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【语文】广东省深圳市罗湖区翠竹小学小学五年级下册期末试题
1．读句子，根据拼音写词语。
语文的世界是丰富多彩的，我们既可以欣赏hú dié( )飞舞、蚂蚱xián guàng( ),还可以在名著的世界里遨游，去认识dù jì( )人才的周瑜、忠厚的鲁肃和shén jī miào suàn ( )的诸葛亮。我们还认识了zhěn suŏ( )里cí xiáng( )的沃克医生。
2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（       ）
A．旖旎（yǐ）       宝钗（chā） B．矜持不苟（jīng）       威吓（hè）
C．特殊（sū）       血泊（pō） D．拖男挈女（qiè）        踉跄（liàng）
3．下列加点词语使用错误的一句是（            ）
A．刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。
B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。
C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地随着唱起来。
D．学生听完老农有关种菜的奥秘，个个都跃跃欲试。
4．下列对句子的主要意思概括正确的一项是（       ）
我把那件印着骄傲地仰着头的大角麋鹿的运动衫放在柜台上。
A．骄傲仰着头的麇鹿。 B．运动衫放在柜台上。
C．印着麋鹿的运动衫。 D．我把运动衫放在柜台上。
5．下列句子没有语病的是（          ）
A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
6．下面句子中标点没有错误的一句是（　）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．我每年都订一份《中国少年报》。
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
7．下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（    ）
①而人类又靠吃动植物生长。
②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。
③对地球来说，太阳十分重要。
④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。
⑤动物靠吃植物生长。
A．①③②⑤④ B．④②①⑤③ C．③②⑤①④ D．②①③⑤④
8．按要求完成句子。
（1）听了抗疫英雄的故事，感动得热泪盈眶。（修改病句）
_________________
（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说说句子的意思）
__________________
（3）我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。（照样子，用上外貌描写，写一写爸爸的外貌特点）
__________________
（4）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（仿照例句，写一写自己觉得时间过得飞快的体验）
__________________
9．根据课文内容填空。
（1）从________________，山衔落日浸寒漪”中，我欣赏到了乡村落日的美丽景象；从___________________，孤城遥望玉门关”中，我仿佛看见边塞的丽风光。从王维的“月出惊山鸟，______________”中感受到春夜山的静谧；诗人王维与好友情谊深厚，因此喝酒分别时，王维吟出“劝君更尽一杯酒，________________。
（2）古诗中有浓浓的家国情怀，“遗民泪尽胡尘里，____________”是陆游的伤痛；“剑外忽传收蓟北，______________”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。
（3）想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用孟郊的这两句诗来表达自己的感情“______________，___________。”
（4）遨游汉字王国，让我有很多收获。积累了许多有趣的谐音歇后语，如_____________，这些都让我感受到中华语言文字的独特魅力。
10．积累填空。
（1）童年是深刻的记忆。《祖父的园子》选自_____________写的《_____________》,字里行间蕴含着“我”________________的情感。季羡林借月亮表达了他________________的情感，我还知道含有“月”的诗句有_____________，_____________。
（2）名著是文化的传承。我国的四大古典名著是《__________》《__________》《__________》《__________》。名著里有鲜明的人物形象，如：_____________的诸葛亮，_____________的武松，__________的贾宝玉。课外我还阅读了其中的一本名著《_____________》，知道了书中很多的故事，如：_____________、_____________、等。
（3）爱国是责任的体现。王昌龄的爱国表现在“黄沙百战穿金甲，_____________。”的决心里；陆游的爱国表现在“遗民泪尽胡尘里，_____________。”的期盼里；杜甫的爱国表现在“_____________，青春作伴好还乡。”的喜悦里。我还知道这样的爱国诗句有：_____________，_____________。_____________，_____________。
（4）生活是知识的源泉。2021年世界园艺博览会于4-10月在中国扬州举行，博览会共有64个展园，汇聚了全球的奇花异草、园艺精品。漫步园内，放眼望去，那真是_____________、_____________、_____________（填写成语）。园内还开展了丰富多彩的活动，人们玩得_____________、_____________、_____________（填写成语）。请你给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语：________________。
11．阅读短文，完成练习。
片段一：
①白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
片段二：
①有这么一个传说：古时候天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。然而，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭怎能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，它表面的温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
11、以上两个片段虽然写的都是物，但体裁不同。
片段一是______________，表达了____________________________之情。
