【语文】上海市小学四年级上册期中试题(含答案)(1).doc
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【语文】上海市小学四年级上册期中试题(含答案)(1) 1.看拼音,写词语。 jìng jì yǐn bì fù gài rèn píng zhù zhái kuān kuò luǎn shí shèn zhì 2.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( ) A.投降 降落 降服 B.少女 少年 少儿 C.弯曲 曲折 歌曲 D.麻雀 雀跃 家雀儿 3.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( ) A.小村庄里炊烟袅袅,鸡犬相闻,好一幅田园风景画。 B.等到鹅再来吃饭时,饭罐已经空空如也。 C.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔。 D.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂。 4.把成语补充完整并填空。 腾( )( )雾 ( )声息 精忠( ) ( )七( )八 容( )焕( ) ( )填海 提( )吊( ) ( )伦( )类 (1)看到画“ ”的成语,你会想到___________。(填神话中的人物) (2)画“﹏﹏﹏”的成语,是与声音有关的,像这样的成语我还能写一个_____________。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.课堂上,同学们都一丝不苟、十分认真地听课。 B.一大滴松脂从树上滴下来,苍蝇和蜘蛛一齐被包在里头。 C.它若不高兴,因为谁说多少好话,所以它一声也不出。 6.请仿照例子简要写出下面惯用语指哪一类人。 例:“铁公鸡”(小气吝啬之人) (1)小蜜蜂( ) (2)老黄牛( ) (3)纸老虎( ) (4)变色龙( ) 7.下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是( ) A.弟弟今年两岁,整天上蹿下跳,真像一只小猴子。 B.他像小鸭子般抖动头上的水.望着同学笑。 C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 D.放学了,晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。 8.句子练习。 (1)星期天,爸爸带我去观赏了美妙的《月光曲》。(修改病句) ____________________ (2)巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。 (用关联词合并成一句话) ____________________ (3)根据语境,把下列比喻句补充完整。 一双手就像_____________,扭着我的两只耳朵,疼痛极了。 一双手就像___________,轻轻地抚摸着我的脸,给我温暖。 9.按要求写句子。 (1)注意加点的部分,照样子,写句子 例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢? 小明在购买电影票时插队,请你用反问的语气提醒他:小明,____________________ (2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿照例句写句子,注意问号的用法) __________________________________ (3)在下列词语中选用两个及以上的词语,用一段话描绘烟花。 顿时 忽然 过了一会儿 转眼间 一瞬间 _____________________________________ 10.按要求答题。 (1)、原文,我会填。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_______________浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同_______________,好像大地都被震得颤动起来。读着这句话,我仿佛看到了_______________,感受到了_______________。 (2)、积累,我会用。经过半个学期的学习,我积累了气象谚语:“夏雨少,_______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言:“_______________”我知道了有的古诗运用了新颖巧妙的比喻描绘了和谐、宁静的画卷,比如《暮江吟》中的“_______________,_______________”。有的古诗阐明了正确的思想方法,比如《题西林壁》蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“_______________,_______________”。《雪梅》中的“_______________,_______________”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。 阅读下面文章,完成问题。 可爱的地球 我登上月球最强烈的感受,就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点,可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿,金星被炽热的气体包裹着,火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳……它们都不适合人类居住。 地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市,偶尔吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确有益于人们的健康。 地球的一大优点,是它有斜轴。