南昌2初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

南昌2初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
试卷说明：
1.本试卷考试时间为60分钟，满分100分。
2.本试卷共3大题，23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚，卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 忍俊不禁 严禁烟火
B. 随声附和 曲高和寡
C. 三年五载 载歌载舞
D. 量体裁衣 较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 融恰 精湛 斩钉截铁 里应外和
B. 绚烂 铠旋 迫不急待 励精图治
C. 懒惰 企图 小心翼翼 大材小用
D. 烦燥 和谐 鞠躬尽悴 赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（ ）
A. 不速之客 兵贵神速
B. 德高望重 得陇望蜀
C. 无缘无故 缘木求鱼
D. 精益求精 多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？
B. 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
C. “吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”
D. 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（ ）
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A. 这是一幅草书作品。
B. 这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。
C. 书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。
D. 文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（ ）
A. 【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！
B. 【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。
C. 【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。
D. 【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是（ ）
A. 我贵姓张，你姓什么？
B. 我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。
C. 家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。
D. 老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ）
A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16
9.下列哪一句不是《论语》中句子？（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
C. 道可道，非常道；名可名；非常名。
D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。
B. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。
C. 盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ）
A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保
B. 山顶滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧
C. 歪嘴讲故事——邪说 拉着胡子上船——谦虚过度
D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B. 水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（ ）
A. 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。 【饭馆】
B. 锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。 【书店】
C. 春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。 【药店】
D. 刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。 【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④
C. ②④①⑤③ D. ③②④①⑤
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。
15. “就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（ ）
A. 完成；成功 B. 靠近；走近
C. 担任；开始从事 D. 迁就；将就
16. 关于这篇文章，理解有误的一项是（ ）
A. 从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。
B. “经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。
C. 王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。
D. 王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
17. 下列四句话可以作为本文观点的一项是（ ）
A. 我们要乐于把掌声送给别人。
B. 为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。
C. 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
D. 周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18. 关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（ ）
A. 开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。”
B. 作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C. 本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D. 这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。
才高八斗：______ 卧薪尝胆：______
坦腹东床：______ 高山流水：______
（备选人物：俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）
20.根据所给故事，写出上句或下句。
（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）
（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）
（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）
（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）
（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）
（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）
三、阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
21. 通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。

22. 下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
23. 留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。

