三下课内阅读练习.doc
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课内阅读 一、海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器,有动起来像闪烁的星星。 1、这段话是围绕 这句话来写的。 2、“器”用部首查字法,先查 部,再查 画;用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。 3、这段话分别介绍了 各自的活动特点。在介绍的时候分别用了 等说明方法。 二、海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。 1、用“ ”画出短文中心句。 2、短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。 3、“藻”是 结构,部首查字法先查 部,再查 画,音序查字法先查音序 ,再查音节 。 4、文中省略号处,你还能想象出几种颜色吗? 三、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。灌木小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬季,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 1、文中哪句话具体写出了森林成了“鹿的王国”?用 画出。 2、给文中划线部分加标点 3、找出文中的一对反义词:( )——( ) 4、“更大的灾难”指 ,把 比作 。 四、(1)五月,洋槐开花了。槐乡的 , ,似 ,一片 。有的槐花 ,远看像 ( )有的槐花 地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 。 1、在()中加上正确的标点。 2、从这段话中的 和 可以看出槐乡的槐花真多呀。 3、从 和 看出槐花的形态真美。 4、用“ ”画出文中打比方的句子。 作者分别把槐花比作 、 、 (2)“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了 ,酿出了 。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走 ,心里装着 。中午,桌上就摆出了 的槐花饭, 、醇香 、 ……这时候,连风打的旋儿都 ,整个槐乡都浸在 。 1、照样子,写几个象声词。 嗡嗡嗡 、 、 2、照样子,再写几个描写“香”的词语。 清香 、 、 3、写出课外积累的ABB式的词语: 、 、 、 4、想一想,还有谁也被吸引来了呢?你也能像这样用诗一样的语言来描述吗? 五、第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。” 1、从文中找出下列词语的近义词、反义词 近义词:疏松( )足以( )储存( )幸亏( ) 反义词:薄( )放心( )饱( )弹丸之地( ) 2、“如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”改为陈述句。 。 3、读了这段话,你知道骆驼为什么能在沙漠中行走及长时间行走的原因吗? 。 六、南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花一团团 一簇簇 彷佛是欢迎的人群在挥舞着花束 可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1、这段话出自课文----------- 2、这段话是围绕哪句话来写的,用~~~画出来。 3、这段话分别写了---- ---- ------------ -------等典型景物。 4、给画横线的句子加上标点。 5、“渺” 的意思有(1)微小(2)水势辽远 (3)茫茫然,看不清楚 在“碧波浩渺”一词中“渺”选择第-----解释,在“渺小”一词中“渺”选择第----解释,在“渺无人迹”一词中“渺”选择第---解释。 6、根据要求完成下面的题 近义词:肯定( )挥舞( ) 反义词:清澈( )充满( ) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了,露(lù lòu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(shi sì)的。 1、画出正确读音。 2、“冒”的解释有(1)往上伸(2)不顾危险(3)冒失。短文中的“冒”应选( )。 3、这段话除了写荷花还写了_________,用“~~”画出句子。它的特点是____________、____________。 4、文中介绍荷花的姿势有( )种。用“ ”画出来。它们的特点 是 、 、 、 ,是从这些词语中看出来的 、 、 、 。 荷花(己 已)经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间(露 冒)出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 张)得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大(副 幅)活的画,那画家的本领可真了不起。 1、 在文中选择正确的读音或字,用“√”标出来。 2、 “莲”字用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。 3、 从文中找出下列词语的近义词。盛开——( ) 本事——( ) 4、“这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容这句话就是 。 5、用“ ”在文中画出一个比喻句,并仿照它写一个比喻句在下面。 6、仔细阅读上面的选段,用“~~~”画出描写荷叶的句子。这句话把 比作 。写出荷叶的 、 、 的特点。 7、选段中的“冒”字写出了 。 8、作者仔细观察了白荷花的三种开放的姿态。分别是: ; ; 。- 配套讲稿:
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