品德与社会四年级上册教学计划.doc

2017-2018年四年级上册品德与社会教学计划
一、学生情况分析
本学期我担任四（3）和四（4）两个班的品德与社会老师。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。由于课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、教材分析
本教材共有四个单元，分别为：《在集体生活中》、《学习更上一层楼》、《我的家乡》、《家乡的变化》。教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
三、教学目标
1、情感与态度目标：
(1) 培养学生在集体活动中乐于合作，待人诚实守信的品质；初步形成规则意识、民主意识。
(2) 使学生知道学习是自己的责任，要敢于面对学习中的困难和挫折；引导学生体验学习给自己带来的乐趣，感受读书是一件快乐的事；使学生初步形成积极向上，乐观好学的学习态度。
(3) 知道家乡是祖国的一部分；形成热爱家乡的情感和保护水资源的意识；了解家乡的名人并向他们学习。
(4）感受家乡及家乡人各方面的发展与进步，萌发对家乡的热爱之情；在了解家乡生态环境问题的基础上，树立环境保护意识和社会责任感。
2、行为与能力目标：
(1) 帮助学生建立与人交往有诚信，能合作，民主地参与集体生活的行为习惯。
(2) 初步培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯；初步培养学生喜欢阅读课外书籍的行为习惯；培养学生在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯。
（3）培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱刻画的习惯。
（4）养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。
3、知识与技能目标：
（1）帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见，学会与他人平等的交流与合作，能尝试合理的解决集体生活中的问题。
（2）学习给自己制定不同时期的目标，树立自信心；学会一些简单的读书方法。
（3）能正确辨认地图上的简单图例、方向，了解家乡的民风、民俗、文化、物产等；了解家乡湖泊众多的自然环境及水资源分布情况；了解家乡的名胜古迹及特产。
（4）知道部分旧生活用品的用途；了解家乡生态环境的污染情况；知道有关环保知识。
四、教学重难点：
1、帮助学生学会适应集体的要求与规范，树立合作、诚信意识，学会尊重他人，能够合理处理意见不一致的问题。
2、提高学习兴趣，树立自信心，努力完成学习任务，不断扩大自己的知识领域。
3、自然环境和经济特点；会识图，在图上找家乡的位置，了解家乡的地理、人文、历史文化、名胜古迹等等，热爱家乡，节约水资源。
4、了解自然环境，经济特点及其与人们的生活关系。
五、教学措施：
1、教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。
2、在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。
3、以儿童的生活为基础。教师在教学过程中，选取、引用的教育内容和形式要贴近学生的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
4、教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。
5、广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
6、要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
六、教学进度表
教学进度及课时分配表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1
准备课

2
9.4-9.8
第一课 学会合作

3
9.11-9.15
第二课 当意见不一致时

4
9.18-9.22
第三课 诚信是金

5
9.25-9.29
复习第一单元

6
10.2-10.6

国庆节放假
7
10.9-10.13
第四课 我是学习的主人

8
10.16-10.20
第五课 和好书交朋友

9
10.23-10.27
复习第二单元

10
10.30-11.3
第六课 我的家乡在哪是？

11
11.6-11.10
第七课 长江两岸是家乡

12
11.13-11.17
第七课 长江两岸是家乡

13
11.20-11.24
第八课 说说家乡的故事

14
11.27-12.1
复习第三单元

15
12.4-12.8
第九课 家乡的变化真大呀

16
12.11-12.15
第九课 家乡的变化真大呀

17
12.18-12.22
第十课 我的发现与担心

18
12.25-12.29
第十课 我的发现与担心

19
1.2-1.5
复习第四单元
元旦放假
20
1.8-1.12
期末复习

21
1.15-1.19
期末复习

22
1.22-1.26
期末考试