片段二是____________________________，介绍了与太阳有关的知识。
12、片段一①自然段用_________的修辞，赞美了白鹭________________的特点。②自然段用_________的修辞，突出了白鹭_____________________的特点。
13、片段二在介绍太阳时，运用了___________、____________等说明方法，把太阳______________、______________、_____________三个方面的特点说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻印象。
14、请将片段一第一自然段改成说明性文字。
改写：_________________________
文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，yù（       ）之曰：“wú（       ）盾之坚，物莫能陷也。”又yù（       ）其矛曰：“wú（       ）矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（       ）能应也。夫（ ）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
15、本文的题目是《____》
16、按顺序在答题卡上根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。
17、联系上下文，写出“弗”和“立”的意思。弗：______       立：______
18、对课文的理解，下列说法错误的一项是（   ）
A．“陷”的意思是刺破，“或”的意思是有的人。
B．划横线的句子，朗读时可以这样停顿：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
C．让卖者无言以对的话是：“以子之矛陷子之盾，何如？”
D．这个故事告诉我们说话做事可以前后矛盾。
19、“其人弗能应也”的原因是______
阅读短文，完成练习。
女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看（yī yi yì）大海。
爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。
“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少多少个优秀才行。”
其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予（jǐ gěi）一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。‖
这次女儿考得仍然不错。
爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。   
她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”
爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”
女儿脸上一片无奈。‖
他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站。爸爸忽然想起来要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他们两盒火柴。
¨我只买烟¨爸爸说¨不要火柴¨
“要烟就得要火柴。”
“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说¨
卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一起卖！”
爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。
这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”
爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。
20、在短文¨处加上标点符号。
21、给带点字选择正确的读音。
22、根据文章划分的段落分别给每段加一个小标题。
第一段：___ 
第二段：___
第三段：___
23、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么。
①爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”
___
②这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？” 
___
24、文章的最后，“爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义”，是什么呢？请你模仿爸爸的口气，写一段想法。
___
25、请认真审题，完成习作。
班级是一个大家庭，有许多性格各异的小伙伴与你朝夕相处、共同成长。他们当中可能有令你捧腹大笑的“笑话大王”，有做事慢腾腾的“小蜗牛”，还有喜欢读书的“小书虫”……每个人都是一道独特的风景。请你从中选择一位特点鲜明的同学写下来，选取典型的事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。
要求：文中不得出现真实的人名、地名和校名。
（不少于400字。
1．     蝴蝶     闲逛     妒忌     神机妙算     诊所     慈祥
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝴蝶”“逛”“算”“慈”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．D
【解析】D
【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
A项“旖旎”中“旎”读音为nǐ，意思是柔和美丽；“宝钗”中“钗”的读音为chāi，意思是用金银珠宝制作的双股簪子。
B项“矜持不苟”中“矜”的读音为jīn，意思是端庄严谨，毫不马虎。
C项“特殊”中“殊”的读音为shū，意思是不同于一般的。
3．C
【解析】C
本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，心惊胆战：形容十分害怕的样子。符合题意。
B项，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。符合题意。
C项，手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。不符合题意。
D项，跃跃欲试：形容急切地想试试。符合题意。
4．D
【解析】D
此题考查对句子的理解表达能力。可以借助缩句来帮助解答。
5．D
【解析】D
【详解】A 同音字用错，他座（坐）在坐（座）位上。B搭配不当，在“花香”前加“闻到”。C“他”知道不明，改为“他们”。D正确。
6．B
【解析】B
【详解】这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。
A 有误。“李白，杜甫，白居易”要并列词语，应把逗号改为顿号。
B 无误。
C 有误。这是陈述句，后面应用句号。
