小学英语语法归纳.pdf

小学英语语法归纳 小学英语语法归纳 开心粽子 PDF 制作 1不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper (不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was；不要根据 some、any、a lot of 等词去作判断，以免受误导。)2 不 规 则 名 词 复 数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 3动词/介词+宾格（me/us/you/him/her/them/it）4.形容词性物主代词（my/our/your/his/her/their/its）后面必须要跟名词。名词性物主代词(mine/ours/yours/his/hers/theirs/its)后面不要跟名词。5.比较级+than/,A or B?as+原级 as too/very+原级 6形容词一般形容事物（形容词见知识集锦 65 页）副词一般形容动词（副词见知识集锦 66 页）17序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：日期【the 号（序数词）of 月】【第几】【名次】8助动词（do/does/did）+动词原形 to+动词原形 情态动词（can/may/must/should/would/shall）+动词原形 in+月、年 the morning/afternoon/evening/a week 9.表示时间 on+具体某一天（几月几日）/某个假期（Day）at+具体某点时间、某个假期（Festival）/the weekend instreet 10.表示方位 onroad/left/right at thecrossing/stop/某个具体的地点 11.in the tree(不是树上长出来的)12.play the+乐器 13.want to 动词原形 on the tree(树上原来自己长出来的)play+球类运动 would like to+动词原形 14.表示时间：ago(以前)later(以后)15.be good at 名词原形 before(在以前)after(在 以后)动词+ing 16.like+名词复数 17.with 长在身上的，拿在手里的 18.on the plate 在盘子里 2动词ing in 穿在身上的 19.touch with 用触摸 20.feel+感觉 感觉 21.in the classroom 在教室里 Ive got+病、物体 我得了，我有 in class 在课堂上 24.the same+名词单数 25.分30 分 分 past 小时 半个小时30 分half different+名词复数分30 分 60分 to 小时1 1 刻15 分a quarter 26.open/close+直接可以打开得物体 27.Its time to+动词原形 28.look for 寻找（强调过程）turn on/turn off+开关、电器 for+名词 find 找到（强调结果）29.watch TV/cartoons/race/game/match 观看（电视/卡通/比赛）30.take off 脱下 see 看到（人物/物体）put on 穿上 look for 寻找/look like 看起来像/look after 照看，照顾 /look at 看 31There be 句型表示：在某地有某物（或人）have、has、had表示：某人拥有某物。3（There be 结构一般用在句子的开头，而 have 等词只能用于某一个主语后面。）some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。（希望得到肯定回答的时候 some 不变，如：Can I have some?）and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。32 动词+ing 的几种情况:like+动词 ing be+动词 ing be good at+动词 ing go+动词 ing NO+动词 ing hobby is/hobbies are+动词 ing 33.excited 形容人 34.想要成为 want to be 35.the same+单数 exciting 形容事物(场面)would like to be different+复数 36Where were you?-I was.37.比较人用“who”开头 We were.比较物用“whose”开头（xxxs+名词形物名词名物）38时态 1.一般现在时（关键词：often/usually/always/sometimes/every/on(星期s）非第三人称单数（I、We、you、they）动词原形 助 4动词用 do 第三人称单数（He、she、it）(动词s)助动词用 does 2.现在进行时（关键词：now/look/listen）构成形式：主语+be 动词+动词的 ing 形式+其他 注意：千万不要忘了一定得有 be 动词 3.一般过去时（关键词：just now,a moment ago,yesterday,last,yesterday,this morning,ago）构成形式：主语+动词过去式（一般ed）+其他 过去式的助动词都用“did”注意：没有 be 动词的否定句和疑问句中，用 didnt 否定和用 did提问后，动词一定要用原形。4.一般将来时（关键词：tomorrow、next day/week,/month/year/、soon、at once、this afternoon/evening/the day after tomorrow（后 天）/tomorrow等）构成形式：（1）主语+be going to+动词原形+其他。（2）主语+will+动词原形+其他。39.a lot of/lots of/many/some/all/any/different/like/how many+可数名词复数(名词+s)40.含有“to”的 一些固定词组：go to 去 get to(the)到达 5be going to(the)将要去 want to 想要 the way to 去的路 would like to 想要 be glad to 高兴 how to 怎样 41含有 about 的一些固定词组：talk to about 和谈论 tell about 告诉关于 know about 知道关于 what about how about 怎么样 ask some questions about 问一些关于的问题 42What are you going to do?你将要去做社么?Where are you going?你去哪？639特殊疑问词 单词 意思 用法 回答 When/what time 什么时间 问时间 who 谁 问人 whose 谁的 问主人 where 在哪里 问地点 which 哪一个 问选择 why 为什么 问原因 what 什么 问东西 what colour 什么颜色 问颜色 what about 怎么样 问意见 what day 星期几 问星期 what date 什么日期 问具体日期 what for 为何目的 问目的 how 怎么样 问情况 how old 多大 问年龄 how many 多少 问数量 how much 多少 问价钱 how about 怎么样 问意见 how far 多远 问路程 7一些单词归类：月份 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月 星期 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday,星期四 Friday 星期五 Sunday 星期六 Saturday 星期日 8形状 1.circle 圆 2.spuare 正方形 3.diamond 菱形 4.rectangle 长方形 5triangle 三角形 6.star 星形 疾病 headache 头痛 cough 咳嗽 fever 发烧 cold 感冒 toothache 牙痛 earache 耳痛 backache 背痛 stomachache 胃痛 称 呼 1.grandfather 祖父、2.grandmother 祖母 3.father 父亲 4.mother.