预备党员征求党员和群众意见情况范文(6篇).pdf
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1、预备党员征求党员和群众意见情况范文(精选 6 篇)【篇一】预备党员征求党员和群众意见情况 同志是一位思想作风正派,待人诚恳真诚的同志。我们做为同事,在工作上大家相互协调配合,他业务精炼,思维开阔,富有创新精神。该同志作为林场出纳员,能严格要求自己,生活上、工作上表现令人信服,得到了林场职工群众的一致好评,我认为孙志成同志经过这一年的努力,无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢,基本具备了入党的条件,同意发展他加入党组织。同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己,爱恨分明。他具有较高的业务水准,团结同事,尊老爱幼,是
2、非分明。长久以来,他就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今,我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意他入党。同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。同志,品
3、德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意发展他入党。同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了入党的条件,也做好了入党的准备,具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求
4、自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。【篇二】预备党员征求党员和群众意见情况 1、在思想上,积极进取,乐观向上,严格要求自己,积极主动学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论知识,及时学习党的各项最新方针政策,同学学习认真刻苦,在日常生活中团结同学,热爱集体,尊敬师长,是一个很随和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己。2、在工作上,该同志就兢兢业业、积极配合老师完成各项工作,认真完成每次的任务,时刻都严格要求自己,努力工作,不等不靠
5、,在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业,力求做到一专多能,以更好地为师生服务。3、在学习上,在学习上孜孜以求,非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩,一丝不苟,刻苦钻研,在科研方面表现出的严谨态度,敢于挑战难题的信心,十分令人佩服。4、在生活上,勤俭节约、待人真诚,平时主动帮助班里有困难的同学,具有着非常宽容和理解别人的心情,是朋友们喜欢的好伙伴;在业余生活中,多方涉掠各个领域的知识,在同学和朋友中起到了很好的表率作用,而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。希望*在今后的学习工作中,更加认真刻苦,加强学习党的理论知识,多和其他党员同志交流,多与广大群众联系,以一名合格党员的标准
6、严格要求自己,增强自己的党性修养,并加强对科学文化知识的学习,争取更好的成绩。【篇三】预备党员征求党员和群众意见情况*x 同学知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了入党的条件,也做好了入党的准备,具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。【篇四】预备党员征求党员和群众意见情况 按照上级党委文件要求,我支部于 2018 年 6 月 22 日-25日,在支部党员及群众中,围绕支委班子及成员在“怕、慢、假、庸、
7、散”等作风建设方面的情况,以座谈会、发放征求意见表等形式,广泛征求了党内外群众的意见和建议。通过征求意见和建议,学校领导班子和党内外群众一致认为,我支部的支委班子及成员历来十分重视干部作风建设,是勤政务实、高效廉洁的领导集体,在作风建设上是让广大干部群众满意的。此次收集上来的意见建议有:一、“怕”的方面:领导集体坚强团结,敢于担当,有攻坚克难精神,但有时也会有怕麻烦、怕吃亏的现象。1.担当意识不强,主观反思少。面对工作中的矛盾、棘手问题和失误,客观原因寻求多,主观反思意识不强。2.不愿意承担创新、改变带来的未知结果,工作上较为保守,缺少突破。3.要树立敢于担当的良好导向,不要怕担责、怕负责、怕
8、麻烦,要在群众面前树立事不避难、奋勇向前的榜样。二、“慢”的方面:支部形成了勤奋向上、高效做事的良好氛围,工作效率较高,但缺乏紧迫感和危机意识。1.紧迫感不强:在学校各项具体工作中,缺少“等不起”、“坐不住”的紧迫感和责任感。接到工作后,经常是掐着时间点来完成工作,缺少争抢意识。2.危机意识不强:在学校长远发展和主动适应教育新变化等方面,缺少“时不待我”的危机意识,对学校一些传统优势项目,缺少足够的自我赶超意识,容易陷入停滞不前的状态。3.对于群众反应的问题,有时处理不够及时高效,建议改进。三、“假”的方面:学校工作作风比较实,各项基础工作也很扎实牢靠,碰到太多工作集中在一起时,有些工作就会显
9、得走过场。1.有些教育教学之外的工作,形式多,没什么实效,又增加老师的负担。2.工作中有时会报喜不报忧,回避问题。四、“庸”的方面:学校办学规模虽小的,但一直在探索适合自身发展的特色之路,经过多年的积淀,取得了一定的成效,在创新、突破方面还需加大力度。1.对学校在行业内的定位标准不够高,工作要求不够严。2.面对教育信息化改革,缺少学习的紧迫感和勇于争先的进取精神。3.安于现状,工作不求进取:有点安于现状,抓大事、谋长远的意识淡薄,工作按部就班,不求有功,但求无过。五、“散”的方面:学校各项规章制度健全,全校上下都能照章而行,做到讲政治、讲规矩、讲大局。1.部分教师作风较懒散,上下班偶有迟到早退
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