑　 安静
2．①②∥③④⑤∥⑥
(1)王老师十分理解我们。
(2)王老师还善于引导我们。
(3)我们都喜欢王老师。
3．这样的老师当然叫人喜欢。
4．了解学生心理,善于正确引导学生。
10、范文：
幸福的滋味
幸福从某种意义上说，异常简单，可以是轰轰烈烈的大事，也可以是不足挂齿的小事。
当你陷在困境中无法自拔时，有人帮了你一把，他让你在黑暗中看见了光明，寒冷中感受到了温暖，你一定觉得最幸福的事莫过于得到别人的帮助；当你在接受命运考验时，别人非但不帮你还冷冰冰地看着你，你在战胜命运之后，一定会感激他，因为是他那冰冷的面孔激发了你心中的斗志。
幸福是拥有一份珍贵的友谊，有福同享，有难同当。遇到好事时，我们一起接受赞誉，因为有得必有失，流汗时旁边一定有人在一起流；碰到困难时，我们共同面对，迎接挑战，因为任何一方都不会愿意让对方孤军奋战。朋友，就是总有说不完的话，和你形影不离的那个人。
幸福不光是拥有朋友，还是拥有严父慈母。小时候，母亲叫我牙牙学语，父亲教我怎样吃饭；长大后，母亲训我怎样听话，父亲训我怎样坚强；后来，母亲管我怎样写字，父亲管我怎样学习；而现在，母亲指点我怎样仔细，父亲指点我怎样超越。父母，就是凡事都替你考虑周全了，才敢让你放手去做的人。
幸福到底是什么？我相信，虽然每个人想法都不同，但心底一定有一个答案……

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