母亲 5uncle 叔.伯.舅 96.aunt 姨.婶.舅母 7.son 儿子 8.daughter 女儿 9.brother 兄；弟 10.sister 姐；妹 11.grandma 奶奶 12 grandpa 爷爷 13.parents 父母 14.grandparents 祖父母 昆虫 insect 18.ant 蚂蚁 19.bee 蜜蜂 20.butterfly 蝴蝶 21.cricket 蟋蟀 22grasshopper 蚱蜢 23.cicada 蝉 24.dragonfly 蜻蜓 25.firefly 萤火虫 地 点 1.zoo 动物园 102.cinema 电影院 3.supermarket 超市 4.theGreatWall 长城 5.park 公园 6.station 车站 7.library 图书馆 8.theatre 剧院 9.hospital 医院 10airport 飞机场 11.shop 商店 12.garden 花园 ball 球 类 1.football 足球 2.volleybal 排球 3.baseball 棒球 4.basketball 篮球 5.table tennis 乒乓球 乐 器 1.piano 钢琴 2.guitar 吉他 3.violin 小提琴 114.accordion 手风琴 运 动 1swimming 游泳 2.fishing 钓鱼 3.running 跑步 4.jogging 慢跑 5.climbing 爬山 6.skating 滑冰 7.skiing 滑雪 8.rowing 划船 4.问路的问法：铺垫：I dont know the way.Im new here,I want to go to.Can you show me the way to?Can you tell me how to get to?Can you tell me how I can get to?How can I get there?/How can I get to?Wheres?/Which is the way to?Is there a near here?回答：12Its over there./Its near the Go down the street./Its on Road./Its in Street./You can take bus No.and get off at the stop.Go along Road,turn right/left at Road.Then go along Road.The place is on your right/lef 路 程 问 答 法：How far is it from here?Its about metres/kilometres away.Its about minutes walk from here.打电话：Hello,is that xxx?你好，你是 xxx 吗？Hello,this is xxx(speaking).你好，我是 xxx./This is xxx speaking.xxx is not here,this is xxx(speaking).Xxx 不在，我是 xxx.谈论生日：Whens xxx birthday？Xxx 的生日在社么时候？Its in+月份/Its on+具体几月几日.What would you like as a birthday present?你想要社么作为生日礼物？Id like.我想要。Did you last?你去年生日？谈 论 节 日：Whens (节 日)?Its in(月 份)./13Its on(几月几日).What do you(people)usually do on/at?I/They usually+动词原形.What does he/she/it usually do on/at?he/she/it usually+(动词+s).Did you/he/she/it last?季节：Whens (季节)?comes from to.Whats the weather like in(季节)?Its +天气情况(rainy/snowy/windy/hot/warm/cool/cold/foggy)?It often+动词(rains/snows/winds).Is it often+天气情况(rainy/snowy/windy/hot/warm/cool/cold/foggy)?Does it often+动词(rain/snow/wind)141、国家 国旗（flag）Country 国家 Language 语言 People 人City 城市/capital 首都 五星红旗 China 中国 Chinese 汉语/中文 Chinese中国人 Beijing 北 京（大 熊 猫panda）米字旗 UK/England 英国；English 英语 English/British 英国人 London 伦敦(大本钟 big ben)三条旗 France 法国 French 法语 French 法国人 Paris 巴黎(埃菲尔铁塔)太阳旗 Japan 日本 Japanese 日语 Japanese 日本人；Tokyo 东京。樱花和富士山 星条旗 USA/America美国 English 英语 American 美国人/美国的 首都:Washington 华盛顿/城市:New York 纽约(自由女神像)星米旗 Australia 澳 大利亚 English 英 语 Australian 澳大利亚人 首都:canberra 堪培拉 城市:Sydney 悉尼(考拉和袋鼠）2。节日 festival 节日 时间 人们的活动 New Years Day元旦 on the 1st of January 在 1 月 1 日 Spring Festival 春节 in January or February 在 1 月或 2月 visit their relatives Womens Day 妇女节 on the eighth of March 在 3 月 8 日 Easter 复活节 In March or April 在 3 月或 4 月 make Easter eggs 做复活蛋 May Day 五一劳动节 on the 1st of May 在 5 月 1 日 Dragon Boat Festival 龙舟节，端午节 in May or June 在 5 月或 6 月 1、eat rice dumplings 吃粽子/团 子/饺 子 2、watch dragon boat races 看龙舟比赛 Childrens Day 儿童节 on the 1st of June 在 6 月 1 日 Teachers Day 教师节 on the 10th of September 在 9 月 10日 Mid-Autumn Festival 中秋节 In September or October 1eat moon cakes 吃月饼 2 watch the moon 赏月 National Day 国庆节 on the 1st of October 在 10 月 1 日 Halloween 万圣节 on the 31st of October 在 10 月 311make pumpkin lanterns 15日 2、dress up in costumes Christmas(Day)圣诞日，圣诞节 on the 25th of December 在 12 月 25 日 3.