团支部大会会议记录(通用3篇).pdf
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团支部大会会议记录(通用 3 篇)团支部大会会议记录篇 1 1、每半月组织一次学习,内容是学习局党委、上级团组织的有关文件,安排落实局团委工作部署,以及政治理论学习;2、每半月召开一次专门会议,布置工作,检查上期工作完成情况,解决存在的问题;3、每半年召开一次民主生活会,团书记带头开展批评和自我批评,实事求是,敢讲真话,团总支委员都要认真负责地开展批评与自我批评,以便改进作风,提高效率;4、每月召开一次团支部工作专门会议,按照团委的统一安排,布置工作,检查 指导 上期工作完成情况,解决存在的问题,开展思想政治学习、文体活动及团的其它活动。二会议内容 第一次 会议时间:年月日 会议地点:5J112 与会人数:应到 43 人,实到 43 人 主持人:团支书,宣传委员,组织委员 会议内容:支部委员相互认识,通读团干职责章程,学习党团知识。会议目的:让每位团干了解交院团支部的部分规章制度;团干明确自己的职责;鼓励所有的同学入党积极心。主要程序:1、通读交院团干职责章程。强调宣传委员、组织委员的职责及工作重点。2、各委员谈自己感想,以及今后工作展望。会议总结:本次会议基本达到预期目的,团干对学院的部分章程做到心中有数,明确了部分同学入团和入党的意愿。第二次 会议时间:年月日 会议地点:5J112 与会人数:应到 43 人,实到 43 人 主持人:团支书,宣传委员,组织委员 会议内容:总结 上一阶段的情况,强调团支部纪律,各支部委员带头以实质性行动带领班级同学刻苦学习,促进同学全面发展。会议目的:加强团支部建设,树立积极向上之风,提高班级学习 成绩。主要程序:发言。上一阶段团支部取得的成绩以及存在的问题。2.并做好本阶段的工作 计划。会议总结:本次会议拉紧了同学们思想松懈之弦,在学习上以团干带动团员,积极刻苦学习。第三次 会议时间:年月日 会议地点:6J112 与会人数:应到 43 人,实到 43 人 主持人:团支书,宣传委员,组织委员 会议内容:总结上一阶段工作,策划本阶段团支部活动。会议目的:通过本队段团支部活动的举行,加强团支部的凝聚力。主要程序:1.织团支部活动,通过分析活动可行性、活动意义确定活动内容。2.总结平时团支部工作内容和成果。3.对团支部活动准备任务分配,确保从活动顺利举行。会议总结:团支部不仅在学习上需要取得优异成绩,在生活中同样需要团结和凝聚力。第四次 会议时间:年月号 会议地点:5J112 与会人数:应到 43 人,实到 42 人(一人请假看病)主持人:团支书,宣传委员,组织委员 会议内容:做好团支部五四评优的准备工作以及团支部优秀团员、优秀团干的推选。主要程序:1.与评优评先的条件,对符合条件的成员进行各方面的考核,推选出优秀团员及优秀团干的名单。2.通读参与五四评优的条件,并进行对团支部参与五四评优准备工作的分配。3.会议总结:通过对评优工作的准备以及推选,促进团支部成员积极上进,并为团支部争取到荣誉而努力。团支部大会会议记录篇 2 地点:扬美村村委会 出席人员:村两委干部及村部党员 缺席人员:无 主持人:徐财明 会议内容:一、支部书记总结上半年的村党支部工作情况 1、各项工作齐头并进、共同发展,取得了一定实效与成绩。2、不断加强理论知识学习,深刻领会科学发展观精神实质,用科学发展的精神推动各项工作开展。3、不断加强理论联系实际的能力,深入调查研究。围绕今年的重点工作,深入老党员、老干部、村民家中,听取意见。4、继续开展谈心交流活动,通过谈心沟通思想,及时解决出现的问题和矛盾,开展批评与自我批评活动,促进团结,使两委会成员团结一致,全面完成上级交办的各项工作。5、存在的问题和不足:理论水平提高不够快,综合素质发展还不适应发展的需要。村两委会人员对政治理论学习不深不透,对理论如何联系实际,如何运用理论指导实践还缺乏研究,学习成效还有一定差距。学习调研氛围不浓厚。目前,在学习的时间上、学习的内容上不能充分保证,特别是在学习的形式上缺乏多样性。今后要继续深入基层一线,开展走访调研,认真践行科学发展观的重要思想。用科学的方法进行管理,不断解决新形势下的突出问题,在旧村改造上,事事要以群众满意为目标。个别检查不够,部分监督不到位。村两委会人员有时会出现宽于律己,“严”以待人的现象,批评与自我批评少,工作布置多,检查评分少,今后工作中必须以此为工作重点,加大检查、监督力度。三、具体讲解 2012 年下半年工作 1、继续认真全面开展今年的各项活动 加大学习调研力度,提高科学文化素质,创新工作思路。做好党员活动部署,开展好各项活动。(3)组织好党员干部群众收看远程教育节目。2、继续加强党性、党风建设,发扬党的优良传统。用共产党员的标准严格要求自己,“立党为公、执政为民”,正确行使党和人民赋予的权力,发扬党的优良传统,做一个时时为民的好党员。3、发扬清正廉洁奉公精神,自觉接受群众监督。作为村两委会人员,要严格要求自己及身边人员,吸取党内和社会上各种有益经验,学习沈浩书记的精神,时刻保持高度警惕性,做好随时为人民服务的准备,对群众有求必应,有事必办。