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党组织生活会批评别人 11 篇 第 1 篇:党组织生活会批评别人 张桂杰、工作态度严谨，管理能力强，有大局意识，有活力，有创造力。但有时性子急。做领导这也是个性。林丽、平易近人，没有官僚主义，工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。臧玉荣、工作态度相当严谨，出色完成分管任务有时形式主义方面存在问题。表现在理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。李慧、在奢靡之风方面。表现是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。张艳平、抓工作有时认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，还存在追求形式、不重实效的问题。姚龙翌、在总务后勤工作中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作后勤服务工作不够细，尤其对学生生活、后勤班级卫生备品保障方面不深入。崔仲杰、对正常业务、经常性工作认真不够、用力不够。姚丹、形式主义问题表现在工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;龚玉花、形式主义问题表现在理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”静下心来仔细研读不够;程绍琴、享乐主义方面明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨 李艳凤、享乐主义方面有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。陈金栋、形式主义方面：学习上满足于看了规定的资料、写了要求的笔记、没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考、深入剖析，工作中偏重于看得见的重点工作 董玉华、官僚主义方面表现在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。崔燕子、享乐主义方面表现在缺乏忧患意识，安于现状、乐于平淡的消极主义还没有根除。臧秀艳享乐主义方面表现在觉得现在收入高了、负担也不重，艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，、孙凤霞、享乐主义方面：学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头;刘培山、工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神还有所缺乏;李德清在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严;第 2 篇:党组织生活会批评别人 XX 同志：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上新局面的干劲与勇气。XX 同志：理论学习不够勤奋，放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性，加强业务培训。XXX 同志：学习知识钻研业务精神不够，没有主动挤出时间开展自学，对新知识、新技术的学习不足。XXX 同志：认为只要跟着党组织学习就足够了，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，导致理论水平不够高。XXX 同志：在工作中领导让干啥就干啥，不够用心主动，缺乏灵活机动性。XXX 同志：工作的标准要求不够高，满足于完成，能够完成工作任务，但标尺定的不高。XXX 同志：在工作创新上积极主动性不够强，对待困难有畏难情绪，缺乏创新意识，创造性的开展工作。XXX 同志：学习知识钻研业务精神不够，满足于完成，对新知识、新技术的学习不足，不断完善自己。第 3 篇:党组织生活会批评别人 1、抓面子案件多，对上边交办的案件领导批示的案件信访局转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不及时。2、对*同志批评意见：第一，学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。3、自己决策论证不够，以文件落实文件以会议落实会议的状况还时有发生。4、张友武同志的意见：在工作过程中，存在畏难情绪，组织协调潜力有待于进一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困难，缺乏迎头应对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的状况发生。工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。5、忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。6、在履行全面从严治党“主体职责”方面还需进一步改善。同志在党风廉政建设工作上能够做到经常思考谋划和推动。但是，在推动全面从严治党“主体职责”上，还存在督促检查力度不够大的问题。所以，推荐 XX 同志今后在这方面进一步加大力度，推动“主体职责”更好地贯彻落实。7、我觉得 XX 同志存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是十分支持解放思想主动作为，调动了的用心性。但近两年，你反而在解放思想放手放胆方面顾虑多了不如以前。所以借这个机会我给 XX 同志提出来，希望 XX 同志多到听取意见，多对体制机制权责问计作深入研究，妥善处理解决事权关系的问题。8、向*同志的意见：在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去思考，对全局性的工作，深入思考比较少，好的推荐也不多。