中考语文专题复习综合性学习图表题之漫画类试题.doc

中考语文专题复习 综合性学习图表题之 漫画类试题
答题技巧
综合性学习的主要题型的答题技巧
通常的解题程序是：看清题目——明确要求——捉住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活作答。
常用题型：
1．生活探究类 探究题是指开放性试题中带有对料的研究探讨、分析、整合进而提出质疑、建议或作鉴赏评价的题目。探究题具有这样的特点：①关注生活、关注社会、关注世界形势；②注重创新性、实用性和实践性； ③题型注重综合性。
解题策略：①分则阅读，概括每则材料的大意。②分析材料之间的关系，找准中心话题。要求能找出材料之间的逻辑联系，能同中求异，异中寻同。在这过程中，便能明白这些材料为什么能组合在一起。③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决的措施、
2．实践活动类 语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，即常常给定一个活动项目，要求学生根据活动主题设计活动宣传口号、编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。此类试题在各地出现的频率也很高，要求学生既要具有一定的知识面，又要有一定的组织策划能力。
解题策略： 此类试题有较强的开放性和鲜明的人文性。①考生须有一定的语言表达能力。确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，最好句式一致，字数相同，意思协调，特点突出。②拟定实施方案时，要求考生设身处地思考提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。活动过程或计划要点表述要清楚，目的要 明确。
风土人情
解题策略： ①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。
5．宣传语、标语类此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语、宣传语，或者相关的诗句或名言。
解题策略：①考生答题时仔细读题，明确题目要求，读透所给材料。②要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。③特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。④要有创意。此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感，最好能运用对偶、
6．图、表分析类 此类题一般列出一系列的数据，或出示图片，要求学生用简洁的语言分析、概括图、表中的重要信息，考查概括、比较、表达三种能力。
解题策略：①仔细研读题干揣摩题意，明确内容和要求；②先看表、图，明确项目，仔细提炼答题信息；③采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提取、概括信息；④结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信息；⑤要求处理好这些信息，针对题目充分组织好答题的语言，要做到简洁、准确、通顺。
 了解漫画，弄清特点.
1. 什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。
2. 漫画构成要素
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；
主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 
3.漫画的分类    a.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。    b.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。
4.漫画的表达效果    a.讽刺     b.警示
(二)明确考点,有的放矢（1）概括寓意；（2）拟加标题；（3）描述画面；（4）综合考查（拟写公益广告、标语口号、对联等）
三.小结
通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。②结合漫画的形象画面来思考其寓意。③透视夸张手法了解漫画意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。⑤联系生活实际来理解漫画的要义