小学支部组织生活会对上一年的整改情况范文(通用3篇).pdf

【篇一】小学支部组织生活会对上一年的整改情况 2019 年，石嘴山市第二十小学党支部紧密联系实际，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真查摆领导班子存在的突出问题，召开了组织生活会，针对征求到的意见建议和组织生活会上查摆出来五项具体问题，制定了整改方案。党组坚持以整改促提高、以整改推动工作，把整改工作融入 2019 年各项工作中，明确了整改责任和要求，确保了各项整改措施的有效落实。现将整改落实情况通报如下：一、发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署方面 存在的问题 一是学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性；二是活学活用新思想指导学校发展缺乏深入性、精准性；三是班子的核心力发挥还不够强。整改情况 党支部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，引导党员教师把握正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。坚持党支部支委学习制度，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察宁夏重要指示跟进学习习近平总书记最新讲话精神等，深入学习领会、准确理解精神实质和丰富内涵，深刻把握新形势下党员教师的职责使命，掌握贯穿其中的思想方法和工作方法，转化为服务教师、服务学生、服务学校的强大动力。党支部委员会每月至少安排 1 次集体学习，记录规范严谨。今年共组织 17 次集体学习，开展专题研讨 9 次，书记讲专题党课 2 次。二、贯彻落实中国共产党支部工作条例（试行）方面 存在的问题 党员教师在教育教学的辐射作用深度、广度上需继续深入。整改情况 一是支部搭建平台，利用“青蓝工程”发挥骨干教师作用，做好传、帮、带工作。学校将党员中的各级骨干教师与青年教师结对，指导青年教师备课、上课、批改作业、班级管理；其中，梁静卉、马逗、杨帆进步显著，二是发挥青年教师特长，推进互联网+教育的发展。青年教师利用“在线课堂”、宁夏教育云平台，积极推进智慧课堂建设，形成青年教师出技术、老教师出经验、互帮互助互提高的智慧课堂教学推进模式，其中魏建红、梁静卉老师通过“在线课堂”为新民小学送课，吴欣、王丽珠、张健、王琛、张红丽、陈思兰等教师主动探索辅助教学 APP、教育云平台等互联网技术，有效的在课堂中运用，在党员教师的带动下，全校形成了积极推进智慧课堂建设的良好氛围和积极的实践操作态势。三是发挥功能党小组服务教师、服务学生的作用，学校教师结合宁夏教育云平台为家长推送亲子文章，安全常识等相关内容促进家校联系，同时，还利用家长 QQ 群推送微课、朗读录音，帮助学生解决上的难题，帮助学生完成心中愿望。三、开展从严治整治党员信仰宗教和参与宗教活动问题方面 存在的问题 缺乏对民族宗教理论更深入的理解，在日常工作学习中，引领辐射作用发挥的深远度需更进一步加强。整改完成情况 把意识形态工作纳入重要议事日程，坚持党管意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。定期召开会议，积极宣传新时期党的民族宗教政策，教育引导广大党员自觉做共产主义远大了理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，确保党员教师恪守共产党员不信仰宗教和不参与宗教活动的政治底线。加强日常监督，坚持抓早抓小、抓具体问题，通过提醒谈话、以案明纪、以案说法等方式，加强对党员的教育监督管理，不断巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，筑牢中华民族共同体意识，筑牢“三个离不开”、“五个认同”思想，为促进民族团结进步和全面建成小康社会作贡献。【篇二】小学支部组织生活会对上一年的整改情况 经梳理，支部班子存在 4 个方面的“四风”问题，支部班子个人的“四风”问题 13 条，其中支部书记四风问题有 4 条。