季节 Sping（35）Summer（68）Autumn（911）Winter(122)时间 March-may June,-august September-novemberDecember-february天气 Warm rainy Hot sunny Cool windy Cold sonwy 活动 go rowing/fishing fly kites Go swimming eat watermelons Go camping,go on an outing,go climbing Make snowmen,go skating/skiing,put on warm clothes 春城：昆明（kun ming）冰城：哈尔滨（harbing）日光成：拉萨（lasa）火炉：广州（guangzhou）澳大利亚（Australia）季节正好和我们相反，白天黑夜一样,美国和我们国家的白天黑夜正好相反 16 小升初六年级英语语法知识复习全面汇总 小升初六年级英语语法知识复习全面汇总 一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be 动词、情态动词。（1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：有，就加 ing 读句子读该单词认识该单词理解意思看有无 be 动词 （若 17是 be going to 就用原形）没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加 ed 没有，再看有无表示过去的时间状语 是第三人称单数就加 s或 es 没有，再看主语 不是第三人称单数就用原形（2）be 动词 a、Am-was Is-was Are-were 口诀：我用 am,你用 are,is 用在他她它，所有复数全用 are。b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑问句 Am I a Chinese?Yes,you are.No,you arent.Are they American?Yes,they are.No,they arent.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isnt.我们现在学过的 be 动词大致分两类：is、am、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：第一、三人称单数，就用 was 有，再看人称 18第二人称单数和所有复数，就用 were 看有无表示过去的时间状语 第一人称单数，就用 am 没有，再看人称第三人称单数，就有 is 第二人称单数和所有复数，就用 are（3）情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是 can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是 be 动词，be 动词如果是 am、is 或 was，名词就用原形；be 动词如果是are 或 were，名词就加 s 或 es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was；最好不要根据 some、any、a lot of 等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b以 s.x.sh.ch 结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 19c 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries d以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v,再加-es，如：knife-knives e 不 规 则 名 词 复 数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 判断步骤：如是 am、is 或 was原形 读句子读该单词认识该单词理解意思看 be 动词 如是 are 或 were加 s 或 es 3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas 中间一定用原形，有 than 的时候一定+er。4、人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称 I me we us my mine our ours 20第二人称 you you you you your yours your yourshe him his his she her her hers 第三人称 it it they themits its their theirs人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词 有 a、an、the。a 和 an 有具体的意思，一（个），the 没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用 a、an 还是 the 时可根据汉语意思。a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，a 用于辅音音素前。二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有 not。有三种可能：be 动词（am、is、are、was、were）+not、情态动 21词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do、does 还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。三、一般疑问句。表示疑问，一般回答只有两种可能 Yes，或 No，句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。22（2）确定助动词用 do、does 还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就有 did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his birthday?五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please），否定的祈使句一定是 dont 加动词原形开头（有时有 please）。23把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont 即可。六、时态 1、一般现在时（1）句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.（2）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children、his parents等）。（3）一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen、her cousin 等），动词后一般加 s 或 es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be 动词是 am、is、are 动词用原形或加 s、es 24没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间（5）有用的的依据：Be 动词是 is、am 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be 动词是 are 名词加 s 或 es 动词加 s 或 es 主语是第三人称单数 动词用原形 主语不是第三人称单数（6）情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、一般过去时（1）句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The girls were on the grass just now.They visited my parents last weekend.