D有误。感叹号应放在后引号前面。
7．C
【解析】C
【详解】本题主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
8．     我听了抗疫英雄的故事，感动得热泪盈眶。     有一天，孔君平来拜访杨氏子的父亲，恰巧杨氏子的父亲不在家，孔君平就把杨氏子叫了出来。     爸爸一张清瘦的脸，鼻梁上架着一副褐色的眼镜，额角上还有几条明显的皱纹，头发中夹杂着一些白发。     我和爸爸妈妈一起去欢乐谷游玩的时候，时间过得飞快，半小时，一小时，一下午，一眨眼的工夫天就黑了，我们结束了快乐的欢乐谷之旅，恋恋不舍地离开了。
【详解】本题考查了改写句子、仿写句子和修改病句。
改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
（1）修改病句，缺少主语，可以改为我听了抗疫英雄的故事，感动得热泪盈眶。
（2）翻译句子，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
（3）仿写句子，用上外貌描写，写一下爸爸的外貌特点。
（4）仿写句子，仿写时，找出形容时间过得飞快特点的词语和句子，例如“四十秒”，“时间太长”，“一转眼”等。结合自己实际的生活经验，合理仿写句子。注意逻辑通顺，书写规范。
9．     草满池塘水满陂     青海长云暗雪山     时鸣春涧中     西出阳关无故人     南望王师又一年     初闻涕泪满衣裳     谁言寸草心     报得三春晖     外甥打灯笼——照旧（舅）
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”出自宋代雷震的 《村晚》，意思是绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，意思是月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐朝诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。
（3）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
（4）谐音歇后语有很多，如：和尚打伞——无法（发）无天；孔夫子搬家——尽是输（书）；小葱拌豆腐——一清（青）二白。
10．     萧红     呼兰河传     对祖父和园子深沉的爱与怀念     思念故乡     窗前明月光     疑是地上霜     西游记     三国演义     水浒传     红楼梦     神机妙算     勇武机敏     率性纯真     西游记     三打白骨精     大闹天宫     不破楼兰终不还     南望王师又一年     白日放歌须纵酒     秦时明月汉时关     万里长征人未还     生当作人杰     死亦为鬼雄     姹紫嫣红     繁花似锦     百花争艳     不亦乐乎     兴高采烈     心花怒放     园艺有请，扬州有请
【详解】本题考查学生对课文内容和古诗词的理解与识记。
（1）《祖父的园子》展现了祖父园子的勃勃生机，通过描写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏，表现出作者对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。作者是萧红。
含有“月”的诗句有：唐代李白《月下独酌》中的举杯邀明月，对影成三人。
（2）中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。
诸葛亮：是一个足智多谋、精明能干、知识渊博、神机妙算的人。
武松：是一个重情重义、不畏权贵、打抱不平、不为财不爱色的人。
贾宝玉：是一个性格叛逆、不喜欢读书、尤其是厌恶八股文、不追求上进、即奇又俗的人。
《红楼梦》中的故事有：凤姐弄权铁槛寺、元妃省亲等。
（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡：出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。
全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
爱国诗句有：《革命烈士诗抄·陈辉诗》的男儿七尺躯，愿为祖国捐。
还有：范仲淹《岳阳楼记》的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）首先要用三个词语描写展园的景象，可以是：百花盛开、桃李争妍、花团锦簇。
再用三个四字词语描述人们玩丰富多彩的活动时的场景，可以是：兴致勃勃、乐不可支、忘乎所以。
最后给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语，要突出是扬州，以及突出是园艺博览会，例如：园艺博九州，醉美在扬州。
11．11、     散文     作者对白鹭的喜爱和赞美     说明文
12、     对比     大小适宜     排比     色素和身段的适宜
13、     列数字     作比较     远     热     大
14、白鹭的身材适中，显得格外搭配。白鹤身材略大，显得线条生硬。那些朱鹭或者苍鹭和白鹭相比，就如鹅蛋与鸡蛋相比，也大了一些，太不寻常了。它们的身段都比不上白鹭。
【分析】
11、本题考查文学体裁的识记和判断。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
片段一选自课文《白鹭》。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若创作的一篇散文。此文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
从片段二选自课文《太阳》。课文《太阳》是一篇说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系。
12、本题考查语段赏析。
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
片段一①自然段用对比的修辞手法，赞美了白鹭大小适宜。作者将白鹭的身段和白鹤、朱鹭、朱鹭相比较，觉得白鹭的大小适宜。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
片段一②自然段用排比的修辞手法，突出了白鹭颜色和身段的适宜。“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美，突出白鹭颜色和身段适宜的特点。
13、本题考查说明方法的识记和判断。
说明文常用的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。
打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。
句子“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”运用了举例子的说明方法。
句子“实际上它大得很，要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。”运用了作比较和列数字的说明方法。