正是斜轴,造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装,看过绿叶之后赏红叶,避免生活单调。 我们很幸运,地球自转一周是二十四小时,这样的速度也刚好合适。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每十小时自转一次,情形会怎么样?你就要不断地上床、起床了。 有些人批评过地球的引力,说它太强,人从一两米那么高的地方跌下来,就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵:房子不会轻易被风吹走。 有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是,无论天气多坏,也比根本没有好。如果人在月球上相遇,也许只能说:“这个季节,陨(yǔn)石似乎多了一点。”接下来就只好僵住,相对无言了。 地球千秋万世运转不停,只要妥善维护,总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。谈到这里,我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过,从太空看地球,他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。” 11、联系上下文,理解词语的意思。 (1)恰到好处:_____________________ (2)同心协力:_____________________ 12、题目是“可爱的地球”,第①自然段写其他星球的文字能不能删掉?为什么? _________________________ 13、地球的一大优点是______________,这个优点的作用是__________________。 14、地球的可爱之处有哪些?请结合全文内容写出其中的三点。 ______________________ 15、你认为人类应该怎样对待可爱的地球? ______________________ 阅读下面文章,完成问题。 灵验的钥匙 ①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。 ②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。 ③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。” ④( )哦( )那可糟糕透了( )罗宾斯边说边起身欲走( )不过( )我的这种锁可没有什么危险性( ) ⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?” ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。 ⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。 16、联系上下文,解释下列词语的意思。 (1)了如指掌:______________________ (2)断然回绝:________________ 17、在第④自然段的( )里填上合适的标点。 18、给文中画“ ”的句子换一种说法,意思不变。 ________________________________ 19、这篇课文主要写了一件什么事,请用学过的方法,简要概括故事的主要内容。 ___________________________ 20、“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________。 21、表达与交流。 你最喜欢校园的哪个地方?是操场、小花园还是图书室,或者是其他什么地方?请选择一处,以“校园一角”为题,写一篇习作。可以写它的样子,可以写它有什么特别之处,还可以写自己的感受。要求:按一定顺序来写,写清喜欢的理由,写出自己的真情实感。 1. 静寂 隐蔽 覆盖 任凭 住宅 宽阔 卵石 甚至 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“静”“蔽”“覆”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.B 【解析】B 【详解】本题考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生要读准词语。 A.“投降”“降服”中的“降”都读为“xiáng”,“降落”中的“降”读为“jiàng”。 B.这三个词语中的“少”都读为“shào”。 C.“弯曲”“曲折”中的“曲”都读为“qū”,“歌曲”中的“曲”读为“qǔ”。 D.“麻雀”“雀跃”中的“雀”都读为“què”,“家雀儿”中的“雀”读为“qiǎo”。 3.D 【解析】D 【详解】本题考查对四字词语的理解。做题时,首先要理解词语的意思,然后将词语放到句子中理解,看是否合适。 D.欣喜若狂:意思是形容高兴、兴奋到了极点。与题干的“早知道自己会成功”这个语境不符。 A.鸡犬相闻:指人烟稠密。使用恰当。 B.空空如也:若无、看似不有、一无所有。使用恰当。 C.点睛之笔:是指文章传神绝妙之处。使用恰当。 4. 云 驾 悄无 报国 横 竖 光 发 精卫 心 胆 不 不 孙悟空 震耳欲聋 【详解】考查了补全词语、词语的仿写和童话集神话故事。 腾云驾雾 :形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。 悄无声息 :形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻。 精忠报国 :为国家竭尽忠诚,牺牲一切。 横七竖八:形容纵横杂乱。 容光焕发 :脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。 精卫填海 :比喻不畏艰难,不达目的,誓不罢休的决心。 提心吊胆 :形容十分担心或害怕。 不伦不类:不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。 (1)腾云驾雾:乘着云,驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。