工作中缺乏逢山开飘过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美时时处处争一流的标准上去把握。9、对*同志批评意见：第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排工作，自己动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是官僚主义享乐主义的表现。10、抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。感到 XX 同志在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标排位看得太重太敏感，稍微有下降就着急发火批评人。11、XX 同志对待工作认真负责敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。12、张*(组织干事)。*同志，你虽然也经常下基层，但主动性不强，不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来到群众中去”，没有关心群众想什么，盼什么，急什么，要什么，没有真正的群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。13、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的好的典型，造成调研不够系统深入。14、工作上缺少进取创新精神，满足于现状。习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。有时碍于情面有参加宴请的现象。也存在公车私用现象。15、张*同志的意见：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。16、不注重勤俭节约艰苦奋斗，有些不该花的资金却花出去了，对有些单位打的报告说批就批了，把关也不严，不该拨的资金也拨了。17、郑*同志的意见：创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题做工作沿袭老方法老套路;拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。18、你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够思路不开拓。如：我们社区的特色是红色文化，你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。19、作为副书记，在实际工作中把自己等同于普通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作，主动帮忙县委书记谋划大事出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识担当精神。20、学习深度有待拓展。对新时代中国特色社会主义思想理解不够全面不够系统。在学懂弄通做实上下功夫不够。第 4 篇:党组织生活会批评别人 根据这次组织生活会的要求,围绕批评与自我批评这一主题,结合个人思想生活工作实际，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要汇报,谈得不够的地方请领导和同志们批评指正。一、自己存在的一些问题：1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够扎实。学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是结合当前新常态下，经济社会发展进程中出现的一些新问题理解还不深，与自己从事的政府系统的决策研究工作要求还有不小差距。2、工作的标准要求不够高，满足于完成，求数量与求质量没有机地结合起来，存在着只求一般标准，标尺定位不高，稍有成绩就有满足感的倾向。在工作中遇到难题，不善于思考解决，不主动找原因，依赖领导安排的想法时有发生，指一步走一步，有时会使工作陷于被动。3、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板。4、调查研究不够深入。出现过把调查研究看成是工作中一个程序，并非出自真心想要了解基层真实客观的情况，只是在一些政策的制定和决策的酝酿阶段不得不做出调查研究的样子，或者迫于领导任务压力不得不去完成，只是满足于能够按照要求开展调研了，在存在着蜻蜓点水，工作浮漂现象。比如在我市加快推进新型城镇化等工作调研中，仅仅是通过网络搜集资料，基层单位提供基础材料，简单梳理汇总就拿出调研报告，没有做到静下心来，深入一线，认真研究，通过调研去发现问题、解决问题，为领导科学决策提出建设性意见或建议。二、存在上述问题的根源：经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，不自警自省，不去认真整改，将会给今后的工作带来消极影响。应该说，来到政府办将近七年的时间里，对工作是满腔热情的，在自己的岗位上履职尽责的同时，总感到有些放松，上进心、进取心比以前有所减弱，对领导和同志们提出的批评和建议，认识不够到位，也总给自己找借口推脱。归根到底，这其是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己的学习的后果，存在畏惧困难心理，存在随波逐流的消极心态，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，提升自己的力度不够。三、今后努力的方向：一是要加强学习，进一步坚定理想信念，在工作中加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和业务的学习，切实提高自身素质,制订可行计划,不断提高工作水平,为打造高效能服务型政府机关贡献自己的力量。