(部编)人教一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计.doc

《比尾巴》第一课时
一、激趣导入
1．小朋友们，你们喜欢小动物吗？
2．今天动物王国举行了一场比赛，想不想知道都推荐了谁参加比赛吗？这些小动物也急着跟小朋友们打招呼呢。如果认识，就大声叫出他们的名字吧？（快速出示六种动物图片，依次贴在黑板上）
3.小动物们要来比什么呢？看老师写的课题（10、比尾巴）。认识这三个字吗？谁来读一读？学生读课题，师强调“尾巴”是轻声词，师范读、领读。

二、初读课文，感知动物尾巴的特点
1．这些小动物是怎样比尾巴的呢？赶快读读课文吧。读课文如果遇到不认识的字就停下来多读几遍。下面请小朋友们开始读课文吧！
2．学生自由朗读，教师巡视。
3、通过读课文，谁来告诉老师每样动物尾巴的特点吗？（学生边讲，老师边贴特点）
三、学习“11个生字”
1、同学们，刚才你们可认真呢。其实呀，你们在读的过程中，森林里的大树妈妈在一边倾听着。现在，她说：孩子们，既然你们这么厉害，我准备好了美味的生字苹果，有本事就读给我听听，读对了就可以摘下苹果回去尝尝。你们准备好了吗？（准备小苹果派发给读对学生、PPT显示树）
2、个别拼读
3、全班读
4、同学们，生字宝宝觉得你们读的太棒了，想跟你们做朋友喔。他们说：伍老师会把我们的牌发给你，四人一组，当翻到我的时候，只要你最快把我读出来，我就属于你了，赢了多少个宝宝就可以换多少颗糖果喔，好好加油！你们准备好了吗？（好了）

三、学习"提手旁""八字头
（1）同学们，当您们在玩翻牌的时候，有没有发现，有两个字分别带有这两个偏旁的字（出示提手旁，八字头），它们分别是什么呢？
（2）对了，这个偏旁我们叫做“提手旁。说明是跟手有关系的。而这个则叫"八字头"。
（3）书空提手旁，八字头
（4）那带有提手旁的字有哪些，带有八字头的字有哪些（齐读）

四、 学写“长、比、巴、把”
1、学写“长”
同学们真棒！在这里，有五个生字宝宝需要同学们学会写。我们来看“长”
（1）我们来看看，长字有一个笔画是需要我们注意的，他是“竖提”，竖提的脚是踢哪边的？对啦，那之前我们学过一个跟“竖提”很像的笔画是什么？“竖钩”
竖钩的脚踢哪一边？
（2）请看看这幅图，你发现了什么？
（学生回答：这里有两支铅笔，一支笔长，一支笔短）
对了，这让我们想起“长”和“短”是一组反义词。好的，请问“长”共有几笔？（4笔）
小手小手在哪里，在这里。（ppt显示笔画，师在黑板上写）
2、 学写“比”
同学们，这幅图里，你跟爸爸在做什么？（比比谁的手大）对啦，在对比、比较手。比字共有几笔。
3、 学写“巴”
4、学写“把”