答案解析
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 忍俊不禁 严禁烟火
B. 随声附和 曲高和寡
C. 三年五载 载歌载舞
D. 量体裁衣 较短量长
【答案】B
【解析】
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A，jīn/jìn。B，hè/hè。C，zǎi/zài。D，liàng/liáng。所以选B项。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 融恰 精湛 斩钉截铁 里应外和
B. 绚烂 铠旋 迫不急待 励精图治
C. 懒惰 企图 小心翼翼 大材小用
D. 烦燥 和谐 鞠躬尽悴 赏心悦目
【答案】C
【解析】
【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A融洽，里应外合。B凯旋，迫不及待。D烦躁，鞠躬尽瘁。
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（ ）
A. 不速之客 兵贵神速
B. 德高望重 得陇望蜀
C. 无缘无故 缘木求鱼
D. 精益求精 多多益善
【答案】D
【解析】
【详解】A前者“邀请”，后者“迅速”。B前者“威望”，后者“企望”。C前者“原因”，后者“顺着”。D前者“更加”，后者“更加”。
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？
B. 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
C. “吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”
D. 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。
【答案】B
【解析】
【详解】A句末问号改为句号，这是个陈述句。C“庄子·养生主”上的引号改为书名号。D将句号移至引号内。
【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、 冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（ ）
学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...
A. 这是一幅草书作品。
B. 这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。
C. 书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。
D. 文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。
【答案】D
【解析】
【详解】A“草书作品”错，这是行书作品。B“字体蚕头燕尾”错，“字体蚕头燕尾”是隶书特点。C“一定程度上丧失了作品的艺术美”说法绝对。有的书法家在书写过程中的随意涂抹修改，不关注点画的完美与否，而是任笔挥洒，无意于书，一任胸中的豪情迸发。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（ ）
A. 【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！
B. 【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。
C. 【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。
D. 【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。
【答案】A
【解析】
【详解】A项比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当。“墙头草”：比喻无主见的人、顺风倒的人。与为人“软弱”两码事。
7.下列各句表述得体的一项是（ ）
A. 我贵姓张，你姓什么？
B. 我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。
C. 家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。
D. 老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。
【答案】C
【解析】
【详解】A贵姓：询问他人之姓的敬语。B蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家来时说的客套话）。D斧正：敬辞，请人修改文章。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ）
A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16
【答案】B
【解析】
【详解】考查文化常识。天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。天干地支组成形成了古代纪年历法。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在中国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。
9.下列哪一句不是《论语》中句子？（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
C. 道可道，非常道；名可名；非常名。
D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【答案】C
【解析】
【详解】C项不是《论语》中句子。“道可道，非常道；名可名；非常名”是《老子》开篇语。
10.下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。
B. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。
C. 盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。
【答案】D
【解析】
【详解】D项“作者是宋代诗人王之涣”文学常识说法有误。王之涣是唐朝诗人。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ）
A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保
B. 山顶滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧
C. 歪嘴讲故事——邪说 拉着胡子上船——谦虚过度
D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出殡——目中无人
【答案】A
【解析】
【详解】A项没有运用谐音双关手法。“小和尚念经——有口无心”“泥菩萨过河——自身难保”的通过会意法连缀起来的。这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，自然能领悟后半截的谜底。其它几项都运用谐音双关手法。
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B. 水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【答案】D
【解析】
【详解】A“白银盘里一青螺”比喻。B“水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇”对偶。C“轻舟已过万重山”的“万重山”为夸张。D没有使用修辞手法。
13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（ ）
A. 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。 【饭馆】
B. 锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。 【书店】
C. 春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。 【药店】
D. 刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。 【酒馆】
【答案】A
【解析】
【详解】A项与括号中注明的商铺不相符。“虽然毫末技艺，却是顶上功夫”经常被用作理发店的对联。毫，动物身上细长而尖的毛；末，就是尾端。毫末就是指毛发的末端。这里是指“发梢”。
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④
C. ②④①⑤③ D. ③②④①⑤
【答案】
【解析】
试题分析：整体感知这段话，它在谈论＂人格＂的话题，①是总起句，⑤是对①句中问题的回答．所以两句必须相连．②句中的＂只有＂与④句中的＂才能＂是连用的关联词语，所以②④相连．③句是一个反面的句子，所以放在中间．因此句子的正确顺序是①⑤③②④
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。
15. “就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（ ）
A. 完成；成功 B. 靠近；走近
C. 担任；开始从事 D. 迁就；将就
16. 关于这篇文章，理解有误的一项是（ ）
A. 从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。
B. “经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。
C. 王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。
D. 王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
【答案】15. B 16. C
【解析】
【15题详解】
考查文言实词的一词多义。“即便夜乘小舟就之”中的“就”字为“靠近、走近”之意。整句意思为：王子猷即刻连夜乘小船去拜访他。所以选B项。
【16题详解】
C项“但戴安道不理他，他很彷徨无奈”错。此意思于文无据，属于无中生有。
【点睛】一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
翻译：
王子猷住在山阴时，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。他环顾四周，看到四周一片洁白，感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》。他忽然想起戴安道。当时戴安道在剡县，王子猷即刻连夜乘小船去拜访他，船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家门前却没有进去又转身返回。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致而去的，没有了兴致就返回，为什么一定要见戴安道呢！”
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
17. 下列四句话可以作为本文观点的一项是（ ）
A. 我们要乐于把掌声送给别人。
B. 为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。
C. 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
D. 周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18. 关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（ ）
A. 开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。”
B. 作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C. 本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D. 这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。
【答案】17. A 18. D
【解析】
【17题详解】
A项“我们要乐于把掌声送给别人”是本文的论点。全文围绕着这一论点展开。此句的意思是要恰到好处地对别人进行肯定（能正确看待别人的成绩）。关键是有正常的心态（及时调整心态）。其它几项都以偏概全。
【18题详解】
D项“这篇文章最后的着眼点在于‘为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩’”错，最后一段着眼于段首的“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”这一观点。而“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”是文章的结论。
【点睛】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。
才高八斗：______ 卧薪尝胆：______
坦腹东床：______ 高山流水：______
（备选人物：俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）
【答案】 (1). 曹植 (2). 勾践 (3). 王羲之 (4). 俞伯牙
【解析】
【详解】（1）才高八斗：有一次，谢灵运一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”
（2）卧薪尝胆：越王勾践战败之后被俘虏，假装服从，后来被释放回国，勾践日夜奋斗养精蓄锐，最终打败了吴国。
（3）坦腹东床：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，或自矜持，唯有一郎在东床上，袒腹卧，如不闻。鉴曰：‘正此佳婿邪！’访之，乃羲之也，遂以女妻之。”
（4）高山流水：伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。后钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
20.根据所给故事，写出上句或下句。
（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）
（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）
（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）
（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）
（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）
（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）
【答案】 (1). 怕得鱼惊不应人 (2). 为谁辛苦为谁甜 (3). 桃花一簇开无主 (4). 过江千尺浪 (5). 春风送暖入屠苏 (6). 童孙未解供耕织 (7). 望湖楼下水如天 (8). 等闲识得东风面
【解析】
【详解】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“簇”“屠苏”等字的书写。
三、阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
21. 通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。

22. 下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
23. 留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。
【答案】21. 好书胜药 书香怡人
22. 示例：（1）比喻，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。（2）“研磨”形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽。其它赏析角度也可。
23. 符合题意即可。
【解析】
【21题详解】
首先要通读全文，理清线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示内容，然后依照所示内容概括方式概括出其它内容。一空，可提取第4段“出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药”中的“好书”“胜药”作答。二空，可提取第6段“书香适意怡人”中的“书香”“怡人”作答。
【22题详解】
欣赏文句。（1）该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。（2）“因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。”该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味。
【23题详解】
本文写“我”看到几本无意中留在窗台的书，不禁产生关于读书的思考和感慨。按题干要求，只要谈出读书对你的意义即可。如：读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路。读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生。读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。读书，可以使人饱览世间万种风情，细品百味人生，在体验审美愉悦的同时，情满意溢其乐不知返。
初一新生分班（摸底）语文考试卷
语文
班级 姓名 得分（等级）
一、用基础来考考你（35分）
1.读句子，在括号里填上读音为“yù”的字。（2分）
蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（ ）户晓，后人常用《将相和》这个故事比（ ）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人的赞（ ）。
2.选词填空。（3分）
A.墨蓝 B.湛蓝 C.闪烁 D.飘飞 E.轻柔 F.温暖
太阳给月亮写信，铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候，（ ）的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信，铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）的星星，是问候开出的花朵。
3.成语接龙：在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一个字。（5分）
事倍功（ ）明半（ ）无天（ ）新月（ ）想天（ ）门见（ ）高水（ ）声下（ ）象万（ ）军万（ ）到成功
4.成语之最。（6分）
（1）最昂贵的稿费（ ） （2）最大的效益（ ）
（3）最洁净的东西（ ） （4）最大的树叶（ ）
（5）最成功的战斗（ ） （6）最彻底的变化（ ）
5.下面的标题运用了什么修辞