二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，保持旺盛的。第 5 篇:党组织生活会批评别人 1.学习的自觉性有待加强。XX 同志对参加县委中心组重视程度高、积极性强，但是自学的自觉性不高、主动性不强，致使对*新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。2.“学”“用”结合点找的不准。XX 同志习惯于用时间和精力处理具体业务工作，但对理论学习不够重视，致使指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢，用*新时代中国特色社会主义思想谋划和推动工作与实际结合不够紧密，学以致用的作用没有充分发挥。3.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。XX 同志无论集体还是个人自学，有时候存在形式主义问题，缺乏深层次的思考，致使所学理论知识联系实际不深、不透。4.学习深度广度有待拓展。XX 同志有时思想重视程度不够，参加集体学习不够积极主动，缺乏热情，特别是当具体业务工作与学习矛盾突出时，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。5.政治站位还不够高。XX 同志平时比较注重具体工作，习惯于就工作论工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点上，有时没能跳出自己分管的领域，站在全局的高度来整体谋划和推动工作。6.贯彻落实上级决策部署还不够到位。XX 同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯得不紧的，推进缓慢。7.有重经济轻党建的问题。XX 同志认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。8.大局意识还不够强。XX 同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。9.规矩意识树的不够牢。XX 同志在严格执行请示报告制度方面表率作用发挥的不够好，特别是对一些日常工作或者自认为不重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。10.对意识形态工作重要性认识不够充分。作为意识形态工作的具体负责人，XX 同志对意识形态工作的检查督促工作抓的还不够紧、责任压得还不够实，主要表现在对全市意识形态工作的检查督促相对较少，特别是在深入指导各单位、各部门，对意识形态工作方面需进一步加强。11.宣传工作不够扎实深入。作为宣传部长，XX 同志更应该把加强对党的十九大精神和*新时代中国特色社会主义思想的宣传力度摆在各项工作的重中之重，但是目前宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，与基层实际结合进行宣讲做的还不够扎实，没能做到让*总书记重要讲话精神“飞入寻常百姓家”。12.严格执纪还有欠缺。XX 同志对下约束不够严格，特别是对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长，因此只做到了及时提醒，没有严厉批评处理。13.组织生活制度执行不够严格。XX 同志对组织生活重要性认识不足，往往积极参加领导班子民主生活会，但忽视了以普通党员参加组织生活的重要性，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。14.双重组织生活执行不严格。XX 同志参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，经常因工作忙没有及时参加组织生活会，牺牲了本就不多的以一名普通党员的身份与党支部的各党员间难得的交流机会，对干部的思想、工作、状态等方面了解不够及时，安排工作的实效性和针对性不够强。15.民主集中制执行不够严格。常委会设置不够科学，往往议题较多，导致会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。第 6 篇:党组织生活会批评别人 一、综述工作情况 在工作和生活中我严格要求自己，强调树正气，致力于自身政治素质的提高。通过学习，增强对重大问题的决策能力、综合协调能力。正直为人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用、任劳任怨、忠于职守。勇于探索、不断进取，树立创新意识、超前意识和效率意识。我每天读书看报做笔记，做到思想与党中央一致，继续提升与工作相适应的素质、品行、能力、党性修养。加强学习，丰富头脑，以党员个体的纯洁性保证我党整体的生命力。我在工作中力求保持谦虚好学、为人和善、处事稳重，团结同志、尊重领导，和同事们建立了良好的人际关系。我愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼。我会用自己的实际行动遵循爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息的工作精神。以一个共产党员的标准来严格要求自己，切实提高自身的政治素质。开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，再教育教学上争取精益求精。二、个人存在的问题和不足 1.理论基础知识薄弱。作为一名党员对党的路线、方针、政策坚决拥护，在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。2.学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够透彻。3.在工作中，随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作忙时有急躁情绪。4.理论的活学活用还有差距。联系实际运用理论去指导工作上有差距，在态度、观点、方法的指导、分析、运用解决实际工作问题的能力上还有待进一步加强。三、今后努力的方向 1.