句子“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用了打比方的说明方法。
句子“它表面的温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”运用了举例子和列数字的说明方法。
片段二把太阳的远、热、大的特点说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻印象。
14、本题考查语言运用。
题目要求将片段一第一自然段改成说明性文字，同学们要根据说明文的特点来改写，可以适当运用作比较、打比方等说明方法。
示例：白鹭的身材适中，显得格外搭配。白鹤身材略大，显得线条生硬。那些朱鹭或者苍鹭和白鹭相比，就如鹅蛋与鸡蛋相比，也大了一些，太不寻常了。它们的身段都比不上白鹭。
D
【解析】15、《自相矛盾》
16、誉   吾   誉     fú     fú
17、     不     存在
18、D
19、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【解析】
15、本题主要考查文学常识识记。首先需要阅读相关寓言故事，并进行积累。
本篇寓言故事是《自相矛盾》，出自《韩非子·难一》
16、本题主要考查字形及语音。首先要对故事有一定的了解，根据语境意思写出正确的汉字及拼音。
其中，我们一定要注意“yù”的多音字使用，根据文中需要“赞誉”的意思，那就要相应的汉字。
“弗”“夫”是文言文中的常见字，一定要熟记读音。
17、本题主要考查字义。可以单字组词、异译等。
联系上下文意思，是有人问到：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”，那卖者的态度是没有办法回答，那么根据句子意思可判断出“弗”就是“不”。
首先进行句子意思直译，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”的意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。那么可判断出“立”的意思是“存在”。
18、本题主要考查文章内容的理解。
A正确。字义翻译可以使用组词法等。“吾盾之坚，物莫能陷也”根据句子进行翻译：我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。那么可判断“陷”是“穿透、刺破”的意思。而“或”是古今异义，需要重点记忆，古时候为有的人。
B正确。断句应该明词性、明虚词、明动词等。可以根据现代汉语句式进行一定的判断。
C正确。联系上下文，“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”中是有人问到他能否用矛刺穿他的盾，他不能回答。
D错误。这是考查故事主旨。通过楚人的做法，我们知道“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”说明做事要三思后行，不能前后矛盾。
19、本题主要考查文章内容的理解。理解文章意思，联系上下文，定位关键词即可。
文中说到“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”当有人问到的时候，他根本无法回答这个问题，是因为：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
【点睛】
译文：有个楚国人同时卖盾和矛。他赞誉自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀他的矛，说：“我的矛十分锋利，没有什么坚固的东西不能穿透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
20、“     ，”，“。”   。
21、yi   jǐ
22、     爸爸的奖励     不能白看     主动权在别人手里
23、     带不带女儿去看大海，父亲做主。     因为没有其他卖烟的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。
24、哦，女儿分明是在发泄自己受制于人的不满。真是个鬼丫头。看来被人逼迫的滋味儿还真不好受啊。
【解析】
20、本题考查标点符号的使用。
“我只买烟”和“不要火柴”是爸爸说的话，都要用引号，说在中间，后面加逗号，说完了的句子后面要用引号。爸爸生气地说在后面，故用句号。
答案为：“   ，”   ，“       。”            。
21、本题考查对字音的辨析。
看一看（yi）：查看，细看，检查。
给予（jǐ）：（动）给（gěi）（用于抽象事物）。
22、本题考查了学生概括文章的能力。
通过阅读主要内容可知，解答此题可以用到段意合并法，把几个段落所表达的意思用一个小标题来概括即可。第一段：写爸爸答应女儿考了好成绩，就奖励带她去看大海。故可以拟小标题为：爸爸的奖励；第二段：写爸爸答应带女儿看大海，但要求女儿写观后感，并威胁说,主动权在自己手里。女儿只得同意。故可以拟小标题为：被迫写读后感；三段：爸爸买.烟时被强行搭售火柴，女儿劝父亲说，主动权在别人手里。可以拟小标题为：主动权在别人手里。
23、考查了学生对重点句子的理解能力。
这里的主动权分别是针对不同的事情来说的。
①处的主动权指的是带不带女儿去看大海，父亲做主。
②处的主动权指的是因为没有其他卖烟，的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。
24、本题考查了学生对文章的理解能力和语言表达能力。
女儿用爸爸对自己说的话，又重新说给了父亲，可以体现出女儿机智的小脑袋，因此答案合理即可。即：看来我们的主动权都不是掌握在自己的手中。
25、例文：
我们班级的“小书虫”
我们班有一个“小书虫”，他叫小江，因为她太喜欢看书，所以早早戴上了眼镜。
一个蓝色边框的眼镜架在他高挺的鼻梁上，一双大眼睛在眼镜下炯炯有神，他身体壮实爱看书还幽默。
他爱看书，爱到通宵看书的程度，有好多篇章的连环画他都非常有耐心的看完，只要是可以看懂的书都要看。
有一次，他正在津津有味地看着书，妈妈叫他吃饭了，可他看的太入迷了，妈妈喊了五遍，他也没有过去吃饭。
他看书能从晚上八点看到12点，就连她做梦也梦见自己进了书的世界，没有人约束，他可以随意看书。
还有一次亲朋好友过来做客，他们跟他打招呼，他却依旧在那里，专心致志地看书。晚上客人在这里住下了，因为房间小，妈妈也从大房间挤进了小卧室，他只的按妈妈的要求，早早睡觉了。半夜妈妈听见他说书，以为他醒了原来她是在说梦话。
下课了，他急忙拿出了一本科技书，全神贯注的看了起来，同学们都围着他看书，整个教室鸦雀无声。
他有时还会和同学们讲许多他看过的书中的故事，边讲边还带有感情色彩地做着动作，同学们都好喜欢他讲故事，等到他讲完了，老师同学都异口同声的说，石振江真是一个知识渊博的天才啊！
你附近有没有一个“小书虫”呢？是不是像文中的这个“小书虫”一样呢？或许你就是呢？
【详解】本题考查写作能力。
是自命题作文的写作，要求写一个个令你印象深刻的人。结合题目要求，这是一篇写人的文章。想想你对谁印象深刻，他(她)有什么特点?选择自己印象最深刻的人去写。写时要注意把内容写具体、写生动，通过典型的事例表现人物的特点，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山，介绍自己要介绍的人物。
中间：叙述典型事例，突出人物特点，注意加入人物描写，比如人物的外貌、语言、神态、动作、心理，将人物写生动。
结尾：点明文章中心。