故由“腾云驾雾”可以联想到孙悟空。 (2)与声音有关的成语有:震耳欲聋、振聋发聩等。 5.B 【解析】B 【详解】本题考查病句辨析。 A项:“课堂上,同学们都一丝不苟、十分认真地听课。”重复啰嗦,去掉“一丝不苟”或“十分认真”。 C项:“它若不高兴,因为谁说多少好话,所以它一声也不出。”搭配不当,“它若不高兴,即使谁说多少好话,它也一声也不出。” 6.比较勤劳的人 任劳任怨,埋头苦干的人 看起来强大,而实际上虚弱无力的人 办事没有原则,喜欢趋炎附势、见风使舵的人 本题考查的知识点为词语解释。 小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。 因此,小蜜蜂被人们比作勤劳、乐于奉献的人。 老黄牛,比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。出自《王杰日记·一九六四年五月三十日》。 纸老虎”的本意无非是指纸扎的老虎,因为纸扎的老虎只能吓唬人而不会吃人,并且容易被戳破,所以人们经常用“纸老虎”来比喻那些看起来强大,而实际上虚弱无力的人或集团。 变色龙是一种爬行动物的俗称,因能根据环境和形式的变化,通过调整自己的肤色来适应而得名。而现在被人们用来讽刺没有立场、没有原则、趋炎附势、见风使舵、欺软怕硬的人。 7.C 【解析】C 考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同,把“那双手”比作“鹰的爪子”,运用了比喻的修辞,带有贬义色彩,写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同,比喻都带有褒义色彩。 8.星期天,爸爸带我去欣赏了美妙的《月光曲》。 因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹,所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。 钳子似的 和煦的阳光 (1)本题考查病句辨析,仔细阅读句子找出病因, 本题错在用词不当,“观赏”意为观看欣赏。“欣赏”指领略观赏,也指认为好和喜欢。 两者的区别在于“观赏”带有客观的成分,只是简单地观看,没有太多的主观评价。“欣赏”带有主观的成分,表明自己很喜欢,其中可以有“观看”的意思,也可以没有。因此本题可改为“欣赏”。 (2)本题考查关联词,注意观察句子之间的关系。 “巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系,所以应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。 (3)本题考查补充句子,结合给出的信息作答。 比喻就是打比方。描写事物或说明道理时,用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物,使之更加形象。 注意联系句子前后,如第一个句子要与“疼痛”相关,则可以把“双手”比喻成“钳子”;第二个句子与“温暖”相关,则可以把“双手”比喻成“和煦的阳光”。答案不唯一,符合题意即可。 9. 小明,在购买电影票时怎么可以插队呢? 学好考古一定要了解地理吗?一定要。 忽然,伴随着一声巨响,烟花一瞬间绽放开来,顿时整个天空顿时明亮起来,宛如白昼。 【解析】 (1)本题考查学生仿写能力。 仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式 示例:小明,在购买电影票时怎么可以插队呢? (2)本题考查仿写句子。 仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意运用了设问的修辞,再注意句子结构。 示例: 什么是合作?合作就是互相协作。 (3)本题考查写句子。 选用两个及以上的词语,用一段话描绘烟花。 示例:顿时,从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声,一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去,飞到平房那么高的高度时,转眼间,“啪”一声,一下子炸开,过了一会儿,“是花非花,却比花更美”的烟花喷射而出,在空中傲然开放,过了一会儿,火星稀稀疏疏窜向四周,旋即又消失了。 10. 齐头并进 山崩地裂 钱塘江潮水来时的样子 壮阔雄伟 秋霜早 好问则裕,自用则小。 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 【解析】 本题考查的知识点较多,有诗歌默写,有谚语,有根据课文内容填空,回答这些知识,都要通过在平时学习中的积累来完成。 (1)、“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”《观潮》,这篇文章记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。 (2)、“夏雨少,秋霜早”的意思是夏天如果雨水少,秋天的霜降就来得比较早。 “好问则裕,自用则小”出自《尚书》,意思是勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。 “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”出自唐代白居易《暮江吟》翻译:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”出自宋代苏轼《题西林壁》翻译:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。 “梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”出自卢梅坡《雪梅》翻译:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 11、 (说话,办事等)正好达到适当的地步。 心往一处想,劲往一处使。 12、不能删掉,与其他星球比较更能突出地球的可爱。 