组织生活会后，党支部班子认真落实组织生活会上督导组的要求，进一步细化任务，及时制定了支部班子和个人整改清单，一项一项抓紧落实，集中治理，目前已全部整改完成。现将有关工作汇报如下：一、加强理论学习 一是进一步强化理论学习，增强理论素养，支部班子要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。同时要坚持学以致用、用有所成、务求实效的学习观，要从解决实际问题的需要出发，通过学习，明确自身发展思路与目标，切实转变思想。二是强化执行力和落实力，努力打造高效班子。班子成员在工作中克服挑肥捡瘦，多一事不如少一事的思想，发扬勇担责任的精神，增加大局观意识。在实际工作中认真分析会议及相关文件的精神和要求，结合对实质工作的分析，指定专人进行落实，并及时对结果进行反馈和再分析。二、深入群众、情系群众 一是进一步推行支部班子成员深入群众工作和谈心谈话常态化制度，坚持问政于民、问需于民、问计于民，了解群众诉求，有针对性的开展工作。二是进一步明确职责关系，提升支部班子成员能力，提高工作质量和行政效能提供保障。三、发扬艰苦奋斗精神 一是要牢记艰苦奋斗是我党的光荣传统和政治本色，始终是我党前进的强大动力。面对各种社会不良风气的冲击，支部班子成员须增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐思想，摒弃得过且过的思想，以姜仕坤、文朝荣、彭练基等先进先辈为标杆，严格要求自己，跟自己较劲，沉下心来克服短板，始终保持奋发有为的状态。二是提升支部班子的整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，抓紧工作纪律，顶住压力，把住原则，对不利于队伍发展、破坏队伍稳定的现象要做好政策的宣传和解释工作，坚决给予制止和消除。四、转变工作作风，树立良好形象 党支部班子要积极学习加强对党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例、十八届六中全会、省委十一届八次全会、市第二次党代会、市纪委第二次会议、县第十二次党代会精神进行深入学习，认真领会精神实质，不断提高思想认识，转变工作作风，围绕“两学一做”学习教育要求，“针对问题学，带着问题改”，通过找准自身存在的突出问题，深刻剖析思想根源，切实完成整改。把思想和行动统一到中央及省委、市委、县委和局党组的要求上来，坚决贯彻执行县委、局党组的决策部署，秉承吃苦在前，享受在后的思想，多深入群众结穷亲，为老百姓办好事实事，带头制止水电的浪费，以积极健康的心态看待和处理问题，抵制各种不良风气侵蚀，提升拒腐防变能力。【篇三】小学支部组织生活会对上一年的整改情况 201x 年度，我支部采取群众提、自己找、互相谈等方式，深入认真查摆在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在 7 个突出问题，在此基础上深刻反思，明确了整改时限，坚定了整改决心，落实了整改任务。现就我支部班子 201x 年度组织生活会整改措施落实情况汇报如下：一、在四个方面存在的问题及具体表现(一)政治合格方面存在的问题。对党性修养的重要性、党性教育的紧迫性认识不足。具体表现在：一是支部对党员的教育培训安排缺乏长远性和系统性，虽然我支部按照要求制订了党员教育学习计划表，并能够坚持落实，但是党支部党员教育的长效机制不健全、不完善，党员教育的目标不明确，常常是头痛医头，脚痛医脚;二是支部对党员的教育培训内容上缺乏针对性和预见性。对党员思想状况没有做认真预测、分析，不清楚党员想学什么、喜欢学什么，不能因人施教，通常是就理论谈理论，从概念到概念，使党员听起来枯燥乏味，空洞无物，难以激发学习兴趣和求知欲望。安排的党课内容与党员的思想实际联系不紧密，讲课者与听课者达不到同频共振，起不到教育党员的效果。(二)执行纪律合格方面存在的问题。党内监督不够，在组织纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。具体表现为：一是党内监督意识淡薄，党员缺乏监督的主动性和自觉性。