要继续加强党的知识的学习，认真做好读书笔记，写好心得体会，真正用党的创新理论来武装自己的头脑，不断提高自己的政治修养。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。不断增强党的理想信念，加强党性修养，增强大局意识，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，进一步充分发挥党员先锋模范作用。二 2.与时俱进，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，认真负责做好各项本职工作。3.提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守学校的各项规章制度，积极支持教务处组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己。树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，树立教师的良好形象。4.积极工作，廉洁从教，脚踏实地地做好本职工作，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。5.进一步改进工作作风。努力做到迎难而上，不断完善和进步自己。用自己的一颗红心为教育事业耕耘。第 7 篇:党组织生活会批评别人 按照“”学习教育要求，对照准则条例，结合思想和工作实际，进行了认真剖析，组织生活会主要是开展批评和自我批评，所以我直奔主题，查找问题，剖析根源、提出整改措施。存在的主要问题 一、理论学习方法不当，学以致用欠缺。一是眼高手低。学以致用、学用相长做得不好，存在学用脱节情况。曾经系统的进行过学习，飘在天上下不来，一直没有用理论指导好实践，反而形成理论是理论、实践是实践的两张皮现象，有时依仗原理、自视清高，有时甚至深陷原理不能自拔，感觉现实很悲哀，没有解决好形而上和形而下的问题，没有很好解决理论和实践相结合的问题。二是抓得不紧。近期理论学习摆位不高，时间抓得不紧，特别是当工作与学习发生矛盾时，挤时间学习、抢时间学习的意识不够。三是深度不够。本领恐慌的危机感不强，对政治理论和业务知识的学习浅尝辄止，学习的深度不够，未能把所学知识点串成线、织成网、连成片。也很少就工作中的重大问题进行深入的理论思考，进行理论研究就更少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。学习马克思列宁主义原著不多，对经典理论著作往往望而却步，对共产主义理论的认识存在似是而非的误区，这样就不能系统准确掌握马克思主义基本原理，难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。对总书记系列重要讲话精神的学习，抓得不够紧，还不能做到系统把握系列重要讲话的理论体系。理论学习不深不透，导致理论上存在模糊认识，理想信念上不够坚定，“四个自信”不足。二、缺乏担当精神，依赖思想严重。一是等靠思想严重。领导交办的就做，领导没明确交办的一般不主动去做。存在“推着走”思想，有时有只求“过得去”、不求“过得硬”的思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准，满足于差不多、过得去，少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。二是集中心志不足。有时用心不够专一，不够较真，少一种钻劲狠劲韧劲，没有及时举一反三、总结经验教训，达不到细致精致极致的要求。三是优势发挥不够。办案优势、协调优势都没有得到很好发挥，觉着日常工作由几个骨干撑着，没有大的困难，不必那么劳心费神。如有重大事情，自有领导把关，不会出事。给主任当好参谋助手不够，发挥表率作用不够，调动大家积极性不够，深入研究落实不够。三、存在“好人主义”思想，坚持原则不够。一是私心杂念多，不愿和有些同志过不去，奉行“难得糊涂”思想，对于不是自己分管的工作，多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感觉室内事务多，大家加班加点工作不容易，得过且过就可以了，没有严格要求自己，也很少严格要求他人，存在失之于宽、失之于软的现象。工作标准低，不够认真细致。三是工作中个别时候考虑关系多，考虑原则少，没有做到刚直不阿、铁面执纪，生活圈子朋友较多，也有待清理净化。今后的努力方向和改进措施 一、加强理论学习，坚定理想信念。把学习作为解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的根本途径，树立终身学习理念，每月都要制定条目详细的月读书计划，养成学习常态化的习惯。把对总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的学习摆在突出位置，当做一项重大的政治任务，逐字逐句，反复研读，深刻领会，把握核心要义、精神实质。以此进一步坚定理想信念，强化宗旨观念，提升党性修养。加强科学文化知识和纪检监察业务的学习，拓展视野，更新观念。坚持理论联系实际的学风，对照领导学习，对照问题学习、对照实践学习、对照同志学习，增强学习的目的性和实效性，使理论真正成为指导实践、促进工作的动力源泉。二、勇于担当，敢于负责。在工作中认真负责，迎难而上，特别是查办案件中勇于担当，敢于担责，排除人情干扰，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律做到督查实打实、办案硬碰硬，以“无处不在”的监督，减少监督盲区和漏洞，特别是要深入研究隐形变异“四风”的表现形式，加大查处力度。三、攥紧拳头，铁面执纪。发挥对落实中央八项规定精神和纠正“四风”问题的综合牵头作用，在党风政风监督上加大执纪问责力度，不让执行打折扣、做选择、搞变通，防止出现“稻草人”现象，及时督促查处问题线索，加强通报曝光，形成强大震慑。建立对各市治理群众身边不廉洁问题的综合分析、考核通报制度，促进治理群众身边不廉洁问题深入开展，增加人民群众获得感。牵头综合问责工作，确保移交一起，查处一起，按照中国共产党问责条例，查清事实，分清责任，依纪依规处理到位。