13、 它有斜轴 造成了四季的交替变化 14、适合人类居住;有四季的交替变化;自转的速度合适;有引力;天气多变。 15、爱护环境,绿色出行。 【分析】 11、本题考查理解词语的意思。 联系上下文,结合短文内容,恰到好处:(说话,办事等)正好达到适当的地步。同心协力:心往一处想,劲往一处使。 12、本题考查句段与标题的关系。 第①自然段写其他星球,是为了与其他星球比较更能突出地球的可爱,因此不能删掉。 13、本题考查文章内容理解。 阅读短文,第③自然段“地球的一大优点,是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运,地球自转一周是二十四小时,这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵:房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵:房子不会轻易被风吹走。”可知,地球的一大优点是它有斜轴,这个优点的作用是造成了四季的交替变化。 14、本题考查文章内容理解。 根据第③自然段“地球的一大优点,是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运,地球自转一周是二十四小时,这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵:房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵:房子不会轻易被风吹走。”可得,地球的可爱之处有适合人类居住;有四季的交替变化;自转的速度合适;有引力;天气多变等。 15、本题考查思维拓展。 联系实际,言之有理即可。 示例:爱护环境,绿色出行。 16、 指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。 指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。 17、“ , !” ,“ 。” 18、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。 19、罗宾斯凭借对门锁和顾客心理的了解,成功推销了自己的产品。 20、 锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤 主管想和罗宾斯合作的想法 【解析】 16、考查的是对词语的理解。 (1)了如指掌:根据句子“罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。”我们可知,指的是罗宾斯对自己推销的产品非常了解。 (2)“断然拒绝”意思是指不用经过思考,马上就回绝,绝不接受对方的建议或请求,没有任何妥协的余地。本文中指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。 17、考查的是标点符号的运用。 这是一个提示语在中间的句子,所以“罗宾斯边说边起身欲走‘后面用逗号,前后句子用双引号。“那可糟糕透了”表示感叹用顿号,顿号要放在双引号里面。“哦”“不过”句子中间一般性停顿,中间使用逗号。 18、考查的是句式的转换。 “主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?”是反问句,我们可以换成陈述句,其意思不变,最后变为:主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。 19、考查对文章内容的概括能力。 描述一件事情,我们要按照事情六要素来概括,分别是:时间、地点、人物、起因、经过、结果。从“他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解”可知,文章讲的是罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解,成功推销了自己的产品。 20、考查的是对文章内容的理解和分析。 由“我们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。”可知,这是罗宾斯话中所讲的“危险性”。从这段话也暗示了主管者内心已经被撼动了,有想和罗宾斯合作的想法了。 21、范文 校园的一角 “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘带着五颜六色的花环,穿着又薄又美的纱裙,那又白又胖的小脚丫踏着轻轻的步伐,来到了我们的校园。我最喜欢的是那个美丽、开满鲜花的花坛。 走到花坛边,用灰色 【解析】范文 校园的一角 “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘带着五颜六色的花环,穿着又薄又美的纱裙,那又白又胖的小脚丫踏着轻轻的步伐,来到了我们的校园。我最喜欢的是那个美丽、开满鲜花的花坛。 走到花坛边,用灰色水泥做成的花坛上,蜗牛也爬出来,呼吸新鲜空气,小草也探出头来,花儿有的全开了,像我们灿烂的笑脸;有的只开了两三片花瓣,露出了嫩黄色的花蕊;有的还是花骨朵儿,像一个个害羞的小姑娘亭亭玉立。 花儿的颜色可多了,有红色,黄色,紫色,粉红色,蓝色……五彩缤纷、色彩明丽,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的彩虹那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。花坛中间是一座雕,像一位仙女穿着白色纱裙,手中托着知识球,飞向无边无际的太空,寓意着我们在知识的海洋里遨游。雕像旁有几棵高大的椰棕树,大约有三层楼那么高,像士兵一样守卫着美丽的校园。 我爱这个春天,更爱校园,更加爱那一个花坛。 【详解】本题考查的是书面表达,结合题干的要求,以“校园一角”为题,写一篇习作。首先确定要描写的是校园中的那一角,然后写写它的样子,写它有什么特别之处,最后写自己的感受。例如可以写学校的操场、小花园还是图书室等地方,注意语言的完整流畅,不要写错别字即可。- 配套讲稿:
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