深圳市龙华中学七年级上册期末历史试卷.doc

历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．北京人遗址发现大量人类化石，10万多件石制品，具有人工砍砸痕迹的骨片和丰富的人类用火遗迹等……石器的打片方法以砸击法为主，锤击法常见，还有碰砧法。石器以石片石器为主，主要类型有刮削器，尖状器，石锥、砍砸器等。据此可以判断北京人
A．是中国境内已知最早的人类 B．石器制作技术已经比较成熟
C．石器是生产生活的唯一工具 D．已经进入了“新石器时代”
2．长江流域一带河姆渡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是（ ）
A．小麦 B．大米 C．小米 D．玉米
3．传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。1958年在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片等历史遗存。这说明（ ）
A．传说与神话是完全杜撰的 B．只有考古发现才是我们了解历史的依据
C．黄帝和嫘祖是我国著名的传说人物 D．传说与神话传递了一定的历史信息
4．《礼记・礼运》中写道．“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。这句话反映出（ ）
A．分封制代替了禅让制 B．禅让制代替了世袭制
C．世袭制代替了禅让制 D．郡县制代替了分封制
5．通过下图文物，我们可以了解哪一时期的历史

A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝
6．“先发制人”“避实击虚”“攻其不备”，这些成语的出现说明了春秋时期
A．变法兴起 B．思想活跃 C．商业繁荣 D．战事频发
7．都江堰大型水利工程，是全世界迄今为止年代最久，唯一留存以无坝引水为特征的宏大水利工程2000年被列入世界文化遗产名录，以下关于都江堰的叙述中，不正确的是（ ）
A．是秦国蜀郡郡守李冰主持修建
B．消除了黄河流域的水患
C．两千多年来，一直造福于人民
D．使成都平原成为“天府之国”
8．《中华人民共和国民法典》的颁布是新时代我国社会主义法制建设的重大成果。追根溯源，我国在春秋战国时期提出法治的思想家是（ ）
A．老子 B．孔子 C．韩非 D．墨子
9．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是（ ）
A．率土之滨，莫非王臣 B．权力集中，皇权至高无上
C．官员世袭 D．地方自主
10．秦法记载“五人行盗,脏物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒”这一记载说明秦朝
A．赋税沉重 B．偷盗猖獗 C．刑法残酷 D．徭役繁重
11．在我国历史上，处于统一多民族国家的建立和巩固时期的是
A．夏商周时期 B．南北朝时期 C．三国两晋时期 D．秦汉时期
12．历史学科具有让后人吸取前人智慧的价值。“文景之治”给我们最大的启示在于（ ）
A．民族交融促进经济发展 B．科技进步是经济发展的决定性因素
C．兴衰纷乱，循环往复 D．统治者可以通过调整政策来推动生产力的发展
13．下图为东汉时期陶院落（模型），在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，造成这种情形的准确解读是

A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定
C．少数民族的反抗 D．外戚宦官交替专权
14．王老师在讲授某一历史事件时，展示了图4的幻灯片，王老师讲述的是

A．赤壁之战 B．官渡之战 C．长平之战 D．淝水之战
15．假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①参观都江堰
②到赵州桥上散步
③用纸写诗
④读《史记》和《资治通鉴》
⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易
⑥参加科举考试
A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②③⑥
16．地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政府统辖开始于（ ）
A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通
C．宣政院的设置 D．西域都护的设置
17．“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与此评价相契合的是（ ）
A．商鞅变法 B．孝文帝改革
C．观水之战 D．南朝政权更迭
18．《史记》记载．“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载．“江南地广野丰……一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区发生这种变化最主要原因是（ ）
A．中原人口南迁，带来先进生产技术 B．南方地区自然条件比较优越
C．南方战乱较少，社会秩序相对稳定 D．南方文化比北方文化先进
19．俗话说“分久必合、合久必分”，在三国后期，哪一个历史朝代灭吴国，统一了全国
A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．隋朝
20．飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出

A．北方统一 B．民族融合 C．中外交流 D．文化昌盛
二、综合题
21．依据材料回答问题．
材料一．如下图

材料二．战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（1）材料一图片反映了西周的什么制度？为什么要实行这一制度？
（2）根据商鞅变法的内容，完成下列问题．
①能反映这次变法性质的是．________
②对后世政治体制影响深远的是．________
③旧贵族强烈反对的内容是．________
（3）商鞅变法取得了什么作用？
22．阅读下列材料
材料一下表是西汉初期中央和封国力量对比表．

