东林中心小学春季德育工作计划.doc

东林中心小学春季德育工作计划
一、指导思想：
2011年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，认真贯彻落实党的教育方针，按照教委办和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路：
1.要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2.加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4.继续进行“纪律卫生先进班级”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：
（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的行为习惯（文明用语、团结同学、讲究卫生、爱护公物等）正确的学习态度（完成作业情况、上课听讲情况、书写态度、课外阅读情况等）。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
大队部成监督岗，随时检查学生执行情况，制作检查记录表，每周予以通报。各班每周一小结，每月一总结。在本学期中和学期末进行总结评比，予以表彰。
（三）结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。
（1）结合建党90周年，以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。
（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动。
二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。三月份，可结合雷锋纪念日，各中队开展“雷锋在我心中；国际劳动妇女节开展“十佳妈妈评选”、“献给妈妈的歌”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，国际红十字日可开展“唱给劳动者的歌”、“手拉手、心连心”等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。
（四）重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在三——六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
四、月份工作安排：
二月份：以基础文明养成教育为重点，狠抓常规教育。
1、制订并通过德育工作计划。
2、开展“开学礼，拜孔子”活动。
3、组织全体师生深入学习贯彻“守则”“规范”。
三月份：“公民道德建设月”教，举行感恩教育活动。
1.“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。
2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节感恩教育活动。
3.植树节开展植绿、护绿活动，开展捐赠晋江“雏鹰园”的活动
4.申报晋江市“绿色校园”
5.德育先进校评估分工
四月份：学习先辈，做好传人
1.以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。
2.迎接镇德育先进校评估
五月份：以中华民族道德传统教育为重点。
1.开展“感恩孝敬教育月”活动
2.开展“五·一”“五·四”纪念活动，出一期纪念国际劳动节的黑板报。
3.结合世界微笑日，开展“今天你微笑了吗”主题教育活动
4.纪念第二十一个“全国助残日”，开展助残扶弱献爱心活动。
5.法制教育讲座。
六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。
1.举行迎“六一”庆祝活动。表彰优秀少先队员
2.整理各类资料。
3.做好德育工作总结、“文明班队”评比活动。
4.召开闭学式，安排师生暑假生活。
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