四、廉洁自律，打铁先要自身硬。要以更高的标准严格执行廉洁从政各项规定，加强党性修养，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防线、法纪红线和行为底线。强化内在定力，事事不离原则，处处不逾规矩，真正做到清醒任职、清正履职。把锤炼过硬的纪律作风作为立身之本，做忠诚干净担当实干的纪检监察干部。因自己的水平、站位、修养有限，可能还存有许多问题，肯请领导和同志们提出宝贵的批评意见。我将虚心接受，尽快整改，借力提升，不断提高工作能力和水平。第 8 篇:党组织生活会批评别人 第一条，对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任，对党政信息写作、报送情况缺乏常态监管，认为该项工作不属于党政办分管责任人主抓，自己就不重视、不强调。第二条，抓工作不细。比如，内网传送的公文，有时有格式错误、无法阅读的情况。第三条，后勤服务工作存在推诿。对于需要党政办协调的搬运等后勤工作，有时以“叫不动干部”为由推脱，工作衔接、配合欠佳。我对杜滢同志提三条批评意见 第一条，党政信息写作、报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送，有时对于布置安排的题目也不能按时完成，存在不催不报的现象。第二条，不能按时参加街道组织的学习活动。强调本职工作内容多，做不完，不按时参加学习活动。第三条，与其他干部沟通交流少。让社区报材料多、布置任务多，感情交流少。建议今后加强与其他干部的交流，会更有利于开展工作。我对呼晓燕同志提三条批评意见 第一条，党政信息报送、采用少。作为党政办工作人员，又同时担任过宣传干事工作，党政信息报送及采用情况一般，去年，为提高街道基层反映采用率，安排过晓燕同志调训学习，调训期间加了 100 多分，但调训回来，就很少主动写基层反映了，甚至安排布置的题目也不能按时完成。第二条，不能保质保量参加街道组织的学习活动。对待学习活动，认为记好笔记就行了，有应付思想。第三条，参与街道、社区组织的文体活动不积极。有时对于通知全体干部积极参与的活动，参加的也少。第 9 篇:党组织生活会批评别人 1、推动 XX 建设的研究思考不深入，落实国家战略的政治职责意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。2、重形式轻实效。缺乏亲临一线的指导，比如在培育社会组织以及社会组织动员中心的建设过程中，满足于会议开了，文件发了，但真正推动工作主要是靠听汇报，这就是形式主义。3、作风不够务实，对分管的 XX 板块长远发展谋划不到位，对 XX 业的发展指导不够，要引导，督促分管部门善于提出发展目标，业务需求，工作措施，在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。4、改革创新意识不强，在推进党建与 XX 业务发展的有机结合上创新不足，招法不多，党建引领业务工作存在“两张皮”现象。5、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。6、群众观念不强。比如在平安建设工作中，对监控门禁等物技防设施改造时，有一厢情愿现象，没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议，安装数量和区域与群众实际需求有出入。7、*同志存在重工作轻学习的思想，总是以工作忙任务重没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。8、对 XX 发展主要矛盾抓的不紧，紧盯制约 XX 发展的营商环境问题不放做得不充分，组织推动研究拿出硬招实招管用的招法，改变被动局面有差距。9、*同志在贯彻落实中央重大决策部署上，存在措施不够精准成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把*新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。10、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上，在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够，重视程度不高，指导力度需加强。11、落实工作还不够扎实。你分管社区工作，近年来，上级达标评比资料多，街道也开展了一些创新项目的研究和实践，可是社区干部在落实过程中感觉负担重，有点疲于应付，这就说明作为主管领导在系统研究和整合上不到位，指导力度不够，落实工作效果不好，不扎实。12、沟通协调意识不强。处理问题心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的 XX 事件属重大维稳事件，他牵头负责处理，就基本情景决策处理过程结果，没有与其他领导及时通报情景，共同研判解决方法，自我行事，独断专行。13、*同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自我的思想和工作实际写体会心得不多。14、缺乏艰苦朴素作风。比如你从政协来街道来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起政协工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。15、落实工作不细。经验主义严重，认为遇到的问题都见过，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏观布置上多，导致对实际工作中的新情景了解不深，你作为街道维稳工作的主管领导，对街道层面所有高风险重点人的情景是否都了解？是否都清楚？16、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对城管综治等工作关注度高，对民生工作关注度不够。17、有脱离实际现象。在创立六型社区标准化社区等工作中，执行“精细化”标准不高。