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上好中职英语第一节课
摘 要：英语课一直都是中职学生不愿意学习的科目，从小学开始就已经对英语产生了反感，对于中职英语教师来说，如何在第一节英语课时改变学生对英语的看法，让学生喜欢上英语，就显得非常重要。
关键词：备课；英语的重要性；兴趣
对于中职学校的学生来说，英语一向是他们最头疼的科目。有好多同学抱着从来不学英语，甚至是不想听见英语这两个字的态度来到中职院校。在他们的印象中，英语就是一门遥不可及的学科。从小学到初中，从来就没有一次好好听过英语课，就连英语的26个字母都不会写甚至是背不下来。
针对这种情况，中职英语教师想在教学上有所突破，就必须从开学的第一节英语课开始。在第一次上课时就吸引住学生，使他们觉得现在的老师和初中的老师不一样，树立起学好英语的自信心。只有这样，才能扭转中职学生对英语这门学科的偏见，使学 生们真正学到一些英语知识。那么，如何上好中职英语的第一节课呢？
一、提前备课 熟悉教材
不管多么优秀的英语教师，在上课前都要认真备课。首先，英语教师首先要从自我做起，提前进入工作状态。在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短；同时认真准备新学期的英语课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。
其次，英语教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，极少数学生喜欢上英语课，他们往往充满企盼，这些同学是英语成绩比较优秀的；也有的学生因为英语基础薄、底子差而害怕上英语课，甚至逃避英语课；更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一次英语课都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。
因此，能否用适当的教学策略保持学生对英语的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂英语课能否成功的关键。
二、让学生明白学英语的重要性
很多学生认为，学英语就是要和外国人交流。除了这一点之外，英语再无其他用途。这样的看法显然是非常片面的。英语早已经渗透到我们日常生活中的吃，穿，行，用等各个方面。
例如：我们吃饭去的西餐厅，好多都是英语翻译过来的，像pizza hut 就是必胜客的英语名字；howcaller是豪客来的英语名字；我们穿的名牌服装像nike,adiddas等都是人人皆知的品牌，也都是以英文字母的设计闻名于世的；我们出行时开的车，像hummer悍马车，passat帕萨特等也都离不开英语；我们用的手机，像nokia诺基亚，sumsung三星等品牌，在手机上你能看到的标志都是英文的。
从这些与生活息息相关的例子中我们可以感受到，英语已经渗透到我们生活的方方面面。学好英语不仅能帮助我们了解各种各样的商品，还能提高学生的生活品味，培养学生的文化素养。明白了这些以后，学生在上英语课时，就有了想把英语学好的欲望。
三、用多样的教学方法提高学生学习英语的兴趣
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”而夸美纽斯在《大教学论》中，也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吃好，学习要有兴趣才能接受。作为新学期的第一堂英语课，如何激发学生的学习兴趣，使学生在第一次英语课上就有渴求英语知识的欲望，是每一个英语老师最值得反复思考的问题。
首先，在穿着打扮方面大方得体，使学生在视觉上不产生厌烦情绪；在行为举止方面要谦恭有礼、端庄大方，在行为上为学生树立良好的榜样。
其次，运用多媒体手段，使英语教学生动化，具体化。可以利用与课堂内容有关的英语电影片段、英语歌曲片段，英语诗歌等丰富教学内容，使学生乐于接受。最后，可以运用3-5分钟的英语小游戏来调节课堂气氛。
例如：老师把本节课的重点句型悄悄告诉给每组的第一个同学，让他通过耳语的形式告诉给本组第二个同学，第二个同学告诉第三个同学，以此类推，每组最后一个同学跑到黑板上写出他所听到的句子，看哪个小组的速度最快，正确率最高，那么这个小组就是获胜组。英语老师可以对获胜组适当地奖励，对输的小组给予适当的惩罚。通过游戏，可以让学生们在竞争中学习英语知识，在快乐中巩固英语的单词和句型，在不知不觉中提高英语水平。
总之，作为一名英语教师，能够在第一节英语课上课时就牢牢地吸引住学生，让学生们喜欢上英语，是非常重要的。然而，对于整个教学过程来说，仅仅上好第一节课又是远远不够的。只要在第一堂课给学生指明了奋斗目标，激励起了他们立志学好英语的决心也就够用了。作为老师自己要充分利用好教参、教材，认真备课，准确把握教材的重难点，多听课学习别人的智慧，把别人的智慧内化为自己的能力，不断提高自己的水平。但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。