材料二到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——（美）阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料三汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
材料四秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
请回答:
（1）材料一反映出西汉初期中央面临什么问题？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，汉武帝为巩固大一统王朝在政治上实行了什么措施？此外为监视地方官吏和豪强还建立了什么制度？以上措施起到了什么共同作用？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁的专利”分别指什么措施？
（4）根据材料四并结合所学知识说明，汉武帝用哪些措施来“规范、整齐”思想？
23．阅读材料，结合所学知识，回答
材料一．秦朝政治建制示意图

（1）秦朝哪一制度，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式？
材料二．西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
（2）针对西汉初“诸侯王”和“地方豪强地主”两股势力导致的社会秩序混乱现象，汉武帝分别采取了什么措施来巩固大一统局面？
材料三．三国鼎立形势图

（3）材料三中，三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据、军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。根据《三国鼎立形势图》填写三国的名称。A． B． C．
（4）综合上述材料，你认为我国历史发展的主流是什么？
24．某中学七年级历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。阅读材料，回答问题。
第一组．（思想学术组）
中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。然所谓道教，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那便是神仙家。中国社会，迷信宗教，是不甚深的，此由（这是由于）孔教（儒家思想）盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。
——摘编自吕思勉《中国文化史》
（1）说出“道家之学”的创始人。据材料概括指出中国社会迷信宗教“不甚深”的原因。（不得照抄原文）
第二组．（科学技术组）
秦汉至南北朝时期主要科技成就展
①蔡伦改进造纸术 ②贾思勰的《齐民要术》 ③张仲景写成《伤寒杂病论》 ④祖冲之和圆周率 ⑤华佗和麻沸散
（2）请你依据主题．A．帮助第二组归类，医学成就． 农学成就．
B．据所学知识指出祖冲之在天文历法上的成就。
第三组．（文学艺术组）
书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的贾思勰（A），他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
魏晋南北朝时期统治者为宣扬佛教，开凿许多石窟。山西大同（B）的龙门石窟便是其中最为著名的一个石窟。
东晋的祖冲之（C）是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
（3）上面第三组的总结有ABC（如图所示，字母前下划线部分为错误的人名或地名）三处错误，请你帮他们改正。
A 、B 、C
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【详解】
根据材料“打片方法以砸击法为主，锤击法常见，还有碰砧法”“石器以石片石器为主”，可知石器制作技术已经比较成熟，因此选择B项；我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约170万年前，是中国最早的原始人类，因此A项排除；石器是生产生活的唯一工具，说法太过绝对，与史实不符，因此排除C项；北京人制作使用尖状器，石锥、砍砸器等，为打制石器，属于“旧石器时代”，因此排除D项，选择B项。
2．B
解析．B
【详解】
依据课本所学可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。位于浙江余姚的河姆渡遗址，距今约7000年，具有代表性。水稻是当时这一带的主要农作物，遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗址，表明长江流域中下游是亚洲稻的起源地之一。水稻去壳后就是我们可以食用的大米。B正确；小麦、玉米与河姆渡原始居民无关，AD排除；小米是农作物粟的种子，是黄河流域半坡居民种植的作物，C排除；故选B。
3．D
解析．D
【详解】
据“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织1958年，在距今4000多年的浙江吴山钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片。”结合所学可知，这说明传说和神话传递了一定的历史信息。故选D；AB说法绝对化，排除；C在题干材料中无法体现，排除。
4．C
解析．C
【详解】
禹死后，他的儿子启继承父位。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。故题干的“今大道既隐，天下为家”反映出世袭制代替了禅让制，故C符合题意，排除AB；郡县制代替了分封制发生在秦朝，排除D。故选C。
5．B
解析．B
【详解】
根据所学知识，图一是甲骨文，商朝人刻写龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成效的文字，我国有文字可靠的历史从商朝开始。图二是司母戊鼎，是商朝时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上青铜文化的代表，也是迄今世界上出土最大最重的青铜礼器，故通过这两个图示文物，我们可以了解商朝时期的历史，B正确；ACD与题干描述时期不符，排除。故选B。
6．D
解析．D
【详解】
根据材料“先发制人、避实击虚、攻其不备”，结合所学可知，这些词语都属于作战术语，故D符合题意；变法兴起在材料中未涉及，故A不符合题意；思想活跃与题干无关，故B不符合题意；商业繁荣在材料中无法体现，故C不符合题意；故选D。