诚恳接受上级及群众的监督,做合格的村委会工作人员。4、继续认真做好镇党委交给的各项工作。团支部大会会议记录篇 3 举行时间:*年 x 月 x 日地点:5C-104 教室 党员代表:主持人:记录人:监票员:计票员:应到人数:实到人数:推优对象:推优名额:从九名推优对象中推选一名作为重点发展对象 1、推优大会具体安排 本次推优入党会按照*大学推优入党工作指导手册及相关要求组织开展,根据“指导书册”确定了九名候选团员,他们分别是。他们平时学习努力,上学期无挂课重修现象、无违纪通报记录,均参加过党校学习并取得结业证书,考察期超过一年。此次会议应到 31 人,实到 27 人,满足实到人数须超过应到人数五分之四的要求。会上主持人对推优评议的相关规定作了说明。2、候选人自我评价*的自我评价:20*年 6 月党校培训毕业,通过这两个月党校的学习,经过党员前辈和导师的教导熏陶,更坚定了我入党的决心,同时让我在学习上、生活上、工作上更加严格的要求自己,不断以一名党员的条件自警。在思想上,我有良好的道德修养,坚定地政治方向。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在学习上,我严格要求自己,凭借着对个人目标和知识的强烈最求,刻苦钻研,勤奋好学,基本牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时积极参加学校组织的各类文体活动,将所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在以后的工作学习中,我会更加严格的要求自己。*的自我评价:总体上来说,比较努力上进,自我要求较高。思想上积极进取,努力学习党的先进思想,以正式党员的标准要求自己,从而力争做一位合格的党员。生活上,比较注重思想道德修养,学习上重视实践,力争将学到的理论知识同实际生活相联系。但我自知还有不足之处:过多注重平时的个人学习和生活,对时事关注度不够;同时,个人知识面较窄,在看待问题上容易钻牛角尖;遇事不够冷静,在工作上有些冲动。但是我相信在同学们的帮助中,我能继续发扬自己的优点,渐渐改正自己的缺点,争取早日成为党的一员。*的自我评价:自参加党校以来,我认真学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,努力提高为人民服务的本领,无论在学习或是生活方面都提升了自己。自己身为一名在校大学生,还没有完全步入社会生活,这使我在贯彻执行党的有关决议时存在局限性,但是我已经意识到应该从学习和生活上带头,尽量争取早点加入中国共产党这个大家庭为人民服务。*的自我评价:在两个多月的党校学习可以说是我大学生活的一大转折点。经过党员前辈和领导老师的教导熏陶,我不仅更加坚定了自己入党的决心,而且在学习上、生活上中也不忘严格要求自己,无论何时都积极上进,不断以一名党员的条件自警。还认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线。方针、政策及决议,学习党的基本知识。学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。在个方面接近党员所需要的条件。争取在不久之日,能真正满足党员的一切条件,进而在组织上入党。*的自我评价:我在党校学习已经有一段时间了,但是可能是由于之前不够努力、不够勤奋,一直没有很好的机会被推选为预备党员。在我看来,中国共产党始终是代表着最先进的集体,他们在社会发展的今天的各个领域起着至关重要的作用。作为一个有理想、有抱负的青年,我觉得应该努力及早加入这个先进的集体,为祖国未来的发展做出力所能及的贡献。我们应该以已经成为共产党员的优秀同学们学习,学习他们在学习、在交际中的能力。我已经把加入中国共产党作为自己暂时的奋斗目标,希望通过不断的努力,能够更早的加入中国共产党。3、同学评议 对*同志的评价:她在学期间积极参加各种活动,加入学院辩论队,并获得“最佳辩手”称号,生活上勤奋节俭,学习上努力认真。对*同志的评价:该同志在班上担任班长,两年半一直坚持,积极做好班上的各项工作,团结班上同学,积极组织班级活动,加强班级凝聚力。学习上努力认真,并多次获得奖学金。对*同志的评价:思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,热爱生活,有一定的无私奉献精神。对*同志的评价:思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,热爱生活,有一定的无私奉献精神。在生活中乐于帮助同学,为人善良忠诚;并且是一个阳光开朗的男孩,在班集体里有了他,我们感到无比的快乐,她的幽默为我们的学习生活添加了许多乐趣。4、投票表决:投票结果为:*:15 票*:22 票*:12 票*:16 票*:13 票*:12 票 表决结果:得票超过实际到会的表决人数的 2/3 以上的有:。故通过此次表决,以上 2 位入党积极分子被推荐为党员发展对象,报上级审批。- 配套讲稿:
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