（2）一般过去时中的 be 动词：一般用过去式：was were was 用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben、his sister 等）；were 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children、his parents 25等）。（3）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加 ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be 动词是 was、were 动词加 ed 有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago（5）有用的的依据：Be 动词是 was 或 were 该句是一般过去时 动词加 ed 有表示过去的时间状语 3、一般将来时（1）构成形式：Be going to+动词原形。这里强调一点，be 动词、going、to 以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。26（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有 going、to 和动词，且动词用的是原形 该句是现在进行时（4）句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be 动词+动词的 ing 形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时（4）句中往往有 now、look、listen 等词 七、Have、Has 和 There be 结构 1、There be 结构包括 there is there are there was there were 2、意思都是“有”。3、和 have、has、had 的区别：（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）（2）在 there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is;主语是复数，be 动词用 are;如有几件物品，be 动词根据最近 be 动词的那 27个名词决定。（3）there be 句型的否定句在 be 动词后加 not,一般疑问句把be 动词调到句首。（4）there be 句型与 have(has)的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。（5）some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。（6）and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many+名词复数+are there+介词短语？How much+不可数名词+is there+介词短语？（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：Whats+介词短语？（9）There be 结构一般用在句子的开头，而 have 等词只能用于某一个主语后面。28词组归纳(4B6B)词组归纳(4B6B)4B:a new student 一个新学生 a new teacher 一个新老师 Im new here.我是新来的.Welcome to our school.欢迎到我们学校.excuse me 打扰一下 the boy in the tree 树上的那个男孩 let me see 让我看看 come down 下来 climb trees 爬树 in the zoo 在动物园里 come here 过来 the man over there 那边的那个男人 good evening 晚上好 the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的 my brother 我的弟弟/哥哥 the boy with big eyes 大眼睛的那个男孩 nice to meet you 见到你很高兴 at a party 在聚会上 29which one 哪一个 the man with a big mouth 那个大嘴巴的男人 the one in red 那个穿红衣服 the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩 the woman with long hair 那个长头发的妇女 be late for school 上学迟到 the boy with big ears 大耳朵的那个男孩 in the car 在小汽车里 the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人 a big nose 一个大鼻子 my good friend 我的好朋友 her small eyes 她的小眼睛 Youre right.你是对的 an old woman 一个老太太 buy fruit 买水果 some grapes 一些葡萄 how many kilos 多少公斤 t hree kilos 三公斤 Id like-我想要-Here you are.给你.these apples 这些苹果 those oranges 那些桔子 30these or those 这些还是那些 by taxi 坐出租车 Can I help you?我能为你效劳吗?(营业员用语)on foot 步行 go by taxi 坐出租车去 go to the theatre 去剧院 go there 去那儿 go to the Great Wall 去长城 go to the supermarket 去超市 this train for Shanghai 去上海的火车 the plane for Beijing 去北京的航班 good idea 好主意 play football 踢足球 in the school 在学校 be free 有空.go to school by bike 骑自行车去学校 at a snack bar 在一家小吃店(快餐店)里 how about-?-怎么样?some noodles 一些面条 Something to drink 一些喝的东西 something to eat 一些吃的东西 orange/apple juice 桔汁/苹果汁 31Anything else?还要别的东西吗?a cup of coffee/tea 一杯咖啡/茶 a glass of milk/juice 一杯牛奶/果汁 some chocolate 一些巧克力 some sweets 一些糖果 some water 一些水 play basketball 打篮球 some cakes 一些蛋糕 get up 起床 have some juice 喝点果汁 What would you like?你要什么?open day 接待日 our classroom 我们的教室 watch TV 看电视 big and bright 又大又明亮 in your classroom 在你的教室里 in class 在课上 near the window 靠近窗 some songbooks 一些歌本 play the piano 弹钢琴 lots of