7．B
解析．B
【详解】
依据所学可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰，运用“深淘滩、低作堰”治水思想，消除了岷江水患，灌溉了大片农田，造福了四川人民，使成都平原成为天府之国，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，ACD排除；都江堰的修建与“消除了黄河流域的水患”无关，B符合题意。故选择B。
8．C
解析．C
【详解】
依据课本所学可知，法家主张君主治国要依靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。C正确；老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。A排除；孔子在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。B排除；墨子主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。D排除；故选C。
9．B
解析．B
【详解】
结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责。因此“新制度”最突出的特点是权力集中，皇权至高无上。选项B正确；率土之滨，莫非王臣，意思是所有的人都是国君的臣民，不符合题意，排除A项；官员世袭与题干内容不符，排除C项；地方自主，不符合史实，排除D项。故选B。
10．C
解析．C
【详解】
依据所学可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷，秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”这一记载说明秦朝的统治的法律严苛，C项符合题意，ABD三项的内容与题干信息不符，排除；故选C。
11．D
解析．D
【详解】
结合所学知识可知，秦朝灭六国，结束了长期以来诸侯割据的局面，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度；汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此在我国历史上，处于统一多民族国家的建立和巩固时期的是秦汉时期。选项D符合题意；夏商周时期是我国早期国家的建立与发展的历史，也是中华民族早期融合与壮大、中原地区逐渐形成“华夏族”的民族交融的时期，A排除；东晋于420年被刘裕篡夺，建立南朝宋，南朝开始，中国进入南北朝时期，B排除；189年汉灵帝死后，东汉长期混乱，诞生了曹魏、蜀汉、孙吴三国。后来三国最后由晋朝统一。西晋皇朝短暂的统一，于八王之乱与五胡乱华后分裂瓦解，政局再度混乱。在304年因为成汉与刘渊的立国，使北方进入五胡十六国时期，317年司马睿建立东晋，南北再度分立，C排除。故选D。
12．D
解析．D
【详解】
结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝统治时期，推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国；文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。因此“文景之治”给我们最大的启示在于统治者可以通过调整政策来推动生产力的发展。选项D符合题意；选项ABC与“文景之治”体现的内容不符，可排除。故选D。
13．D
解析．D
【详解】
根据所学知识，可知东汉时期外戚宦官交替专权，导致社会阶级对立和社会动乱的情形，因此D项正确；A项汉武帝时期解决王国问题，因此排除；B项与材料“阶级对立和社会动乱的情形”内容不符，因此排除；C项与题意不符，因此选择D项。
14．B
解析．B
【详解】
根据“曹操、袁绍、以少胜多”结合所学知识可知，图片反映的是官渡之战，200年曹操和袁绍在官渡展开大战，结果曹操以少胜多，大败袁绍，B符合题意；赤壁之战发生在208年，A排除；长平之战发生在战国时期，C排除；淝水之战发生在东晋，D排除。故选择B。
15．D
解析．D
【详解】
根据所学知识可知，都江堰是战国时期李冰修造，故唐朝时期参观都江堰符合史实，①正确。赵州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，唐朝时期到赵州桥上散步符合史实，②正确。东汉时期蔡伦改进造纸术，唐朝时期用纸写诗符合史实，③正确。隋文帝时期用考试的办法选拔人才，隋炀帝时期设置进士科，科举制形成，唐朝时期参加科举考试符合史实，⑥正确。①②③⑥正确，故选D。《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，《资治通鉴》出现于唐朝之后，④错误。指南针在宋朝时期用于航海事业，乘坐装有指南针的海船从事海外贸易在唐朝时期不可能出现，⑤错误。④⑤不符合题意，排除ABC，故选D。
【点睛】
本题设置唐朝的情景，需要结合所学对情景进行分析，出现于唐朝之前的史实，如都江堰、赵州桥、造纸术、科举制符合题意，《资治通鉴》及指南针用于航海事业晚于唐朝出现，故不符合题意。
16．D
解析．D
【详解】
依据课本所学可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域地区。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。D正确；A排除；丝绸之路是沟通东西方往来的商道，B排除；宣政院的设置管辖地区，C排除；故选D。
17．B
解析．B
【详解】
依据题干“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃”的信息，结合所学知识可知，北魏孝文帝执政后，统一北方，为了更好的进行统治，实行汉化改革，促进了民族融合，属于“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”的史实，B符合题意；ACD三项与题干“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”无关，排除；故选B。
18．A
解析．A
【详解】
结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，带来先进生产技术，促进了江南地区经济的开发，这是江南地区发展的最主要原因，A符合题意；BC项有利于南方地区的发展，但不是最主要的原因，排除；南方文化比北方文化先进表述与史实不符，D排除。故选择A。
19．C
解析．C
【详解】