对各项指标要求仅做到有所了解，而对指标的实际落实把握不准，没有结合地区具体情景，靠基层干部凭经验去做，对工作结果的把控不严。18、机关后勤管理不严。缺乏勤俭节俭意识，出现浪费现象。比如食堂勤俭节俭宣传差，教育督导就餐人员不到位，对多打多倒现象，没有及时教育制止，备菜备饭有时过多，造成浪费现象。19、对干部重使用，轻培养。比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作，可是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台，就拿这次党的群众路线教育实践活动来说，我就是为了多给年轻干部机会，经过这次活动来锻炼和培养干部，可是你却说我动用太多的人来一齐上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽视培养锻炼干部的过程，忽视为干部搭建成长的平台 20、对综治维稳工作中的难点问题不重视。嘴上总是说综治维稳工作很重要，但实际行动中却不太关注难点工作，思考研究不够，如对地区流动人口管理这一普遍性难点问题，没有下大力气解决；今年群租房整治是全市重点工作，多次向你进行汇报，可是没有给予足够指导，没有构成切实可行的办法举措。第 10 篇:党组织生活会批评别人 1、对*同志批评意见：第一，主角转变不快，履职不到位。你总认为自己从基层来，有丰富的基层工作经验，但你没有认识到人防工作有不一样的侧重，同样需要熟悉基层状况，渐渐放松了深入学习研究和调查的意识，导致调研不足，对所分管的人防工作状况不清底子不明的状况，这是你享乐主义的表现。第二，工作安于现状，缺乏目标和动力。认为自己年龄大了，逐渐放松了对自己的要求，工作按部就班，不求最好只求过得去，比如，你刚到政府办工作的时候，遵守工作纪律不严，还有迟到早退现象。2、缺乏奉献精神。总认为自己分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱。3、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群众监督。4、舒同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”同事“情谊”，存在护短现象。推荐增强“亮短揭丑”的勇气。5、反对“四风”措施不力。在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。6、担当精神不够。XX 同志，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改善。7、对同志的批评意见：工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际，遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策参考的意见推荐少可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。对司法行政工作调查研究指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多群众意见大工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见推荐较少，个性是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处社区矫正和安臵帮教普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。8、参与街道社区组织的文体活动不用心。有时对于通知全体干部用心参与的活动，参加的也少 9、改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，思考方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。10、对同志的批评意见：工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村群众经济有了挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。指导工作联系实际少，存在空想主义理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策推荐少，对打基础利长远的工作研究不够，缺乏负重前行知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上方的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。11、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。12、王同志的意见：服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。13、XXX 同志在抓一些中心工作上，前瞻性指导性针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚招商引资等方面取得更好成效。14、王（建委主任）。同志作为建委主任加上包村工作，你虽然工作比较忙，但是不能忽视自身的理论学习，在学习上抓的不够紧，要求的不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，凭经验就能抓好工作，造成学习的自觉性不高，另外，在工作上对群众关心不够，不能全面了解掌握群众的思想工作和生活状况，对工作的标准要求不高，有时工作任务重，时间紧压力大就难免有急躁情绪。15、王（政协秘书工会主任）。同志，你性格虽然随和，爱说爱笑爱闹，但是你有时候有老好好思想，工作上标准要求不高，有得过且过的思想。另外，对政治理论学习不深入不系统不透彻，有时学习的自觉性用心性和主动性不强。第 11 篇:党组织生活会批评别人 1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