第一，党员主体意识不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，许多党员只把自己看着监督的对象，没有意识到自己是监督的主体，把党内监督看成是上级和领导的事，作为普通党员在党内监督中的作用是无关紧要的。第二，党员对党组织和领导存在严重的依附心理，对下级不愿监督、对同级不想监督、对上级不敢监督;二是党内监督缺乏健全的制度保障，监督运行的制度化水平不高。虽然制定了关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例等一些规章制度，但这些制度比较宏观，且比较零散，不成体系，缺乏系统性，没有及时制定配套的实施细则，可操作性不强，自上而下的监督多，自下而上的监督少。(三)在品德合格方面存在的问题。勤俭节约、艰苦奋斗意识不强。具体表现在：随着生活水平的提高和受到社会不良风风气的影响，日常在用水、用电、办公用品等方面都比较随意，存在一定的浪费现象，对公共财产的节俭认识不到位，没有树立以单位为家，珍惜资源意识。(四)在发挥作用合格方面存在的问题。党员干部先锋模范的旗帜作用引领不够，需进一步提升党员意识。具体表现在：一是没有全心去专研党的新时代的理论知识体系和业务方面的理论知识等，导致理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化，随着年龄的增长，没有了刚开始工作中的那种斗志和精益求精的精神，没有起到带头作用。二、整改措施和完成情况(一)狠抓学习教育，提升党员素质。一是增强教育内容的现实性和针对性。整改期间，首先制定下发了XXX 党支部201x 年度“xxxxxx”学习教育常态化制度化实施方案和xx自治县财政局党组 201x 年“xxxxxx”常态化制度化活动学习教育方案，根据以上文件党组书记和党支部书记结合自身实际情况制定了个人学习计划，带头学习，支委会依托“三会一课”制度，每半年制定一次“三会一课”学习计划并上报县直机关工委，党员人手一本学习笔记，采取集中学、自主学、帮送学相结合，充实内容，共计观看专题教育片 2 次、开展主题党日活动 11 次、专题研讨 4 次、上党课 4 次、撰写心得体会 17 篇、参加县级轮训 1 次、专题宣讲 2 次等，紧扣学习十九大精神主题，突出党员先进性和教育时效性，重点加强党员理想信念、权利义务教育，用先进的理论武装党员头脑，做到“四统一”即统一目标、统一思路、统一标准、统一行动。二是教育手段体现开放性和先进性。实行党建+互联网活动，充分利用视频、网络、微信平台等现代化手段，建立党支部微信群，定期推送相关文章，利用发送短信方式，让党员进行“每日一学”，要求全体党员关注“共产党员”等微信公众号，实行“大面积”舆论覆盖，寓教于乐，增强教育的形象化、直观性和感染力。(二)狠抓组织纪律，提升党内监督。一是支委会将党支部15 项制度编制成册下发。一方面，通过上级党组织对我支部落实组织生活制度的检查督促及定期通报，及时发现问题和解决问题。另一方面，通过加强党员之间的监督，把是否积极参加党组织生活作为评议党员的重要内容。通过“一级抓一级，层层重视、层层落实”的工作机制，检查党务干部开展组织生活的水平、力度、成效，以此作为上级考核我支部党建工作的重要依据;二是建立激发党员参加组织生活的激励机制。第一，扩大党内民主，强化党员的主体意识，维护党员的主体地位，确保党员对党的事务有知情权、参与权、选举与被选举权、监督权，激发党员参加党组织生活的积极性。第二，从严治党，要求党员参加党内活动一律佩戴党徽，对经常不参加党的组织生活的党员进行严肃批评教育，对于不合格党员及时清理出党。(三)狠抓组织生活制度，提升党员意识。为提高对党组织生活重要性的认识。整改期间，首先是严格落实了党员积分管理制，通过每月申报积分、季度考核、年度汇总通报的方式让党员干部充分认识到，党组织生活是落实“党要管党、从严治党”的重要途径，是加强对党员教育和监督，增强其党性观念的一项重要组织措施。其次实行严格的考勤补课制度，将请假、迟到、早退、缺勤的人员登记在册，对少数因故没有参加组织生活的同志，抽出时间对他们进行补课，实现组织生活的全员覆盖，不断提高党员参加组织生活的自觉性，确保组织生活的制度化、规范化。最后把握党员需求，不断增强党内组织生活吸引力。(四)狠抓作风建设，提升勤俭节约精神。经常性强调要求全体党员树立节