266年，司马炎夺皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭吴，统一了全国。因此三国后期，结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是西晋，故选C；ABD不符合题意，排除。
20．B
解析．B
【详解】
魏晋南北朝时期，我国北方出现了民族融合的趋势，各民族生产生活上相互学习，错居杂处，加强了相互交流，促进了民族融合；唐朝实行比较开放的民族政策，民族关系和谐，民族融合。因此据“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学知识可知，飞天形象的变化反映出北方民族融合，所以B项符合题意；而ACD三项在题干信息中体现不出来，排除。故选B。
二、综合题
21．（1）分封制。为了巩固统治。
（2）废除井田制，允许土地自由买卖；确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦
解析．（1）分封制。为了巩固统治。
（2）废除井田制，允许土地自由买卖；确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【解析】
（1）根据材料一图片反映了西周的分封制，目的是为了巩固统治。
（2）根据商鞅变法的内容，结合所学知识可知
①商鞅变法内容中最能反映变法性质的是废除井田制，允许土地自由买卖，从根本上确立了土地私有制。
②确立县制，由国君直接派官吏治理，使中央集权制度的建设由此开始，对后世政治体制影响最为深远。
③废除贵族的世袭特权，触犯到了旧贵族的根本利益,导致秦孝公的去世后,商鞅失去了君王的支持,所以被处死。
（3）结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。
22．（1）问题．诸侯王势力强大，威胁中央集权。
（2）实行推恩令；建立刺史制度；作用．大大加强中央对地方的控制。
（3）把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。
（4）接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”
解析．（1）问题．诸侯王势力强大，威胁中央集权。
（2）实行推恩令；建立刺史制度；作用．大大加强中央对地方的控制。
（3）把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。
（4）接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议；兴办太学。
【详解】
（1）根据材料一“汉初期中央和封国力量对比表”可以看出“封国的人口、辖郡”都超过中央，可知反映出西汉初期诸侯王势力强大，威胁中央集权。
（2）根据材料二“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，……”结合所学知识，汉武帝为巩固大一统王朝，在政治上，汉武帝采取主父偃的建议实行推恩令，巧妙削弱封国势力；汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每个州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏，豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
（3）根据材料三“汉武帝……包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，……”结合所学知识，为了加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。该本全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。故“新货币的发行以及盐、铁的专利”是指把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。
（4）根据材料四“秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……”结合所学知识，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议；兴办太学 的措施来“规范、整齐”思想。
23．(1) 郡县制。
(2)颁布推恩令;建立刺史制度。
(3)蜀、魏、吴。
(4)统一。
【详解】
(1)结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是中央集权制，在地方上，郡县制的
解析．(1) 郡县制。
(2)颁布推恩令;建立刺史制度。
(3)蜀、魏、吴。
(4)统一。
【详解】
(1)结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是中央集权制，在地方上，郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，这样削弱诸侯国的权力，加强了中央集权。汉武帝时期建立了刺史制度，加强对地方官吏以及“地方豪强地主”的监察。
(3)材料三是《三国鼎立形势图》。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。因此《三国鼎立形势图》中的A处填蜀，B处填魏，C处填吴。
(4)总结性问题，符合题意即可。民族团结、国家统一是我国历 史发展的主流。
24．（1）老子。儒家思想盛行，注重现世。
（2）A．医学成就．③⑤；农学成就．②；B．祖冲之创制《大明历》。
（3）A；将贾思勰改为王羲之；B．将山西大同改为河南洛阳；C．将祖冲之改为顾恺之。
【详解】
解析．（1）老子。儒家思想盛行，注重现世。
（2）A．医学成就．③⑤；农学成就．②；B．祖冲之创制《大明历》。
（3）A；将贾思勰改为王羲之；B．将山西大同改为河南洛阳；C．将祖冲之改为顾恺之。
【详解】
（1）结合所学内容可知，“道家治学”的创始人是老子。根据“此由（这是由于）孔教（儒家思想）盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故”可知中国社会迷信宗教“不甚深”的原因是因为儒家思想盛行，注重现世。
（2）结合所学内容和所学可知，A．医学成就包括③⑤；农学成就包括②；B．祖冲之在天文历法方面的成就是创制《大明历》。
（3）结合所学内容可知，《兰亭集序》是王羲之的作品，龙门石窟位于河南洛阳，《女史箴图》和《洛神赋图》是顾恺之的作品，所以应该将贾思勰改为王羲之；将山西大同改为河南洛阳；将祖冲之改为顾恺之。